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正文內(nèi)容

草船借箭讀后感推薦5篇(編輯修改稿)

2025-06-02 06:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮死地。他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看 來,周瑜不僅妒忌心強,而且十分狡猾陰險。然而,獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來。諸葛亮趁著大霧漫天,用草船從曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務,使周瑜的陰謀又一次破壞,從而進一步揭露了周瑜妒賢嫉能和心胸狹窄的本性。 周瑜有才有謀卻心胸狹窄,容不得比自己強的人,見諸葛亮足智多謀便一心想除掉他,沒想到害諸葛亮沒成,反倒拿石頭砸自己。有些人為什么會有妒忌之心呢 ?那就是怕別人超過自己。當別人有了好成績,作出了貢獻,受到眾人愛戴和尊重的時候,這些人不是虛心向人學習,不是頑強搏斗,取人之長,補己之短,而是造謠,甚至中傷,這是多么愚昧的表現(xiàn)啊 !讀《草船借箭》,我又不由自主得想起了自己,妒忌的心理不是也有嗎 ?就像聽寫那樣,聽寫有錯了不是去分析錯誤的原因。相反,希望其他滿分的同學下次聽寫出個大差錯,和自己拉平。這事雖小,但不也是 妒忌嗎 ?回想起來,是多么慚愧啊 !所以,我們要從小杜絕它。做一個心胸開闊,品德高尚的人。篇二:《草船借箭》讀后感 《草船借箭》讀后感 自古以來,總有那么一些人,看見別人才干比自己強,不是奮發(fā)努力趕超別人,反而是懷著妒忌心,不擇手段去陷害別人,三國時期的周瑜就是這樣的一個人。 《草船借箭》故事講的是心胸狹窄的周瑜妒忌心強,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒忌,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,生出一計,讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅妒忌心強,而且十分狡猾陰險。 然而,獨具慧眼的諸葛亮卻胸有成竹的答應下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營借了十萬支箭,提前順利地完成了任務,使周瑜的陰謀又一次破滅。從而進一步揭露了周瑜嫉賢妒能,心胸狹窄的本性。 現(xiàn)實生活中,也有那么些人為什么會有妒忌之心呢?那就是怕別人超過自己。當別人有了成績,做了貢獻,受了眾人的尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的原因,不是虛心地學習,頑強拼搏,取人之長,補已之短,而是譏諷,造謠,甚至重傷陷害,這是多么愚昧無知的表現(xiàn)?。? 不好,算術常常不及格。在這情況下,他沒有灰心,更沒有妒忌學 習好的人,他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事情,自己也能做到。經(jīng)過刻苦學習,華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學家。但是,華爺爺并沒有停止腳步,他又發(fā)現(xiàn)和推薦了陳景潤叔叔去摘取“皇冠”上的寶珠,華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得我們學習。 讀了《草船借箭》,我不由想起了自己,妒忌的心理不是也有嗎?有時自己考試成績不好,不是去分析原因,找錯在什么地方,而是去眼紅別人考得好,故意諷刺說別人,結果自己不進步,又傷害了同學。以后,我再也不做嫉妒小人了。 妒忌這個東西,害處是非常大的。所以,我們一定要從小 就杜絕它,做一個品德高尚的人。 作者姓名:王建輝 學校:臨溪中心小學年級:六年級( 1)班 通訊地址:休寧縣臨溪中心小學六年級( 1)班聯(lián)系方式: 7501024郵政編碼 245411 指導教師:程新金篇三:草船借箭 .讀后感《草船借箭》讀后感 《草船借箭草船感新學期開始了,我學到第十九課時,發(fā)現(xiàn)這是根據(jù)我國著名歷史小說《三國演義》中有關“草船借箭”的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周 瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜W完課文,我深深地感受到了諸葛亮的有膽有識、才智過人。還感受到了周瑜的心胸狹窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜看見別人的才干比自己強 ,不是奮力追趕別人 ,而是不擇手段地陷害別人。周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天,周瑜趕緊讓諸葛亮當面立下軍令狀。在周瑜看來,諸葛亮肯定完不成這個任務,到時候就可以用軍法來處置他,諸葛亮也無話可說,自己還可以除掉一個心頭大患。 但是周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實對周瑜的險 惡用心早就看得一清二楚,他不過是將計就計。諸葛亮對怎么借箭其實心里早已經(jīng)有了計劃。諸葛亮算好了天氣,知道第三天四更時分一定有大霧。又算準了那天有大風,借助風勢順水推舟可以很快將他們送回去;諸葛亮也算好了受箭的方法,二十條船以繩索相連,一字擺開,兩面受箭;他也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,諸葛亮還知道周瑜聰明過人,所以不讓魯肅在周瑜面前提借船之事,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。幾方面的綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。 其實,諸葛亮的聰明不是一時的,是平時日積月累的結果。他懂天文, 才能算出天氣;他懂心理,打心理仗,摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的,是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理:知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學習。 從《草船借箭》中我還懂得了一個道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的學習過程中,如果同學比我成績好,這時我做的并不是嫉妒他,而是虛心地學習同學的長處,改掉自己的短處。一篇課文讓我明白:只要虛心、勤于學習,擁有 了豐富的知識,不管多困難的任務,都有可能完成!草船借箭》前段時間,我讀了選自歷史名著《三國演義》里的《草船借箭》這一章節(jié),令我感受至深。 這一章節(jié)主要講的是:周瑜妒忌諸葛亮的才干,想陷害他;諸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了勝利,周
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