【正文】 感受京劇別有的韻味 第二篇：中學(xué)生安全教育觀后感中學(xué)生感安全教育觀后 今天是第十七個(gè)安全日，為了提高中學(xué)生的安全意 識(shí)，使中學(xué)生在災(zāi)害來臨時(shí)更好的保護(hù)自己，河南電視臺(tái)法制頻道播出了名為“中小學(xué)生安全教育”的節(jié)目，真令我受益匪淺。讓我們大飽眼福。龍王舍不得，兩邊開始了爭斗。 下一部戲可謂精彩，是《鬧龍宮》，孫悟空上場(chǎng)，正和牛魔王結(jié)拜兄弟。最 后有以一個(gè)情節(jié)謝幕。她開始唱了起來，表演的活靈活現(xiàn)，唱的也是十分動(dòng)聽。丫鬟希望為小姐解愁，又想讓小姐見到賣水人，于是就讓小姐去出門散步。她向我們介紹了故事的起因：原來一位小姐的丈夫被人誣陷，小姐因見不到丈夫十分憂愁，小丫鬟小姐的丈夫在賣水，希望小姐能和賣水人見面。一位小丫鬟先出現(xiàn)在我們的面前。場(chǎng)下連連鼓掌，都被這部戲 深深地吸引著。接著，仙女做出了漂亮的動(dòng)作，神態(tài)也是活靈活現(xiàn)，再加上表演者的好嗓子，一起呈現(xiàn)在觀眾面前，讓我們?nèi)缤钊肫渚常贿@出戲劇深深地吸引著。接著一位仙女出場(chǎng)，看她的穿著行當(dāng)應(yīng)為青衣，穿著十分漂亮。這三部京劇可謂各有各的特點(diǎn)。 終于對(duì)這輛渣土車上了規(guī)矩，我開心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規(guī)來制裁這些不法分子，如果沒有交警叔叔的嚴(yán)厲執(zhí)法這條道路就亂了，有了法律法規(guī)我們的社會(huì)就和諧了，我以后要多多學(xué)學(xué)這些法律知識(shí)，要讓法律時(shí)刻記在我的心中，也希望法律能記在每個(gè)人的心中 ! 有關(guān)中學(xué)生法律的觀后感 第四篇：中學(xué)生觀后感 中學(xué)生觀后感 (精選多篇 )目錄 正文第一篇：中學(xué)生京劇觀后感 xx1 我們來到了中華大劇院，在那里 我們觀賞到了三部京劇。 中學(xué)生法律的觀后感 5 今天，我在馬路上看到了地上幾乎全被沙土掩埋了，阻礙了許多車輛前行，造成了道路堵塞，我想知道沙子從哪來 ? 第二天，我再一次來到了這條馬路，我躲在了一旁，想抓住那個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝谶@時(shí)我看到了一輛飛馳而過的渣土車一閃而過，隨著車子一路掉的滿地的泥土，哦，原來是這輛渣土車在作怪，它不但把道路弄臟了，還超速行駛，而且還遮擋車牌號(hào)，已經(jīng)違反了道路交通規(guī)則，我真恨得牙癢癢，心想也太囂張 了，誰來管管它呢 ? 正在這時(shí)，前面來了一個(gè)交警叔叔，立刻招手?jǐn)r下了這輛瘋狂的渣土車，我二話沒說向那輛渣土車跑了過去，看看交警叔叔怎么來處罰你，只見交警叔叔向他敬了一個(gè)禮，然后叫他出示所有證件，交警叔叔說，你已經(jīng)嚴(yán)重違反了道路安全法則，已經(jīng)對(duì)社會(huì)造成危害，對(duì)行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎么樣 ?我在一旁聽了交警叔叔的話覺得太對(duì)了，由衷的表示敬佩。高年級(jí)的同學(xué)向低年級(jí)的同學(xué)索要財(cái)物?? .不要以為這只是一些壞習(xí)慣，古人曾說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這些不良行為如果不改正，就很可能會(huì)觸犯法律。還有一些不良行為，比如同學(xué)之間因?yàn)橐恍┬∈露鴵]舞拳頭，動(dòng)用暴力 。 但是在我們身邊也常會(huì)有這樣的事情發(fā)生，因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而隨意闖紅燈，或者因酒后駕駛而將人撞死撞傷。 我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到過這么一個(gè)真實(shí)的故事：一位 6 歲的小男孩在被犯罪分子綁架后，機(jī)智地成功逃離后，及時(shí)撥打了 110 報(bào)警，危急時(shí)刻警車趕到，抓住了犯罪分子。如果沒有了《未成年人保護(hù)法》，社會(huì)上將有很多殘疾孩子被遺棄，他們的生活沒有保障 。 如果沒有了《交通法》，交通將會(huì)癱瘓，道路被圍得水泄不通，人們無法出行 。一聽到“法制”、“法律”這些莊嚴(yán)的詞，大家一定會(huì)覺得它離我們非常遙遠(yuǎn)，但其實(shí)法律就在我們的身邊。我國《刑法》規(guī)定，為了使 國家，公共利益或者他人的人身，財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利正在進(jìn)行不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為對(duì)不法侵害人造成的損害，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。 教育部發(fā)布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定小學(xué)生要尊敬師長，友愛同學(xué)，待人有禮貌，不打架，不罵人。再次，我們?cè)谠馐芩似圬?fù)時(shí)，一定要學(xué)會(huì)理智對(duì)待。其次，我們還要有保護(hù)自己的意識(shí)。還有幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)走過來，說：“你如果真惹了我們，你再也就玩不了球了 !”說完還擺擺拳頭?? 我們?cè)谑艿剿似圬?fù)時(shí)，首先要 有反抗的勇氣。林林說：“同學(xué)，那是我的球。這一局林林正和對(duì)手玩的起勁，只見林林一個(gè)反扣，結(jié)果把乒乓球扣飛了，球正好落到幾個(gè)六年級(jí)的腳下?？吹竭@一幕，我突然豁然開朗，心想原來法律就在我們身邊啊 !同時(shí)，我也把那個(gè)叔叔在我心里的形象給改了，改成了：知錯(cuò)就改 ! 現(xiàn)在你們知道法律是什么了吧 ?它可以讓一些人悔過，重新做自己，也可以幫助一些人找回公道 ! 中學(xué)生法律的觀后感 3 面對(duì)欺負(fù)和威脅我們?cè)撛趺醋瞿??來看看一個(gè)小故事吧 ! 林林是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他性格活潑非常喜歡打乒乓球。但他說：“闖紅燈又怎樣 ?現(xiàn)在沒有幾個(gè)人一次紅燈也沒有闖過吧 ?”開始還講點(diǎn)道理，可是后面我就有點(diǎn)看不下去了。然而法律是會(huì)約束他們的，如果情節(jié)嚴(yán)重是會(huì)坐牢的 !雖然他們剛開始是小偷小摸，但是過一段時(shí)間他就會(huì)越來越控制不住自己，所以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。所以人人都要做到懂法、守法。 中學(xué)生法律的觀后感 2 法律時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，它可以幫我們解決一些麻煩的事情，而且它是維護(hù) 社會(huì)秩序的重要途徑。多多閱讀《中民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，不得打架斗毆，辱罵他人，強(qiáng)行向人索要財(cái)物?！蔽艺J(rèn)為，任何事情都不能缺少束縛的規(guī)則，否者就會(huì)方才大亂。這位中學(xué)生就是起了邪惡的念頭，才犯了大錯(cuò)。媽媽從小就教育我：“紅燈停，綠燈行，堅(jiān)決不能闖紅燈。 亞里斯多德說過：“法律就是秩序，有好的法律就有好的秩序。 這位中學(xué)生因?yàn)橥当I，給自己的一生畫下了不光彩的一筆。開始，他只是偷同學(xué)的杯子，后來他還不滿足，開始偷電動(dòng)車，摩托車，成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的江洋大盜。 前幾天，我看到一篇文章，它講述了一個(gè)中學(xué)生，買了一輛自行車，他非常歡喜，天天十分寶貝地停在小區(qū)的車庫里，就算不要用，他也會(huì)時(shí)常去看一下，有沒有臟，有沒有損壞。無法，則無以立國 。 中學(xué)生法律的觀后感 1 這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西讓我們的心靈感到深深的敬畏，一是我們頭頂上的璀璨星空，一是我們內(nèi)心崇高的法則。 法律中學(xué)生觀后感五篇 第三篇：有關(guān)中學(xué)生法律的觀后感 法律，是一個(gè)永垂不朽的制度，法律也是國家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人們用來保護(hù)自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動(dòng)的。奉法者弱，則國弱。 在學(xué)習(xí)和實(shí)踐法的過程，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多。于是我理直氣壯的 去找商家，那老板肚子里也是有些墨水的，不想影響生意，于是給我調(diào)換了一支新筆。我想起政治書上消費(fèi)者維權(quán)的有關(guān)條例。我氣不過，到商店要求調(diào)換，誰知老板竟推卸責(zé)任，說是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物品不包換。 談到法，有許多事情給我留下了深刻的印象。沒錯(cuò)，如果沒有人違反法律， 就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來?！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到?！芭c法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。二：同學(xué)之間有矛盾要找老師或家長解決，不能互相動(dòng)手打人，不能欺負(fù)小同學(xué)?！边@小小的事例就告訴我們。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰條理》第二十二條第一項(xiàng)：“毆打他人，造成輕微傷害的，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留，二百元以下的罰款或警告。后果嚴(yán)重的，還要遭受到法律的制裁。在生活中有關(guān)法制的事例很多，例如：同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，互相吵架甚至斗毆，有意傷害他人，這顯然是不正確的。而青少年的法律素質(zhì)如何，關(guān)系到我國依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程。 法制與我們息息相關(guān)。近幾年來，祖國不斷加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，教會(huì)我們，遇到困難，要學(xué)會(huì)使用法律的手段解決問題。 法律中學(xué)生觀 后感 5 我們是二十一世紀(jì)的少年，我們是 90 后，我們是祖國的希望，也將成為祖國的棟梁。還有一次夏天，您去某個(gè)小區(qū)辦了一張游泳卡，由于這個(gè) 夏天老下雨，不能天天去游，導(dǎo)致夏天整個(gè)過去，我們還有一半次數(shù)沒用完，游泳卡就要作廢了，您偏不認(rèn)這個(gè)理，認(rèn)為小區(qū)的規(guī)定對(duì)我們消費(fèi)者顯失公平，這種規(guī)定是無效的，要求他們退款或者剩下的卡第二年還能用，還建議他們制定的規(guī)定如何更加規(guī)范，更加人性化，后來他們覺得您講得有道理，領(lǐng)導(dǎo)破例簽字同意我們的那張卡第二年可以繼續(xù)使用完畢。 媽媽，您不但教我許多法律知識(shí)，您還帶我踐行了怎樣用法律武器來保護(hù)自己。您知道什么該做，什么不該做，不會(huì)象某些案例中的家長為了讓自己的孩子好好念書，動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子，侮辱孩子的自尊心和人格，您在我犯錯(cuò)的時(shí)候，大都會(huì)對(duì)我好好說教，讓我愉快接受，很快改正。您放心，您的言傳身教，讓我耳聞目染，我一定會(huì)是一個(gè)守法的好孩子，不會(huì)做出讓您抬不起頭來的事。我們家有許多關(guān)于法律方面的書籍，我會(huì)經(jīng)常搬出來看一看，遇見不知道的問題，總要打破砂鍋向您問到底，而您總是不厭其煩地向我解釋，直到我明白，由此我掌握了很多的法律知識(shí)，像《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》等與我們學(xué)生密切相關(guān)的法律，也知道《消費(fèi)者權(quán)益保障法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等和我們生活相關(guān)的法律，還知道了《刑法》中的許多罪名，我覺得一個(gè)人千萬不要去觸犯這些法律，害人害已。 法律中學(xué)生觀后感 4 都說母愛的力量是無窮盡的，從我很小的時(shí)候，您就開始教我這個(gè)教我那個(gè)，我二三歲就能看書認(rèn)字，都是您的功勞，之后您就給我灌輸了一些比較深?yuàn)W的東西，比如說法律，我很感謝您。原本說聲“對(duì)不起”的語言就可以化解恩怨，他們偏偏做不到，還好我來勸阻了，我抬起頭向藍(lán)藍(lán)的天空用手寫了幾個(gè)大字，法無處不在 ! 作為新世紀(jì)的青少年的我們，為自己的人生夢(mèng)想和中華民族的偉大復(fù)興與人類和諧幸福，行動(dòng)起來，讓法處處在，時(shí)時(shí)在，事事在?！? 他們終于停下這場(chǎng)“戰(zhàn)爭”。我大聲一吼，你們?cè)谧鍪裁?，還不住手，居然沒有奏效，我又以 120 分貝的聲音吼了出來，還是沒有起作用，看來兩位同學(xué)是麻木了。火沒壓住，既然兩位同學(xué)打起來了。突然，一群 正在操場(chǎng)上打架的同學(xué)映入我的眼簾，我也每秒八百里的速度直奔向操場(chǎng)。不久前的一件事讓我震撼，同時(shí)也讓我懂得了“法制老師的用途”。因?yàn)?，法無處不在。有了法治，原本在街頭引起糾紛的人不會(huì)和別人打起來，而是對(duì)路過人露個(gè)微笑，說聲“你好”，大家全都快快樂樂的?? 我們每個(gè)人都得遵守法，有了法治世界也會(huì)很美好。 有了法治，原本一些貪錢的人見到地上的百元大鈔不會(huì)自己偷偷拿走，而會(huì)及時(shí)歸還 。這樣做一舉兩失，既失去時(shí)間，又失去本身的價(jià)值。里面住著一對(duì)形影不離的好朋友，是“青春”和“法”，有一天，他們一起去打獵，緊追一只大野兔，卻迷路了，“青春”見西邊有許多漂亮的房子，便說：“那兒不是慧真山谷嗎 ?”“法”一看，說：“那兒是邪惡山谷，老祖先說那兒的人很壞。法治化小點(diǎn)來說，就是小孩子玩游戲要講規(guī)則，誰都不遵守規(guī)則，大家都會(huì)不高興，游戲也就玩不成了。雖說現(xiàn)在是法治社會(huì)，但是這些現(xiàn)象在我們身邊還是會(huì)發(fā)生。不管你是小孩還是大人，一個(gè)不文明的動(dòng)作，一句不文明的語言，都有可能受到法律的制裁??警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂曲，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。其實(shí)，我們也應(yīng)該深思、反省一下：既然法律對(duì)這些違法人員進(jìn)行約束，我們是否也應(yīng)該約束一下自己呢 ?這么多的法律法規(guī)，給我們營造了很好的條件去完成學(xué)業(yè)，我們是否也該自覺遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢 ?這樣，我們才是一個(gè)守法、懂法的中學(xué)生，一個(gè)合格的小公民。他們確實(shí)應(yīng)該為這起事件負(fù)責(zé)任，因?yàn)樗麄冞`反了《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》里的明確規(guī)定?！惫芾韱T再三 請(qǐng)求，但無濟(jì)于