【文章內(nèi)容簡介】 駐村幫扶干部、第一書記、農(nóng)村基層干部包括大學(xué)生村官，要多關(guān)心他們，及時(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。 堅(jiān)持精準(zhǔn)方略，提高脫貧實(shí)效。脫貧攻堅(jiān)，精準(zhǔn)是要義。必須堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，堅(jiān)持扶持對象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人 (第一書記 )精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)等“六個(gè)精準(zhǔn)”，不搞大水漫灌，不搞手榴彈炸跳蚤，因村因戶因人 施策，對癥下藥、精準(zhǔn)滴灌、靶向治療，扶貧扶到點(diǎn)上扶到根上。 脫貧攻堅(jiān)扶貧工作的體會與收獲精選【篇二】 治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧，是我國扶貧助困的治本之策。我們常說：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識改變未來。這也鼓勵(lì)更多貧困山區(qū)的孩子通過努力學(xué)習(xí)走出大山，融入城市，改變貧困的命運(yùn)。教育好一個(gè)孩子，可以徹底挖掉一個(gè)家庭的窮根。但是近些年來，隨著大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的局面，讓很多人有著讀書無用論的說話。畢業(yè)意味著失業(yè)，這讓很多農(nóng)村孩子對教育的功能失去了原有的判斷。教育扶貧不是讓每個(gè)孩子都去上大學(xué)，更 重要的意義在于讓適齡的孩子讀書，接受完整的、系統(tǒng)的、良好的教育。在我國貧困人口中，絕大多數(shù)沒有受過教育或受很少的教育，生產(chǎn)能力和自身素質(zhì)的底下導(dǎo)致他們沒有獲得社會平均收入職業(yè)的機(jī)會。因此，要解決這部分人口的貧困問題，關(guān)鍵在于發(fā)展教育。通過給每個(gè)人提供取得收入所需要的受教育機(jī)會，向他們傳授知識和技術(shù)，提高其勞動技能、技術(shù)水平和自身素質(zhì)，改變他們額勞動形態(tài)，增加收入。更重要的是通過教育扶貧，不僅要為廣大貧困地區(qū)孩子提供物質(zhì)上的幫助，還要帶給這些山里孩子嶄新的精神世界和文化熏陶。有了更多的見識和渴望，或許更能讓他 們憧憬未來人生的幸福與向往以后美好的道路。盡管這樣的過程會很漫長，而且艱辛，但是因?yàn)橛辛讼Ｍ?，我們才會有和貧困不斷對抗的動力和支撐。這，就是教育扶貧的治本功能。 所以，工作中，我關(guān)注并關(guān)愛著每一位同學(xué)。課下，我喜歡和同學(xué)們在一起談心，了解他們的想法、他們的需要，及時(shí)給予他們生活、學(xué)習(xí)等方面的幫助 。課上，我觀察每一個(gè)學(xué)生的表情，當(dāng)有人面露疑惑，我會馬上鼓勵(lì)學(xué)生主動提出問題，表揚(yáng)他積極思考，敢于提問。不管有多累 ,我都精神抖擻地面對我的學(xué)生 ,帶動他們充滿信心地面對每一天 .抓住任何一個(gè)契機(jī)鼓勵(lì)他們 . 愛的力量如此巨大，我以平等的尊重和真誠的愛心留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的多疑、自卑和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在校長和所有任課教師及學(xué)生的共同呵護(hù)下， 2021 級二班的孩子們成了一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。我永遠(yuǎn)記得這個(gè)日子，快期末考試的時(shí)候我感冒了，那天，我感覺四肢又疼又冷，只能抱著常備的暖水袋扒在辦公桌上，這一幕被課代表發(fā)現(xiàn)了，沒想到她把這件事告訴了班長和班主任，等我到了班里，同學(xué)們端端正正坐著，一杯裝滿熱水的太空杯放在講桌上， “老師，您抱著 它可能會好點(diǎn)”，看到眼前的情景，我的眼眶濕潤了，多么懂事的孩子呀 !孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了 我相信在我的手中，握著無數(shù)的金種子，那便是愛，是我的全部財(cái)富。那么讓我繼續(xù)播下這種子吧，相信不久的將來，等待我的是更加豐碩的果實(shí)。我一定會把黨的先進(jìn)性落實(shí)到教學(xué)中，實(shí)踐在教育教學(xué)上，努力將他體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上，表現(xiàn)在家長、社會的滿意中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。作為光榮的黨員教師，面對著那面鮮紅的黨旗，我要用雙手托起祖國明天的太陽。 脫貧攻堅(jiān)扶貧工作的體會與收獲精選【篇三】 疫情 暴發(fā)以來，黨和國家以壯士斷腕的勇氣和擔(dān)當(dāng)，在全國打響了一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。隨著疫情逐步受到控制，一手抗疫情，一手抓生產(chǎn)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，追趕疫情損失的時(shí)間，需要廣大黨員干部擺脫松口氣、歇歇腳的觀念，咬咬牙、較較勁，拿出面對疫情的緊迫感，保持抗擊疫情的精氣神。 急中求效，落筆復(fù)工復(fù)產(chǎn)后半篇文章。伴隨疫情好轉(zhuǎn)，各地落實(shí)分區(qū)分級精準(zhǔn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，在短時(shí)間內(nèi)完成了各類企業(yè)的審批。但一紙復(fù)工通知書不是履職盡責(zé)的嘉獎令，復(fù)工企業(yè)還面臨諸多“卡脖子”的“痛點(diǎn)”“堵點(diǎn)”“盲點(diǎn)”，關(guān)乎企業(yè)生死存亡，等 不得、慢不得。各地黨委政府要爭分奪秒主動作為，疏通產(chǎn)業(yè)鏈，打通運(yùn)輸線，穩(wěn)定資金鏈，保障就業(yè)面，促進(jìn)消費(fèi)力，深化“放管服”改革，強(qiáng)化“不見面審批”優(yōu)勢，完善“一門一網(wǎng)”服務(wù)，持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境，確保企業(yè)真開工、真生產(chǎn)，釋放發(fā)展?jié)摿途薮髣幽堋? 急中謀質(zhì)，發(fā)力脫貧攻堅(jiān)后半程沖刺。其作始也簡，其將畢也必巨。離奪取脫貧攻堅(jiān)最后勝利還剩不到十個(gè)月的時(shí)間，剩下的都是貧中之貧、困中之困。受到疫情影響，外出務(wù)工受阻，扶貧產(chǎn)品滯銷，扶貧產(chǎn)業(yè)停滯，扶貧項(xiàng)目停工，扶貧工作暫緩，返貧風(fēng)險(xiǎn)加大，脫貧任務(wù)更加艱巨。這都要求黨員干 部緊繃精神之弦，拉滿實(shí)干之弓，克服疲勞綜合征，持續(xù)強(qiáng)化攻堅(jiān)力度，鞏固提升脫貧成果。最后沖刺時(shí)刻，更要嚴(yán)格防范數(shù)字脫貧、虛假脫貧和“一發(fā)了之”“一分了之”的形式主義、官僚主義問題，確保脫貧“不摻水分”。 急中圖穩(wěn)，決勝疫情防控后半段戰(zhàn)場。隨著疫情形勢逐步向好，戰(zhàn)“疫”到達(dá)關(guān)鍵時(shí)刻。靡不有初，鮮克有終?！霸绞窃谶@個(gè)時(shí)候，越是要保持頭腦清醒，越是要慎終如始，越是要再接再厲、善作善成?！眹鴥?nèi)人員流動聚集、國外疫情嚴(yán)峻形勢都帶來新的挑戰(zhàn)。內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸入，需要各地黨委政府增強(qiáng)責(zé)任感，杜絕僥幸心，統(tǒng)籌落實(shí)各項(xiàng) 工作，穩(wěn)重求進(jìn)、穩(wěn)中求速。這也要求黨員干部要堅(jiān)定必勝信念，咬緊牙關(guān)，也要力戒放松懈怠，如履薄冰，把初心落在行動上、把使命擔(dān)在肩膀上，不獲全勝決不收兵。 脫貧攻堅(jiān)扶貧工作的體會與收獲精選【篇四】 習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會上發(fā)表重要講話，對克服新冠肺炎疫情影響，高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行再動員、再部署，為我們奪取脫貧攻堅(jiān)全面勝利進(jìn)一步指明了方向。孫志剛書記在《黨建》發(fā)表的文章：兩場戰(zhàn)役都要打贏兩個(gè)勝利都要奪取中指出，要深入學(xué)習(xí)總書記重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)打贏兩場戰(zhàn)役、奪取兩個(gè)勝 利的信息決心。 自脫貧攻堅(jiān)工作開展以來，貴州省累計(jì)減少貧困人口 892 萬人，貧困發(fā)生率降至 %， 57 個(gè)縣摘帽退出。我們所獲得的這些成績離不開黨員干部們的辛勤付出，他們用實(shí)際行動去踐行了初心的使命，向黨和人民詮釋了他們的忠誠，展現(xiàn)了他們的成果。今年年初以來，因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼囊咔?，讓我們在脫貧攻?jiān)的路上有所停滯，但是如今，在黨中央和全國人民的努力下，對疫情防控早安排、早部署、早落實(shí)，新冠肺炎疫情有所控制，現(xiàn)在我們所要做的就是把失去的時(shí)間搶回來、把損失補(bǔ)回來，千方百計(jì)為脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作爭取時(shí)間，確保 如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。 在接下來的工作中，我們將深入貫徹習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會上的重要講話精神，落細(xì)落實(shí)省委、省政府，市委、市