假期培訓心得體會(編輯修改稿)
2025-06-02 16:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 氣壓不能過高或過低，否則影響駕駛的安全性。檢查輪胎的龜裂情況，存在安全隱患時應及時更換輪胎；選用輪胎時，應使之型號一致。 皮帶的檢查。起動發(fā)動機或平時駕駛車輛時，皮帶發(fā)響，一種情況是皮帶長期沒有檢查調(diào)整造成，按正常標準調(diào)整即可。另一種情況是皮帶老化，需更換。 空氣濾清器的檢查?？諝鉃V清器過臟會引起發(fā)動機工作不良、油耗過大，損壞發(fā)動機等，檢查空氣濾清器時，若發(fā)現(xiàn)灰塵較少，堵塞較輕，可用高壓空氣從內(nèi)向外吹凈，繼續(xù)使用。過臟的空氣濾清器應及時清凈或更換。 火花塞的檢查。正常的火花塞絕緣陶瓷完好。沒有破裂漏電現(xiàn)象，火花塞間隙 + 放電時，火花呈藍色，較強。若發(fā)現(xiàn)異常需進行調(diào)整間隙或更換火花塞。 檢查汽油濾清器。若發(fā)現(xiàn)供油不暢應檢查汽油濾清器是否堵塞，如異物堵塞應及時更換。 三、認識到技校教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。 從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。通過此次實習，使我對技校教師的內(nèi)容和 特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。我認識到，技校教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。 總之，這次新教師培訓雖然是安排在假期，時間緊，任務重，不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地 提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的技校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。 第三篇：假期培訓心得體會 學習《小學教師專業(yè)標準》心得體會 賀蘭一小李少芳 這次寒假培訓馬吉業(yè)校長給我們講了《對照標準，面向未來》做一個有思想的教師。達淑寧校長給我們講了《扣準教材，廣專兼?zhèn)洹纷鲆粋€受學生喜歡的教師，熊麗華主任給我們解讀了專業(yè)標準，讓我們做一名快樂的教師。這次教師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括對未來發(fā)展、師德師風建設，教師應做到“八會七勤”，專業(yè)標準的出臺背景、內(nèi)容、教師應具備的專業(yè)能力，小學生的生理、心理等發(fā)展規(guī)律，漢字教學等方面做了詳細、專業(yè)的講解。通過這次培訓，讓我受益匪淺，在一些方面提高了我的理論水平和業(yè)務素質(zhì)，使我在教學上、思想上更上了一個臺階。 老師的故事，讓我在思索“如何當一名好老師”這個問題。好老師有沒有一個既定的標準呢？我認為一個好老師應該： 、個性化的個體 、能夠體恤學生、關照學生的心情 、負責任、視學生的成 長為己任 ，不斷在專業(yè)上自我挑戰(zhàn) ，無論是和學生、家長，還是同行如何當一名好老師呢？我認為： ，老師永遠的職責 以前我認為要當好老師，自然就是上好課，教好書。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)只教好書是遠遠不夠的，還要會育人。正如寫“人”字一樣，“人”雖然只有兩筆，但每一筆都很重要。其中一筆寫敗了，整個字就敗了?！叭恕弊值膬晒P，第一筆是父母寫的，第二筆則是由學校和社會共同完成的。所以老師對學生的做人觀有著重要的影響。老師，在社會上看，它是一種職業(yè)；但對學生而言，它是一種角色，是學生學習做人的引路者。教書與育人永不可分。 ，做一名愛生的老師 當一名好老師最基本的條件是什么？蔡改老師說過：“永遠擁有一顆愛孩 子的心，愛每一個孩子，讓孩子在被愛中學會愛?！薄拔以缸鲆黄G葉， 在教育這棵大樹上，和千千萬萬老師一起，組成一片綠蔭，為孩子撐起一片綠色的天空?！毙闹杏袗?，那么在生活中，一個微笑，一個手勢，一聲問寒問暖，都會體現(xiàn)出濃濃的愛意；心中有愛，才會有更多的愛心去教育每一個學生。一百個學生，一百種性格。有的聽話，讀書認真，成績好；有的調(diào)皮，上課不專心，成績差。愛學生就要愛每一個學生，一視同仁。對于所謂的差生，不能冷漠處之，應該給予更多的耐心。就算同一個學生，在成長過程中都會出現(xiàn)搖擺波動。所以耐心對一個老師而言 ，是至關重要的。有了耐心，那么“后進生”轉化成優(yōu)等生也不那么遙遙無期了。 ，做一名冷靜的老師 作為一名老師我感到工作是那么的繁忙，情緒有時會因為學生而失去控制，或是暴躁，或是絕望
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