假期自修心得體會(編輯修改稿)
2024-08-31 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種修養(yǎng)，甚至是一門藝術”。獨斷專橫不是一名好領導的行為，更不是一名好校長的作為。在學校這個群體中，存在著很多的思想元素，例如老師、學生。他們對于學校的種種管理都有不同的看法和意見，我們要想使學校向著我們的目標前進，就要學會傾聽教師、學生這個學校大群體的想法，樂于接受他們提出的意見和建議。學校是一個團隊，是由很多的元素組成的。作為校長只是其中一個起最后決定作用的元素，寬容的對待每一名教職工和學生，使我們校長心胸寬廣的表現(xiàn)，只有寬容的對待我們的教職工，才能贏得教職工的尊重與愛戴，學校才能形成一股勢不可擋的活力。善于傾聽教職工的心聲，才能凝聚全體教職工的智慧，只有廣開言路，集思廣益，學校才能形成生動活潑的發(fā)展與繁榮的局面。寬容還要要求我們校長對教職工的過錯能理解、包涵和原諒。人非圣賢，每一個人都會做出一些或大或小的失誤乃至錯誤，當遇到這樣的情況的時候，就需要我們校長利用寬容作為與他們相處的潤滑劑，對于他們的過錯要曉之以理，動之以情的教育。對待他們給我們的傷害，我們要能泰然處之，不嫉恨報復。寬容能將我們學校的教職工緊緊的團結在我們的周圍，盡現(xiàn)他們的力量與智慧；傾聽能縮短師生的距離，共同架起一心為校的友誼橋梁。
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