【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一次在一家商店買了一支鋼筆，沒(méi)用幾天筆尖就裂開(kāi)了，墨水都吸不進(jìn)去。我氣不過(guò)，到商店要求調(diào)換，誰(shuí)知老板竟推卸責(zé)任，說(shuō)是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物品不包換。朋友們都勸我一支鋼筆值不了多少錢，自認(rèn)倒霉算了。我想起政治書(shū)上消費(fèi)者維權(quán)的有關(guān)條例。我去找政治老師，老師告訴我，這家商店的做法觸犯了消費(fèi)者公平交易權(quán)。于是我理直氣壯的 去找商家，那老板肚子里也是有些墨水的，不想影響生意，于是給我調(diào)換了一支新筆。這件事更讓我知道，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益才是最正確的做法。 在學(xué)習(xí)和實(shí)踐法的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多。韓非子說(shuō)的好：“奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng) 。奉法者弱，則國(guó)弱?！弊尫ǔｑv我心，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。 法律中學(xué)生觀后感五篇 第三篇：有關(guān)中學(xué)生法律的觀后感 法律，是一個(gè)永垂不朽的制度，法律也是國(guó)家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人們用來(lái)保護(hù)自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動(dòng)的。這里給大家分享 一些關(guān)于中學(xué)生法律的觀后感，供大家參考。 中學(xué)生法律的觀后感 1 這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西讓我們的心靈感到深深的敬畏，一是我們頭頂上的璀璨星空，一是我們內(nèi)心崇高的法則。法律時(shí)時(shí)刻刻都在塑造著社會(huì)，規(guī)范著公民的行為。無(wú)法，則無(wú)以立國(guó) 。有法，國(guó)則昌盛，民則安居。 前幾天，我看到一篇文章，它講述了一個(gè)中學(xué)生，買了一輛自行車，他非常歡喜，天天十分寶貝地停在小區(qū)的車庫(kù)里，就算不要用，他也會(huì)時(shí)常去看一下，有沒(méi)有臟，有沒(méi)有損壞。有一天，他照常去看電動(dòng)車，卻發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車被偷了，他找遍了整個(gè)小區(qū)也沒(méi)有蹤跡，他 心理特別不平衡，從而萌芽了報(bào)復(fù)的心理，于是開(kāi)始還擊。開(kāi)始，他只是偷同學(xué)的杯子，后來(lái)他還不滿足，開(kāi)始偷電動(dòng)車，摩托車，成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的江洋大盜。再后來(lái)，在他準(zhǔn)備再次作案時(shí)，被民警抓了個(gè)正著，當(dāng)場(chǎng)擒獲。 這位中學(xué)生因?yàn)橥当I，給自己的一生畫(huà)下了不光彩的一筆。雖然，后來(lái)追悔莫及，但事情已發(fā)生，時(shí)光不可倒流，依然于事無(wú)補(bǔ)。 亞里斯多德說(shuō)過(guò)：“法律就是秩序，有好的法律就有好的秩序?！鄙鐣?huì)發(fā)展到今天，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能夠離開(kāi)法律。媽媽從小就教育我：“紅燈停，綠燈行，堅(jiān)決不能闖紅燈。”于是，從小我就從小事起，任何 一件事都要遵守法律。這位中學(xué)生就是起了邪惡的念頭，才犯了大錯(cuò)。 俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓?！蔽艺J(rèn)為，任何事情都不能缺少束縛的規(guī)則，否者就會(huì)方才大亂。現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該從小遵法，守法，從小就應(yīng)該知道法律，對(duì)不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。多多閱讀《中民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，不得打架斗毆，辱罵他人，強(qiáng)行向人索要財(cái)物。 最后，我們應(yīng)該時(shí)刻遵守法律，只有這樣，我們的生活才能更加美好。 中學(xué)生法律的觀后感 2 法律時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，它可以幫我們解決一些麻煩的事情，而且它是維護(hù) 社會(huì)秩序的重要途徑。那既然要說(shuō)法律在我身邊，就先介紹一下法律的好處吧 ! 俗話說(shuō)得好，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，就是說(shuō)沒(méi)有法律的約束，人就會(huì)變得無(wú)法無(wú)天。所以人人都要做到懂法、守法。但是有些人總是克制不了自己，經(jīng)常小偷小摸，然后還會(huì)去網(wǎng)吧打游戲，當(dāng)父母不讓他去打游戲時(shí)，他甚至還會(huì)頂撞父母，更嚴(yán)重的還會(huì)打父母。然而法律是會(huì)約束他們的，如果情節(jié)嚴(yán)重是會(huì)坐牢的 !雖然他們剛開(kāi)始是小偷小摸，但是過(guò)一段時(shí)間他就會(huì)越來(lái)越控制不住自己，所以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 一天，我去上輔導(dǎo)班，在過(guò)馬路的時(shí)候，我 看見(jiàn)一位叔叔在和交警嚷嚷著什么，原來(lái)，這位叔叔在紅燈的時(shí)候闖了紅燈，被交警攔了下來(lái)。但他說(shuō)：“闖紅燈又怎樣 ?現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人一次紅燈也沒(méi)有闖過(guò)吧 ?”開(kāi)始還講點(diǎn)道理，可是后面我就有點(diǎn)看不下去了?！斑@位先生請(qǐng)您不要著急，我們這不是也為您著想嗎，您想想看這兒這么多車，萬(wàn)一不小心把您撞了怎么辦 ?”“我用不著你管，也用不著你著想，再說(shuō)了你他媽是不是咒我啊 ?萬(wàn)一被撞了，什么叫萬(wàn)一啊 ?你是不是想我被撞死啊 ?”這下交警急了：“我不是那個(gè)意思 !如果你再這樣，我就罰款了 !”“怎樣，你想怎樣 ?信不信我打你 ?”交警說(shuō)不過(guò)他，只好給他 講道理，過(guò)了一會(huì)兒那位叔叔好像也知道自己錯(cuò)了，于是主動(dòng)給了二十元，并說(shuō)：“交警同志，剛才是我不對(duì)，您大人不計(jì)小人過(guò)，這罰款我主動(dòng)交了吧 !”。看到這一幕，我突然豁然開(kāi)朗，心想原來(lái)法律就在我們身邊啊 !同時(shí)，我也把那個(gè)叔叔在我心里的形象給改了，改成了：知錯(cuò)就改 ! 現(xiàn)在你們知道法律是什么了吧 ?它可以讓一些人悔過(guò)，重新做自己，也可以幫助一些人找回公道 ! 中學(xué)生法律的觀后感 3 面對(duì)欺負(fù)和威脅我們?cè)撛趺醋瞿??來(lái)看看一個(gè)小故事吧 ! 林林是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他性格活潑非常喜歡打乒乓球。今天他和幾個(gè)同學(xué)在玩乒乓球。這一局林林正和對(duì)手玩的起勁，只見(jiàn)林林一個(gè)反扣，結(jié)果把乒乓球扣飛了，球正好落到幾個(gè)六年級(jí)的腳下。林林跑過(guò)去撿球，其中一個(gè)大個(gè)子把球搶先撿起來(lái)，轉(zhuǎn)身要走。林林說(shuō)：“同學(xué)，那是我的球。”這個(gè)大個(gè)子同學(xué)看看球，又看看林琳“同學(xué)，我們也在打球，可乒乓球壞了，不如先借我玩玩吧”“可我們也在玩 !”林林說(shuō)道。還有幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你如果真惹了我們，你再也就玩不了球了 !”說(shuō)完還擺擺拳頭?? 我們?cè)谑艿剿似圬?fù)時(shí)，首先要 有反抗的勇氣。受到欺負(fù)時(shí)，如多我們一再膽小懦弱，只會(huì)助長(zhǎng)這種不良行為的氣焰。其次，我們還要有保護(hù)自己的意識(shí)。當(dāng)受到別人威脅時(shí)，首先要保護(hù)自己的安全，不要明知自己“寡不敵眾”還要“以卵擊石”，這樣只會(huì)傷害到自己。再次，我們?cè)谠馐芩似圬?fù)時(shí)，一定要學(xué)會(huì)理智對(duì)待。不能過(guò)于盲目，過(guò)度反抗對(duì)自己和他人造成不必要的傷害。 教育部發(fā)布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定小學(xué)生要尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，待人有禮貌，不打架，不罵人。我國(guó)《治安管理處罰》規(guī)定，毆打他人造成輕微傷害的，要處以拘留，罰款或警告。我國(guó)《刑法》規(guī)定，為了使 國(guó)家，公共利益或者他人的人身，財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利正在進(jìn)行不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為對(duì)不法侵害人造成的損害，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。 中學(xué)生法律的觀后感 4 每年的 12 月 4日是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日。一聽(tīng)到“法制”、“法律”這些莊嚴(yán)的詞，大家一定會(huì)覺(jué)得它離我們非常遙遠(yuǎn)，但其實(shí)法律就在我們的身邊。不論是一條法律，還是一個(gè)制度，或是一個(gè)警告，都和我們的生活息息相關(guān)。 如果沒(méi)有了《交通法》，交通將會(huì)癱瘓，道路被圍得水泄不通，人們無(wú)法出行 。如果沒(méi)有了《刑法》，人們的生命財(cái)產(chǎn)無(wú)法得到保障， 社會(huì)治安混亂一片 。如果沒(méi)有了《未成年人保護(hù)法》，社會(huì)上將有很多殘疾孩子被遺棄，他們的生活沒(méi)有保障 。如果沒(méi)有了《環(huán)境保護(hù)法》，地球上到處都是廢棄物品，地球?qū)⒆兂梢粋€(gè)大垃圾場(chǎng)，人類無(wú)法生存 ......可見(jiàn)法律是多么的重要，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的生命、幸福生活和所有的一切。 我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過(guò)這么一個(gè)真實(shí)的故事：一位 6 歲的小男孩在被犯罪分子綁架后，機(jī)智地成功逃離后，及時(shí)撥打了 110 報(bào)警，危急時(shí)刻警車趕到，抓住了犯罪分子。他成功地用法律的武器保護(hù)了自己，使犯罪分子受到了應(yīng)有 的懲罰。 但是在我們身邊也常會(huì)有這樣的事情發(fā)生，因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而隨意闖紅燈，或者因酒后駕駛而將人撞死撞傷。這種知法而不守法的行為，給自己和他人都帶來(lái)了無(wú)法挽回的損失。還有一些不良行為，比如同學(xué)之間因?yàn)橐恍┬∈露鴵]舞拳頭，動(dòng)用暴力 。明明看到“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子，卻視而不見(jiàn)仍舊走在上面 。高年級(jí)的同學(xué)向低年級(jí)的同學(xué)索要財(cái)物?? .不要以為這只是一些壞習(xí)慣，古人曾說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這些不良行為如果不改正，就很可能會(huì)觸犯法律。 作為生長(zhǎng)在法制社會(huì)的我們，從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己， 遠(yuǎn)離壞習(xí)慣，做一名知法、懂法、遵紀(jì)守法、理想遠(yuǎn)大、勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的四好少年。 中學(xué)生法律的觀后感 5 今天，我在馬路上看到了地上幾乎全被沙土掩埋了，阻礙了許多車輛前行，造成了道路堵塞，我想知道沙子從哪來(lái) ? 第二天，我再一次來(lái)到了這條馬路，我躲在了一旁，想抓住那個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝谶@時(shí)我看到了一輛飛馳而過(guò)的渣土車一閃而過(guò)，隨著車子一路掉的滿地的泥土，哦，原來(lái)是這輛渣土車在作怪，它不但把道路弄臟了，還超速行駛，而且還遮擋車牌號(hào)，已經(jīng)違反了道路交通規(guī)則，我真恨得牙癢癢，心想也太囂張 了，誰(shuí)來(lái)管管它呢 ? 正在這時(shí)，前面來(lái)了一個(gè)交警叔叔，立刻招手?jǐn)r下了這輛瘋狂的渣土車，我二話沒(méi)說(shuō)向那輛渣土車跑了過(guò)去，看看交警叔叔怎么來(lái)處罰你，只見(jiàn)交警叔叔向他敬了一個(gè)禮，然后叫他出示所有證件，交警叔叔說(shuō)，你已經(jīng)嚴(yán)重違反了道路安全法則，已經(jīng)對(duì)社會(huì)造成危害，對(duì)行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎么樣 ?我在一旁聽(tīng)了交警叔叔的話覺(jué)得太對(duì)了，由衷的表示敬佩。 接下來(lái)就是對(duì)這輛渣土車的一系列的處罰，根據(jù)法律法規(guī)不僅要罰款還要扣分，瘋狂的駕駛員這時(shí)候像霜打的茄子低下了頭，他說(shuō)以后 我絕對(duì)不會(huì)超速行駛，也不會(huì)違規(guī)了，我一定謹(jǐn)遵交通法律法規(guī)，安全行駛。 終于對(duì)這輛渣土車上了規(guī)矩，我開(kāi)心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規(guī)來(lái)制裁這些不法分子，如果沒(méi)有交警叔叔的嚴(yán)厲執(zhí)法這條道路就亂了，有了法律法規(guī)我們的社會(huì)就和諧了，我以后要多多學(xué)學(xué)這些法律知識(shí)，要讓法律時(shí)刻記在我的心中，也希望法律能記在每個(gè)人的心中 ! 有關(guān)中學(xué)生法律的觀后感 第四篇：中學(xué)生觀后感 中學(xué)生觀后感 (精選多篇 )目錄 正文第一篇：中學(xué)生京劇觀后感 xx1 我們來(lái)到了中華大劇院，在那里 我們觀賞到了三部京劇。分別是《天女散花》《賣水》《鬧龍宮》。這三部京劇可謂各有各的特點(diǎn)。 《天女散花》這部戲開(kāi)始放了很多的云霧，讓我們?nèi)缤谔焐弦话恪＝又晃幌膳鰣?chǎng)，看她的穿著行當(dāng)應(yīng)為青衣，穿著十分漂亮。然后，她開(kāi)始唱起來(lái)，唱戲人的聲音十分尖，有著一副好嗓子，讓我們臺(tái)下的人不由得驚訝，連聲喝彩起來(lái)。接著，仙女做出了漂亮的動(dòng)作，神態(tài)也是活靈活現(xiàn)，再加上表演者的好嗓子，一起呈現(xiàn)在觀眾面前，讓我們?nèi)缤钊肫渚?，被這出戲劇深深地吸引著。最后，這出戲快完了，表演者以一個(gè)舞蹈動(dòng)作謝幕。場(chǎng)下連連鼓掌，都被這部戲 深深地吸引著。 正當(dāng)我還沉浸在上一部戲中，下一部戲《賣水》又開(kāi)始了。一位小丫鬟先出現(xiàn)在我們的面前。她的行當(dāng)是花旦，雖然她的穿著不算特別華麗，樣子卻顯得很機(jī)靈。她向我們介紹了故事的起因：原來(lái)一位小姐的丈夫被人誣陷，小姐因見(jiàn)不到丈夫十分憂愁，小丫鬟小姐的丈夫在賣水，希望小姐能和賣水人見(jiàn)面。這是，小姐出場(chǎng)了，她的行當(dāng)是青衣。丫鬟希望為小姐解愁，又想讓小姐見(jiàn)到賣水人，于是就讓小姐去出門(mén)散步。卻看到賣水人還沒(méi)有來(lái)，只好為小姐報(bào)花名。她開(kāi)始唱了起來(lái)，表演的活靈活現(xiàn)，唱的也是十分動(dòng)聽(tīng)。讓觀眾與戲似乎融為了一體。最 后有以一個(gè)情節(jié)謝幕。又引來(lái)觀眾一聲聲喝彩。 下一部戲可謂精彩，是《鬧龍宮》，孫悟空上場(chǎng)，正和牛魔王結(jié)拜兄弟。需要一件兵器，便去東海龍宮去借，前幾件兵器都不趁手，拿走了東海的定海神針。龍王舍不得，兩邊開(kāi)始了爭(zhēng)斗。其中武打場(chǎng)面十分精彩，演員表演了各個(gè)武打動(dòng)作，雜技手法，翻跟頭等動(dòng)作呈現(xiàn)在我們面前，一個(gè)個(gè)精彩的京劇動(dòng)作，讓我們目不暇接，還有那武打動(dòng)作真讓人驚心動(dòng)魄。讓我們大飽眼福。 看完這三部劇，我想對(duì)大家說(shuō)，京劇可是我國(guó)的國(guó)粹，京劇的戲劇情節(jié)是安和的，在平和清楚的敘事過(guò)程中展現(xiàn)優(yōu)美，它不用緊張、激烈、刺激的劇情吸引觀眾；京劇的音樂(lè)伴奏是安穩(wěn)的，在悠悠京胡伴奏下，給人一種天衣無(wú)縫的安穩(wěn)感覺(jué)；京劇的表演風(fēng)格是安詳?shù)模炔贿^(guò)分高亢激昂，也不刻意一唱三嘆，從不強(qiáng)調(diào)暴力和血腥。京劇在發(fā)