高二班主任個(gè)人工作計(jì)劃范本5篇(編輯修改稿)
2025-09-19 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3 一、班級現(xiàn)狀分析 (一 )學(xué)生基本情況 經(jīng)過了幾次調(diào)整，班級最后確定人數(shù) 33 人，其中男生 13 人，女生 20 人。住宿男生 8 人，女生 15 人。班級的平均分是 352 分。 (二 )行為習(xí)慣 班上的學(xué)生中有幾個(gè)釘子戶，屬家長保護(hù)下的遲到、曠課現(xiàn)象。住宿生中有些生活自理能力較差，經(jīng)常要生活老師催促起床和整理內(nèi)務(wù)。學(xué)生的人際交往還停留在以前的圈子，害怕變化。此外還存在男生抽煙，女生染發(fā)，化妝等現(xiàn)象，這些將是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。 (三 )學(xué)習(xí)習(xí)慣 與學(xué)生幾周接觸下來，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，互幫互助是一個(gè)有很大可塑性的集體。學(xué)習(xí)上存在浮躁的現(xiàn)象，過于自信。但也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)生上課心不在焉，懶于動(dòng)手，睡覺，玩手機(jī)，看與該課無關(guān)的書籍。據(jù)任課老師反映，還存在缺交作業(yè)的現(xiàn)象，這與班級的整體學(xué)習(xí)氛圍 極不相稱。此外，從期末的文六科總分來看，班級的最高分 450 分，缺少領(lǐng)頭羊， 400 分以上的少數(shù) 6 人， 300399 分擋次的 17 人， 300 分以下的 11 人，最低分 118 分，首尾差距懸殊。因此，促進(jìn)這少部分學(xué)生盡快地融入到班級的整體氛圍，共同養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，縮小前后的差距，更加充分地為水平測試打好基礎(chǔ)，將是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。 (四 )教師現(xiàn)狀 ，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 ，與學(xué)生關(guān)系融洽。 二、班級工作目標(biāo) (一 )指導(dǎo)思想 ：極強(qiáng)的加工能力 幫助學(xué) 生實(shí)現(xiàn)低進(jìn)高出 。極強(qiáng)的轉(zhuǎn)化能力 解決教育的疑難雜癥 。極強(qiáng)的培養(yǎng)能力 使普通生轉(zhuǎn)優(yōu)，培養(yǎng)大批具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。 ：挖掘和培養(yǎng)特長生，幫助他們夯實(shí)基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)考點(diǎn)，提高效率。 (二 )德育目標(biāo) “ 厚重、大氣、時(shí)尚、高遠(yuǎn) ” 的精神風(fēng)貌 ：行為規(guī)范、文明和諧、自主管理、人人爭優(yōu) (三 )教學(xué)目標(biāo)： “ 三率一分 ” 。即：及格率、優(yōu)秀率、低分率和年級平均分 三、重點(diǎn)工作 (一 )紀(jì)律規(guī)范 制定了本班的學(xué)生考核細(xì)則以及基金制度 積極開 展主題班會(huì)活動(dòng)，讀書寫讀后感活動(dòng)，并把優(yōu)秀的作品發(fā)布到班級網(wǎng)站。 抓典型，殺歪風(fēng) 。樹榜樣，揚(yáng)正氣，以 “ 上課睡覺 ” 為抓手，徹底整治班風(fēng)班紀(jì) 嚴(yán)格請假手續(xù)，讓家長疲于請假保護(hù) (二 )榜樣引領(lǐng) 學(xué)習(xí)標(biāo)兵： 高進(jìn)優(yōu)出標(biāo)兵，讓優(yōu)秀生目標(biāo)更遠(yuǎn) 低進(jìn)高出標(biāo)兵，讓后進(jìn)生看到希望 普進(jìn)高出標(biāo)兵，讓學(xué)生人人能升學(xué) (三 )方法指導(dǎo) 抓課堂筆記落實(shí)，課后作業(yè)的收繳 抓早讀，中午讀報(bào)寫字課 落實(shí)導(dǎo)師制：給自己承包的學(xué)生補(bǔ)思想、補(bǔ)信心、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識 利用班會(huì)課介紹名人的學(xué)習(xí)方法 單元過關(guān)、補(bǔ)測重考。抓住每次的考試，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。 (四 )注重多元 鼓勵(lì)和幫助特長生鞏固基礎(chǔ)，抓住考點(diǎn)，提高效率 發(fā)揮特長，給予舞臺 與專業(yè)老師聯(lián)系，溝通，共同解決
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