【文章內容簡介】 的常規(guī)工作再上一個臺階。 認真做好思想工作。加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。 培養(yǎng)鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責任心 和榮譽感；幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺；定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率；關心愛護班干部，鼓勵他們勇敢管理。 四、具體目標 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 與學生融洽相處，建立亦師亦友的 新型師生關系。 五、具體措施 （一）繼續(xù)抓好學生的思想工作 （ 1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 （ 2）多了解關心學生，努力開導學生，做好心理專家和引導者。 （ 3）利用時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想， （ 4）對要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。 （二）常規(guī)工作 （ 1）積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。 （ 2）適當調整班干部組織，每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。 （ 3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 （ 4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。 （三）學風建設 （ 1）經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。 （ 2）做好后進生轉化工作。 （ 3）加強對學生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動， 如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 （ 4）加強學生早、午自習等時段的自主管理。 （四）活動安排 ，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。 ，培養(yǎng)學生關心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。 。有效利用學校教育資源，進行專題講座，牢固樹立“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。 ，對有進步的同學表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，指導他們調整學習方法，提高學習興趣。 ，做好期末考試動員和結束工作。 作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。 高二班主任的工作計劃二 我班共 51 人，男生 17 人，女生 34 人。本學期把學校提出的“以養(yǎng)成教育與理想教育并行、自律與他律相結合的模式，使學生眼中有事、心中有人，培養(yǎng)其成為人格健全 、行為規(guī)范、品德優(yōu)良的全面、可持續(xù)發(fā)展的合格公民。”作為班級工作的總體指導思想，具體目標如下： ：增強學生的團隊意識和集體榮譽感，以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代文明教育為重點，增強學生的道德意識和審美意識，讓學生擁有健全的人格和較強的自我控制力，同時培養(yǎng)他們能夠關心體諒他人的品格，使他們富有責任心。 ：爭取班級人人通過小高考，在各次考試中均能在年級的排名有所上升。 具體實施措施如下： 德育方面 加強班干部隊伍建設 （ 1）建立一支 工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍， （ 2）為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制 （ 3）設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。 （ 4）定期召開班委會議，甚至可以以論壇形式出現(xiàn)，交流思想，提出問題，解決問題。 加強班級文化建設，創(chuàng)設良好的班級環(huán)境 抓班級文化建設，形成富有特色、富有個性的班集體。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個性。充分發(fā)揮板報宣傳欄等地的輿論導向作用，定 期更換，形成良好的班級文化。 繼續(xù)抓好常規(guī)工作和養(yǎng)成教育 主要從紀律、衛(wèi)生入手，加大紀律的管理力度尤其是活動課、午休和自修；同時抓好早午晚的衛(wèi)生工作，力求做到人人到崗到位。狠抓儀表儀容，對學生的穿戴情況不放松；禁止攜帶如手機一類的電子產品，一經發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。 共同設計班級活動，呈現(xiàn)出多樣性并體現(xiàn)教育意義 重視班會課的教育作用，每月至少一次主題班會，可以以講座、論壇、辯論、綜藝活動等形式呈現(xiàn)，并整理成案，以作好學生的思想工作及心理教育工作為宗旨，同時也旨在培養(yǎng)學生的參與 意識和團隊合作精神。 學習方面 抓好上課常規(guī)。 抓好作業(yè)常規(guī)。 抓好考試常規(guī)。 協(xié)調好各認課老師對我班的教學工作。 加強學法指導，不斷提高學生的學習興趣和學習成績。充分利用黑板報介紹學習方法，召開一次學法經驗交流會。 開展相關的學習競賽，培養(yǎng)學生的競爭意識。 其他 逐步建立完善的管理制度，嚴格作好量化積分的評定，實現(xiàn)班級自主管理。 加強家校聯(lián)系，形成教育合力。 進一步關注后進生，多做其思想工作。幫助他們在不掉隊的基礎上有所進步。 高二班主任的工作計劃三 班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。 班級總體紀律情況較好，活動較為積極，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。 陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺。 部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。 對于以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育。 召開班干會議，擬定清潔 值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。 每天下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進行教育。 配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。 盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的