【文章內(nèi)容簡介】 為每一個(gè)人的習(xí)慣 。期待著校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動細(xì)節(jié)里都煥發(fā)出文明的光輝 。期待著同學(xué)們有 著整潔健康的儀容儀表 高雅向上的情感追求 積極向上的 學(xué)習(xí)氣氛。我們堅(jiān)信，我們所有 同學(xué)都能夠成為一個(gè)有 修養(yǎng)的人，有 品質(zhì)的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人。請同學(xué)們行動起來，從每個(gè)人做起，從每一件小事做起，共同努力，讓我們?nèi)A杰的每一個(gè)角落都盛開文明的花朵，讓祖國到處洋溢禮儀的芬芳 ! 謝謝大家 ! 篇三 文明是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路 。文明是一首歌 。交織著我們共同的心聲 。文明是一把鑰匙，打開我們心靈的大門。 在 我們此刻 這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，文明顯得那么重要，交通文明就更是首當(dāng)其沖了。 這幾天，我突然想到了 一個(gè)問題：為什么世界上有 那么多五彩繽紛的顏色，可交通燈偏偏只選紅 黃 綠這三種顏色 ?于是我就帶著疑問去問爸爸媽媽。爸爸告訴我：“紅色代表著大自然所賦予我們的色彩 中最強(qiáng)的威力，讓我們淡薄知道了 血的教訓(xùn)。紅燈短暫但生命長久，我們要多一份耐心，文明交通重于一切?！眿寢尵o跟其后：“黃色，是豐收的顏色，是需要注重的警示，是淡定從容的等一等?！泵妹靡膊? 甘 示弱：“我也知道，綠色是大自然的顏色。”“他把大自然能量轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)供給給我們的時(shí)候，昔日的小樹苗，也會長成參天大樹。所以，綠色――給人們舒適 恬靜和安全的感覺?！卑职盅a(bǔ)充道?！芭?，原來是這樣啊 !”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：那些闖紅燈 不 遵守交通規(guī)則的人一定不 懂得交通燈的意義。 不 僅僅是闖紅綠燈，酒后駕駛的人也太多太多了。 我曾看到過一個(gè)廣告：有 一只蛋喝了 酒后開車回家。車子對蛋說：“小蛋，酒后別開我呀 !”可蛋沒聽，仍堅(jiān)持酒后開車 上路，結(jié)果開著開著，撞到了 一處建筑物上，蛋被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋了 出去，碎了 。這時(shí)救護(hù)車來了 ，一位小男孩從車上走了 下來。車子趕緊問：“小蛋怎么一撞就碎了 ?”小男孩答道：“生命是很脆弱的?！薄熬坪箝_車害人不 淺啊 !”車子哀道。 這個(gè)兒童廣告，看似幼稚，卻訴說了 “生命很脆弱酒后不 開車”的文明交通原則。 家和萬事興，拒酒平安行，開車若碰杯，美酒變砒霜，司機(jī)貪美酒，親人心發(fā)顫啊 ! 讓我們做一個(gè)文明人，假如你開車，那么請據(jù)酒出行，假如你已經(jīng)據(jù)酒了 ，那么請遵守交通規(guī)則，這樣世界才會更加和諧 有 序。 篇四 曾經(jīng)有 這樣一只蜘蛛，它爬遍了 地球上的角角落落，爬進(jìn)了 家家戶戶，爬進(jìn)了 人們的生活 中，織成了 一張巨大的網(wǎng)。那只蜘蛛，就是互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始者。這張網(wǎng)，就是此刻 被信息化社會廣泛應(yīng)用的互聯(lián)網(wǎng)。相信同學(xué)們應(yīng)該早就對互聯(lián)網(wǎng)熟知了 ，但是，你們真的看清它的真面目了 嗎 ? 當(dāng)我們處在 這個(gè)信息爆炸的時(shí)期，互聯(lián)網(wǎng)就成為了 我們進(jìn)行信息交流的一個(gè)重要平臺。但是，互聯(lián)網(wǎng)對社會人群，尤其是處在 成長階段的我們，造成了 不 可忽視的危害。近幾年，由于網(wǎng)絡(luò)水平的迅速發(fā)展，其對青少年的吸引力也越來越大。每年，都有 一部分的少年兒童因沉迷網(wǎng)絡(luò)而傷害健康，視力下降甚至眼角膜脫落的事例常有 發(fā)生。不 僅僅是身體上的危害，沉迷互聯(lián)網(wǎng)還會影響心理健康。它會使我們形成孤僻 沉默寡言的性格，嚴(yán)重的還會形成自閉。讀了 這段文字，相信還暢游在 網(wǎng)絡(luò)世界的你，也會停下來對互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行一個(gè)重新的審視吧。 不 過，反對意見也陸續(xù)冒了 出來：互聯(lián)網(wǎng)利大于弊。其實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的好處也是被我們大家熟知的。當(dāng)我們在 學(xué)習(xí) 中遇到困惑時(shí)，找到它，問題就會迎刃而解。百度 搜狐 谷歌就像一位位小老師，總能帶給你正確的答案。當(dāng)我們想要擴(kuò)充課外知識時(shí)，它又像一位閱盡滄桑的老人，將自己的經(jīng)驗(yàn)之得毫無保留的告訴我們。 互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，給它自己蒙上了 一層厚厚的面紗。對于互聯(lián)網(wǎng)，我們究竟應(yīng)該持什么態(tài)度呢 ? 其實(shí)，合理上網(wǎng)已經(jīng)成為學(xué)校和家長共同關(guān)注的一個(gè)話題。究竟怎樣上網(wǎng)，才干使我們在 吮吸知識的同時(shí)，又避開走上歧途呢 ?其實(shí)，答案非常簡單：“擇其善者而從之，其不 善者而改之?！敝灰覀兒侠砝没ヂ?lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)就會將它的好處全部奉獻(xiàn)給我們。當(dāng)然首先，選擇合適的網(wǎng)站是要害。 好的網(wǎng)站，相信不 用多說，同學(xué)們都能說出來：對 學(xué)習(xí)有 幫助的網(wǎng)站，也就是對我們有 益的網(wǎng)站。能讓我們從 中獲取知識，增加我們的閱讀量的網(wǎng)站就是好的網(wǎng)站。 任何事物都有 對立面。有 弊處的網(wǎng)站也是五花八門，它們就像一片片的沼澤，看似風(fēng)景美麗，一不 小心陷下去，便再也無力回天了 。掃瞄游戲網(wǎng)站 暴力網(wǎng)站 色情網(wǎng)站對我們的 學(xué)習(xí)生活有 害無益。一旦接觸這些網(wǎng)站，它們就會像磁鐵一樣不 斷吸引著我們，使我們無法掙脫。所以，在 掃瞄網(wǎng)站的過程 中，一定不 能為了 滿足好奇心理而掃瞄這些網(wǎng)站。要點(diǎn)擊文明網(wǎng)站，選擇適合我們的網(wǎng)站。 再就是要合理操縱時(shí)間。再好的網(wǎng)站，掃瞄太長時(shí)間，也會對我們產(chǎn)生不 利影響。學(xué)會綠色上網(wǎng)，是合理利用互聯(lián)網(wǎng)的要害。使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間一般不 宜超過 1 小時(shí)，假如實(shí)在 有 特殊情況要持續(xù)使用，每隔一小時(shí)便要站起來看看窗外的綠色植物，以防止對我們的視力造成威脅。 對于互聯(lián)網(wǎng)的評判，我們只能說它是一把“雙刃劍”――有 弊也有 利。對于這位朋友，可要認(rèn)真的對待?？傊?，“點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)”會使我們在 互聯(lián)網(wǎng) 中受到益處。 篇五 花香四溢的五月天，廣闊的天空無限藍(lán)，空 中的云朵異常美。校園灑滿陽光，處處歡聲笑語，我們在 陽光下快樂成長。 你知道，我為什么如此快樂嗎 ?因?yàn)槲乙獏⒓铀囆g(shù)節(jié) 中的百米畫卷比賽。一進(jìn)賽場，我看到了 一條長長的畫卷躺在 走廊上，在 等待著我們盡情發(fā)揮。我來到畫卷前，蹲下來，開始創(chuàng)作我的畫了。 我在 畫布上認(rèn)認(rèn)真真地畫了 起來：先在 畫布的右邊畫了 一顆高大粗壯的大樹立在 那里。還從土里探出幾根大大的樹根，樹上長著茂密的綠葉，那翠綠的顏色，璀璨的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有 一個(gè)新的生命在 顫動。樹枝上有 幾只小鳥在 嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌謠。畫下面是一大片綠綠的草地，草地上面長著鮮亮可愛的雞冠花和美麗大方的鳳仙花。它們在 微風(fēng)的吹動下，托著綠葉翩翩起舞。草地前面是一片大大的灌木叢，灌木叢 中摻雜著明艷的野花，它們色彩各異：有 燦爛的紅色，有 大方的藍(lán)色，有 亮麗的黃色，有 亮晶晶的白色??然后我又在 畫布的上方畫了 幾朵懶洋洋的白云和幾只展翅高飛的小鳥。我描繪的是一幅生氣勃勃的森林風(fēng)貌。畫完了 之后，我看了 看其他小朋友的作品，個(gè)個(gè)畫得都栩栩如生，美麗極了 !有 嬌媚的荷花，有 涼爽的大海，有 歡樂的游樂園，有 忙碌的機(jī)器人家園?? 通過這次百米畫卷比賽，讓我明白了 比賽的輸贏并不 重要，只要你努力了 ，就會很開心。 藝術(shù)讓我們在 歡樂 中成長，讓我們一起去熱愛藝術(shù)吧。 篇六 小時(shí)候，我很喜愛畫畫。每次在 家里沒事干，我都會拿出彩筆畫花 畫草??畫完后，手上 臉上都有 彩筆留下的印跡。 七歲的一個(gè)星期日，爸爸媽媽帶我走進(jìn)了 湖北美術(shù)館。當(dāng)我看到美術(shù)館的墻壁上那一幅幅沒有 任何色彩，卻又畫得惟妙惟肖的素描畫像時(shí)，我羨慕不 已。我嚷著要學(xué)素描，爸爸媽媽答應(yīng)了。 那是我第一次走進(jìn)專業(yè)的畫室。老師給我發(fā)了 一個(gè)大筆盒，筆盒里裝著許多鉛筆，一把美工刀，三塊橡皮。接著老師講解了 鉛筆的分類和用途，又講了 橡皮的不 同用途。我暗暗咋舌，原來畫畫居然有 這么多講究呀 ! “素描畫沒有 任何色彩，主要由明暗關(guān)系來表現(xiàn)物體的形狀，這也是畫素描的難處之一。畫畫之前，我們得先學(xué)會用美工刀削筆?！崩蠋熓痉读? 削鉛筆的方法后，我們就開始自己嘗試削筆。我學(xué)著老師的做法，先把鉛筆豎著拿在 左手上，右手橫著捏住美工刀，然后用左手的大拇指，推動刀子，“唰”地一下，美工 刀削到了 我的 中指，血瞬時(shí)滴到了 我的畫板上。本以為老師會安慰我，可沒想到，老師居然面不 改色地說：“被刀削是每一個(gè)美術(shù)生的必修課，沒有 哪一個(gè)學(xué)素描的人沒被刀削過。快去把血洗掉，回來繼續(xù)削。”我只好忍著痛去洗傷口。這就是我上的第一節(jié)素描課。 自從學(xué)了 畫畫，我基本上就沒有 假期了 。暑假里，我天天在 畫室里坐三個(gè)小時(shí)。 中途也不 能喝水上廁所，畫不 完不 得離開畫室半步。假如畫得慢了 ，還會拖一個(gè)小時(shí)的堂，因?yàn)?，惟?dú) 畫完了 才干走。寒假里，原計(jì)劃可以八點(diǎn)起床，但因?yàn)橛? 了 七點(diǎn)半的素描課，我天天六點(diǎn)半就要爬起來，趕去上美術(shù)課。 我曾有 過想要放棄的想法，因?yàn)榻舆B兩個(gè)月不 停地排線 (重復(fù)在 素描紙上畫線條 )，徹底讓我知道素描有 多么枯燥 乏味。但一場比賽讓我打消了 這個(gè)念頭，這是一次湖北創(chuàng)意大賽，老師把我送去參加了 比賽。在 規(guī)定的 3 個(gè)半小時(shí)內(nèi)，我神經(jīng)緊繃，拼盡全力，最終獲得了 小學(xué)組創(chuàng)意比賽金獎。爸爸對我說，這個(gè)獎項(xiàng)真不 簡單，好多學(xué)畫時(shí)間更久的哥哥姐姐都沒有 得到它。假如沒