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正文內(nèi)容

空竹進(jìn)校園的目標(biāo)、計(jì)劃、策略和措施大全(編輯修改稿)

2025-06-02 05:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,大力推進(jìn)依法治教、依法治校,堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合、與法治實(shí)踐相結(jié)合、與科技文化教育相結(jié)合、與社會實(shí)踐活動相結(jié)合,不斷增強(qiáng)少年兒童的法制觀念和自我保護(hù)意識,大力營造有利于青少年健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力創(chuàng)建未成年人零犯罪校園。 二、創(chuàng)建對象和目標(biāo)任務(wù) (一)創(chuàng)建對象:以班級為基本單位,面向全體學(xué)生,按照“班級管理”的原則開展創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建工作中,對每班的學(xué)生,由班主任負(fù)責(zé)管理、教育,科任老師和藝體學(xué)科教師 輔助管理、教育。 (二)目標(biāo)任務(wù):全面貫徹落實(shí)《未成年人零犯罪創(chuàng)建工作實(shí)施方案》的各項(xiàng)要求和活動內(nèi)容,堅(jiān)持一般預(yù)防和特殊預(yù)防相結(jié)合,學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體,以單親家庭青少年、留守兒童、學(xué)困生、進(jìn)城務(wù)工人員子女為重點(diǎn),綜合運(yùn)用教育、服務(wù)、管理、幫教和優(yōu)化環(huán)境等多種手段,努力保持校園未成年人零犯罪目標(biāo)。 三、具體措施 (一)發(fā)揮“心理咨詢室”治病救人的作用。針對未成年人心理成長過程中易出現(xiàn)的一些“反社會性格”的成因,我們充分發(fā)揮了“心理咨詢室”治病救人的作用,以深厚的愛心做好“問題學(xué)生”幫教、矯治工作。學(xué)生心理咨詢室針對性地開展了學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練與性格重塑、網(wǎng)癮的戒除、學(xué)習(xí)方法的探討與實(shí)踐、青少年素質(zhì)的拓展與提升、心理咨詢等業(yè)務(wù)范疇: 、厭學(xué)逃學(xué)、暴力傾向、離家出走、抽煙、早戀、叛逆對抗、自閉抑郁等嚴(yán)重不良行為,危及到家庭和社會的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢、行為訓(xùn)練和性格重塑。 驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師根據(jù)學(xué)生個(gè)體心理行為和認(rèn)知過程如記憶、思維等差異性,因材施教、量身定做學(xué)習(xí)方案,針對性地輔導(dǎo)功課,主要是對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探索總結(jié)和實(shí)踐。 。心理咨詢教師對學(xué)生的思想和行為進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,打破原來日積月累形成的錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀以及不正常的心理和行為常態(tài),重塑心態(tài)開放穩(wěn)定的、不斷進(jìn)取的新的平衡狀態(tài),從而樹立正確的人生觀、價(jià)值體系以及對父母師長的感恩之心,對生活的感激之情。 。父母是孩子的第一任老師,我們的家長在教育 孩子方面或多或少也有不足,因此,對家長的咨詢和輔導(dǎo)也成了必然。我們的心理咨詢中心人員以高度的政治責(zé)任感和深厚的愛心,不辭辛勞,不畏艱難努力做好幫教轉(zhuǎn)化工作。 (二)加強(qiáng)未成年人思想道德教育。 。預(yù)防未成年人犯罪教育的目的,是增強(qiáng)未成年人法制觀念,使未成年人懂得違法和犯罪行為對個(gè)人、家庭、社會造成的危害,違法犯罪應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任,樹立遵紀(jì)守法和預(yù)防違法犯罪的意識。教育行政部門、學(xué)校必須始終堅(jiān)持抓好未成年學(xué)生法制教育工作,深入實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)青少年法制教育工作的若干意見》 ,推進(jìn)計(jì)劃、教材、師資、課時(shí)的“四落實(shí)”,確保九年義務(wù)教育期間普及法律知識。學(xué)校應(yīng)當(dāng)聘任從事法制教育的專職或兼職教師,學(xué)校根據(jù)條件可以聘請校外法律輔導(dǎo)員。建立以本校退休老干部、老教師為主體的關(guān)工委組織,協(xié)助學(xué)校開展法制宣傳教育。當(dāng)前,要趁新學(xué)年開始,以新修訂的《未成年人保護(hù)法》實(shí)施,大張旗鼓地開展宣傳,積極營造預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪的法制宣傳氛圍;應(yīng)用廣播、??⒑诎鍒?bào),通過報(bào)告、講座、宣傳櫥窗、開展模擬法庭等學(xué)生喜聞樂見的形式,扎實(shí)有效地進(jìn)行宣傳教育。幫助未成年學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識和辨別是非、善惡能力,懂 得用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益,自覺抵制各種不良行為的引誘和侵害,防患于未然。 、教育幫助品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生。學(xué)校是教書育人的場所,教育學(xué)生是學(xué)校的義務(wù)和責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師一定要尊重憲法賦予每個(gè)未成年人受教育的權(quán)利,關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)未成年學(xué)生。對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生,學(xué)校、教師要與未成年學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人配合,以父母對待自己子女那樣關(guān)愛,用最大的耐心進(jìn)行教育、幫助。發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)員、學(xué)生干部、“三好生”的作用,開展“一幫一”活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師一定要做好控輟 保學(xué)工作,嚴(yán)禁學(xué)生中途輟學(xué)過早流入社會,走上歧途。 。國家立法強(qiáng)調(diào)預(yù)防未成年人犯罪立足于教育和保護(hù),從小抓起。學(xué)校、教師對有不良行為的未成年學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育、管理,配合其父母或者其他監(jiān)護(hù)人及時(shí)進(jìn)行矯治,防止各種不良行為形成,甚至發(fā)展為嚴(yán)重不良行為,以至走上違法犯罪道路。對有不良行為未成年學(xué)生,要以關(guān)愛為本,立足于保護(hù)。根據(jù)未成年人心智尚未成熟,受外界影響大,可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),要有足夠的耐心,愛護(hù)并培養(yǎng)他們的自尊心,善于找出他們身上的閃光點(diǎn),進(jìn)行教育、幫助,促使其糾正不 良行為。 、挽救失足的未成年學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師對在校就讀的失足未成年學(xué)生,應(yīng)當(dāng)依法履行《義務(wù)教育法》賦予學(xué)校職責(zé),熱情地接納他們讓
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