20xx年假期培訓(xùn)感悟_假期培訓(xùn)參考心得體會參考范文【五篇】(編輯修改稿)
2025-01-17 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求，而是社會開展的要求。這次的培訓(xùn)，聽取了劉局長開班儀式上激動人心的講話，我對老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的理解。老師應(yīng)無私地將知識傳授給本人的學(xué)生，維護(hù)本人的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以本人高尚的品行為學(xué)生樹立起典范。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采納體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去協(xié)助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對老師的義務(wù)作出了規(guī)定。講話中，劉局長表揚(yáng)了一批我市教育第一線的教育工作者，特別是對本人小孩的小學(xué)老師——市一小的余陽老師的大力贊揚(yáng)，使我的心情久久不能平靜。余陽老師不僅是省級骨干老師，更是全國的優(yōu)秀老師之一。她的教育事跡令我感動，心中的敬仰之情倍增，也暗下決心，好好地向余陽老師學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者。 新課程理念下，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了嚴(yán)重變化，老師的教學(xué)方法也五彩紛呈，使得有些老師不知所措，聽了何教研員的講座，大家的內(nèi)心豁然活潑。“有效教學(xué)”“為什么在施行有效教學(xué)?”“如何實(shí)踐有效教學(xué)?”等咨詢題的提出，何子山教研員都給我們做出了明確的答復(fù)。何教研員的講座，沒有什么特別高深的理論，而是援用了一些“大家”的話，用例子來論證提出的觀點(diǎn)，同時(shí)出示了我市教學(xué)課中的一些相關(guān)案例來為我們指路。何教研員的講座特別精彩，老師們聽得也特別認(rèn)真，真正“有效”地給我們的老師上一課，從中讓我們學(xué)到了同行們的先進(jìn)經(jīng)歷，明白了一些道理，更加引發(fā)了我的考慮?！ ∵@次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，別開生面。課堂上，我們分組討論，交流學(xué)習(xí)成果。人人參與，各自走上講臺交流，展示本人的風(fēng)采。學(xué)習(xí)能夠說是緊張的，但又是輕松的，愉悅的。白天參加課堂學(xué)習(xí)，晚上參加集體大合唱活動，不僅提高了本人的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平，而且在美妙的歌聲中得到了美的熏陶，熏陶了本人的情操。培訓(xùn)學(xué)習(xí)繁忙但卻有意義?！ ◇w會是能夠記錄的，但心靈的感受但是無法言語的，只有本人經(jīng)歷，才會有認(rèn)識上的提高。我將努力追尋前輩們的步伐，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民老師，實(shí)現(xiàn)本人的人生價(jià)值。相信通過本人不懈的努力，用本人的真誠和愛心去對待每一個(gè)學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績?！ 炯倨谂嘤?xùn)心得體會4】 今年暑假我特別榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動，感受真是收獲頗豐，不管從哪個(gè)方面來說，對我們的教學(xué)和認(rèn)識都有特別大的提高。我們更進(jìn)一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。一些對教育教學(xué)工作特別有見解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精深的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新?！ ≡谕ㄟ^這次骨干老師的培訓(xùn)，我才發(fā)覺本人的認(rèn)識不系統(tǒng)、不全面。讓我認(rèn)識到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做好一名老師。作為語文老師，不是只明白一些語文理論知識就行，我們要加強(qiáng)本身的文化涵養(yǎng)，培養(yǎng)本身良好的人文精神，如此才能把本人的人文精神浸透到學(xué)生身上。而且語文老師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞才能和藝術(shù)涵養(yǎng)，只有如此我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去制造美?！ ∫弧⒗蠋熞嘧x書,不斷豐富本人的知識?！ ∠虢o學(xué)生一滴水，老師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得淺顯易明白，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對的是一群對知識充滿渴求的小孩，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)涵養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作?！ 〖訌?qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)大到各個(gè)領(lǐng)域，努力探究新的教育教學(xué)方法。在豐富本身專業(yè)知識的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地習(xí)慣教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)歷，提高本身，向更完善的目的努力。注重與其他老師和專家的合作討論，老師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以習(xí)慣教育改革的浪潮?！ 《?、提高思想認(rèn)識，凈化靈魂?！ ∨嘤?xùn)事實(shí)上是一個(gè)反思、進(jìn)步的過程，把老師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，
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