【文章內(nèi)容簡介】 和背貼胸跑操，感受肯定非常深刻，這里我就不再多說了。首先介紹一下教室物品的擺放：所有當(dāng)堂用不到的書 一律按統(tǒng)一規(guī)則有序擺放上架，書架上除書籍、花草和金魚缸之外不準(zhǔn)擺放任何物品，書架必須時刻保持整潔，并有專人負(fù)責(zé)整理、監(jiān)督。書桌擺放成列，有美感，茶杯一律不允許放在書桌上。書籍上架的目的就是為了解放書桌，為高效課堂中學(xué)生的合作探究，有效交流清除障礙。茶杯除了阻礙交流，經(jīng)常在上課期間因為學(xué)生不小心而被打翻，弄得桌上滿是茶水，影響了課堂效果。再說三讀、三唱及文明崗站姿：三讀期間所以同學(xué)一律雙手捧書，昂首面向講臺站立，大聲朗讀；三唱、宣誓期間所以同學(xué)一律面向講臺，呈跨立姿勢；文明崗三讀期間必須昂首站立，大聲朗讀；課 間必須站軍姿。上課討論期間所以同學(xué)的凳子必須放在書桌下。最后，我想介紹一下我們關(guān)于請假制度和程序的規(guī)范：為了嚴(yán)格請假審批制度和規(guī)范請假程序，我段統(tǒng)一設(shè)計、印制請假申請條。內(nèi)容包括：請假具體原因、具體時間、值日班長簽字、組長簽字、寢室長簽字和個人簽字。程序是：首先向組長、寢室長申請，經(jīng)組長、寢室長、值日班長逐級審批簽字，再經(jīng)班長審批，然后，學(xué)生拿著簽過字的申請假條再次詳細(xì)說明請假理由，經(jīng)班主任審批備案后發(fā)放正式假條。這樣做，很大程度上避免了不必要的請假，進(jìn)一步堵塞了請假制度中的漏洞。通過規(guī)范細(xì)節(jié)，提高了學(xué)生的 自律、自省意識和自我約束的標(biāo)準(zhǔn)，提高了管理的品味。 四，措施得力，落實到位 在我們級段，每一項措施出臺之前都會召集相關(guān)人員認(rèn)真反復(fù)論證，出臺之后完全落實，及時反饋，定時總結(jié)，商討改進(jìn)措施，每一件事都會得到循環(huán)式可持續(xù)發(fā)展。我可以當(dāng)之無愧的說：“落實到位”是我們高二 A 段事業(yè)成功的秘密武器。 五，率先垂范的作用。 火車跑得快，還要車頭帶。我們搞精細(xì)化管理的人總愛用數(shù)據(jù)來說明事實。高書記、王段長自身也創(chuàng)造了一些不為人知的數(shù)據(jù)，下面我把我零星了解到的一些這樣的數(shù)據(jù)與大家分享。 （ 1）、每一學(xué)期他們用于記事、問題反饋筆記至少得三個厚厚的筆記本； （ 2）、每周聽課平均五節(jié)以上，最高多達(dá) 12 節(jié)，聽課記錄本每學(xué)期兩個肯定不夠用； （ 3）、每天早上開例會時都要講哪些班主任早上 之前到位，哪幾個班是晨讀 之前到位，哪幾個班晚上 分之前就已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。試問，他們兩個如果不到位，那他們是如何知道這么具體的？ （ 4）、他們個人作業(yè)、導(dǎo)學(xué)案的批改，在每次的學(xué)校或上級主管部門視導(dǎo)檢查中得分均名列前茅，受到嘉獎。 （ 5）、每學(xué)期個人綜合 p 值 均為一等獎。 ??? 這樣平凡的例子太多，不再一一贅述。領(lǐng)導(dǎo)用激情感染了大家的激情，用優(yōu)秀感染大家去創(chuàng)造優(yōu)秀，使大家逐步樹立了優(yōu)秀意識?？梢援?dāng)之無愧的說：在高二 A 段，優(yōu)秀已經(jīng)成為我們?nèi)w師生的一種習(xí)慣。王校長所倡導(dǎo)的“一教一位一品”在高二 A 段已經(jīng)開了花，而結(jié)的果就是優(yōu)秀。 第三篇：高二家長會班主任發(fā)言 高二家長會班主任發(fā)言 十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作。 這一年，孩子們?nèi)〉昧嗽S多的成績，這些都有賴于各位家長的悉心教導(dǎo)和大力支持 。在此，請允許我代表我班的各位老師向各位致以衷心的感謝！ 轉(zhuǎn)眼間高二一年將悄然地過去了，一年來的風(fēng)和雨，一年來的的苦與樂，你們、我們和孩子們一起熬過。是堅信，還是失望？我們大家心里都能作出判斷。我作為班主任，可以堅定地告訴你們：我們的學(xué)生，你們的孩子都是可塑之才，只要我們齊心協(xié)力，努力使他們成人、成才，明年的夏天，孩子們一定不辜負(fù)大家的期待，請給孩子信心，讓孩子自信的迎接高考的挑戰(zhàn)。 針對目前有不少學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自信，進(jìn)而學(xué)習(xí)內(nèi)源動力缺失，出現(xiàn)學(xué)習(xí)倦怠的問題，今天我和大家談?wù)勅绾谓⒑⒆拥淖孕?心。 我看到過這樣一個故事：有位女士的兒子在寄宿制小學(xué)上學(xué)，語文成績很好，但不愛學(xué)數(shù)學(xué)，所以成績比較差。一次，她兒子從學(xué)?；貋?，對她說：“學(xué)校給我們測智商了。老師說我右腦比左腦發(fā)達(dá)，形象思維能力強(qiáng)，數(shù)字概念差，所以我的語文成績比數(shù)學(xué)的好?？磥?，我的數(shù)學(xué)成績是上不去了。”她驚訝地問：“是這樣嗎？有空我去問問老師?！睘檫@事她真的去了學(xué)校，找了班主任，并暗地里與班主任達(dá)成了一項協(xié)議。幾天后，她十分認(rèn)真地對兒子說：“兒子，告訴你一件大事，我去學(xué)校問過老師了，老師說他搞錯了，你是左腦比右腦發(fā)達(dá)，學(xué)數(shù)學(xué)會比學(xué)語 文強(qiáng)多了！”“是真的？老師真是這么說？”兒子睜大了眼睛，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸那樣興奮?！笆茄?，老師說，他看錯結(jié)果了，他說的是另一個同學(xué)而不是你，你的左腦比右腦發(fā)達(dá)。”她兒子信以為真，真的認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)一定能夠?qū)W好，最后這個結(jié)果完全改變了他對自己的看法，從此，在學(xué)數(shù)學(xué)的時候，恢復(fù)了自信，提起了精神，數(shù)學(xué)成績很快超過了語文成績。而對兒子每一次數(shù)學(xué)上小小的進(jìn)步母親都沒忘記給孩子一句鼓勵的話語。所以，自信心對于成功很重要。 孩子常常是以別人對自己的看法來認(rèn)識自己的，只要家長認(rèn)為他行，他就會產(chǎn)生自信，愿意主 動去動手動腦探索嘗試，從而獲得較快發(fā)展；在教育孩子時持積極的心態(tài)，要注意多對孩子做肯定性評價，使孩子在其發(fā)展過程中始終保持一種樂觀向上的情緒，并充滿自信。 那么如何建立和保護(hù)好孩子的自信？ 學(xué)會批評，學(xué)會分擔(dān) 家長常常面對的問題就是：批評為什么不管用。 孩子犯了錯，上帝都會原諒。家長總不能原諒孩子，大概是因為離上帝太遠(yuǎn)了吧！每個人都會犯錯，可惜在現(xiàn)實中，只有孩子犯了錯可能更容易招致批評。為什么呢？ 因為孩子常犯錯？不對！ 因為孩子小不懂事情，容易犯錯 ？不對！ 因為我們父母的眼光總是跟隨著孩子的身影。是啊！孩子所有的舉止基本上都不能逃脫父母的掌握。一不留神在地上摔倒了，母親就會說：“怎么這么不小心！”如果考試成績不理想，就會有聲音響起：“你看看，怎么考的這么差。”倘若不小心丟了東西，就會有個聲音說：“怎么搞的你，總是丟三落四的?！睂τ趧傇馐芰舜驌舻暮⒆?，還沒有從難過、委屈、痛苦甚至恥辱的情緒中走出來，往往就緊跟著一陣暴風(fēng)雨一樣的批評，心中甚覺不快，可也沒有什么辦法！只好也只能默默地忍受，膽大的或許會頂幾句嘴，但這更會招來痛罵，實在委屈了也許會抽泣 一下。哦！這下可更不得了，父母又會嚷著