班主任工作整改措施共(編輯修改稿)
2025-06-02 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)過仍不能知錯就改的班級管理成員，及時調(diào)整，保證了班級管理班子的戰(zhàn)斗力，確立了班委成員在班級里的威信，從而使班級的管理工作朝著良性方向發(fā)展。 二、加強對班級成員的紀(jì)律管理 ，保證學(xué) _效果。平時我要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。這樣保證了課堂的紀(jì)律。課堂上，個別同學(xué)偶爾會小聲交談，影響別的同學(xué)聽課。課后班委就會根據(jù)情況對他進(jìn)行勸說，照顧了這些同學(xué)的自尊，既不致于引起他們的反感又可以誘 使他們自省，達(dá)到了事半功倍的效果。 了保證學(xué)生上課、早簽的出勤率，考慮到實際的可操作性，我們班由副班長對該班同學(xué)的上課出勤情況做記錄，每周匯總到我這里。每次班會，都對學(xué)生的出勤情況和綜合積分情況在班會上公示。 三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè) 針對大家在英語學(xué) _上的不足，我們倡議利用課余時間進(jìn)行學(xué) _，或由班委找一些合適的聽說材料進(jìn)行口語訓(xùn)練。此外，我們倡議共同學(xué) _一些英文歌曲，適時組織一些英語競賽，如背文章，背單詞活動。 針對讀書和更好的利用學(xué)校圖書館資源方面，我們提 議適時開展讀書交流會，介紹心得、經(jīng)驗，相互學(xué) _。 每個人都會有自己薄弱的地方，面對自己的不足，我們應(yīng)該主動去向那些在這方面優(yōu)秀的同學(xué)請教、學(xué) _，同時，學(xué) _優(yōu)秀的同學(xué)應(yīng)該樂于助人，幫助學(xué) _薄弱的同學(xué)，與之組成互助小組。班委，積極分子等應(yīng)該起到模范帶頭作用，主動為大家提供服務(wù)。 以宿舍為集體，共同學(xué) _，共同進(jìn)步，可以進(jìn)行宿舍間的學(xué) _評比，在每次期末考試之后，選出進(jìn)步比較大的同學(xué)，給予一定的物質(zhì)獎勵，并且讓其向大家講述一下自己的經(jīng)驗、
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