【文章內(nèi)容簡介】 天的情景，讓我想起一句唐朝詩人劉希夷在《白頭吟》中的詩句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。我們感嘆時光的流逝，更感慨你們的迅速成長，三年前的入學(xué)講話仿佛就在昨天。時間流至今天，你們已邁入高考百日的倒計時。老 師們都不會強迫你們學(xué)習(xí)，但非常愿意指導(dǎo)你們學(xué)得更好。 同學(xué)們，我們拿什么對給予我們生命和經(jīng)濟支持的父母，和給予我們智慧的老師表達感恩之情 ?在此我講五句話與同學(xué)們共勉： 第一句話：選擇改變命運。新東方總裁俞敏洪在 2021 年的寒假演講中談到：人的一生可選擇的機會并不多。我們的生命基本在做兩件事情，第一件事情，就是不斷的積累 (從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué) )，而目標是第二件事，即不斷改變我們的生活。積累是選擇的開始或能進行選擇的前提，這在你們過去的人生中已有深刻的感受 。最后一百天的積累更為關(guān)鍵，這決定你能否按 自己的愿望改變生活，按你預(yù)設(shè)的生活軌跡前行 。如果你要拾級而上地不斷改善生活，提高生命的質(zhì)量，那主動積累就是關(guān)鍵。只有自覺鎖定目標，才能不斷激勵自己快速上行。 第二句話：境界決定效率。在這向我們清晰明確的目標沖刺的最后的時刻，任何淺薄的胡思亂想都是無益的，只有主動用心的高效行動才最實惠。盡此本分，也是我們有責(zé)任心、有擔(dān)當?shù)臉酥?。既然非用功不可，就?yīng)該愉快地去用功。因此，不要認為學(xué)習(xí)很痛苦，而要讓自己享受學(xué)習(xí)的過程和快速提高的成就感。大家也可以將學(xué)習(xí)想象為你生活中最快樂的某件事，你就會遷移愉快的心情，以 高昂的斗志面對這緊迫而重要的高考復(fù)習(xí)了。 第三句話：勤奮成就未來。好像很老套，但是最本質(zhì)，它即決定梳理整合強化記憶已學(xué)，又決定著及時選擇合適的方法高效收獲新知。在這沖刺的時刻，我們沒有時間耍小聰明自欺欺人，只有認真做好每一天的事情，遺憾才會更少。而能控制時間利用率的只有你自己，同學(xué)們應(yīng)當放下自己諱疾忌醫(yī)的架子與虛榮，充分利用我們試題信息新、老師水平高、同學(xué)互助多，學(xué)校氛圍好的優(yōu)勢，向老師和同學(xué)求教，主動利用一切可能的時間和試卷反饋的結(jié)果彌補漏洞，修正錯誤，強化訓(xùn)練到半自動化或自動化的水平，才能在與全 省優(yōu)秀學(xué)生的競爭中獲勝，以便暑假后能坐在自己理想的大學(xué)繼續(xù)深造。 第四句話：平和彰顯氣度。平和是一種難能可貴的心理品質(zhì)，更是審時度勢的平衡技巧。我想同學(xué)中不平和的各種因素中，無外乎兩種主要因素在起作用，一種是橫向與他人比，容易產(chǎn)生不平衡，一種是縱向與自己比，容易產(chǎn)生不平衡 。在與別人比時，平和是要多包容、多看到別人的優(yōu)點和長處，不抱怨、不偏激、不奢求 。實事求是看問題，主動交流找差距，在享受學(xué)習(xí)中調(diào)整心態(tài)，保持平和 。與自己比，要客觀分析變化原因，反思自己的復(fù)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)情況，不偏科、不僥幸、不偷懶 ?？隙?自己的微小進步，讓自己的長項更長?？傊容^僅為診斷，做到知足知不足，以便有針對性地有所作為。 第五句話：意志造就前程。風(fēng)華正茂十幾載，擊水揚波青春路，我們流了多少汗，讀過的書籍壘成山，做過的習(xí)題積成海，我們花了多少精力，苦煉十八般武藝，為的就是 2021 過關(guān)斬將、蟾宮折桂 !常言道：“行百里者半九十?！弊詈笠怀掏亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。請大家牢記：“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰，”只有會當凌絕頂，才能一覽眾山小 ! 同學(xué)們，我們所有 老師都將與你們同行，都愿意指導(dǎo)幫助你們實現(xiàn)目標，也真誠祝福你們高效使用這關(guān)鍵的一百天，去續(xù)寫你們輝煌而幸福的人生 ! 范文網(wǎng) () 第三篇：高三百日誓師校長發(fā)言稿大全 在日常生活和工作中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。你寫發(fā)言稿時總是沒有新意？下面是精心整理的高三百日誓師校長發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。 高三百日誓師校長發(fā)言稿篇 1 老師們、同學(xué)們： 大家下午好 ! 今天，我們 精神抖擻 。今天，我們意氣風(fēng)發(fā) 。今天，我們雄心壯志。 今天，是一個高三學(xué)子一生中最難忘的日子 —— 咱們北門中學(xué)全體高三師生齊聚一堂，吹響了向 20xx 年高考進軍的號角。 16 個班挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)、你追我趕、永不服輸?shù)木窳钗腋袆?。全體師生震天動地、決戰(zhàn)高考的誓言催人奮進。 做為分管高三畢業(yè)班的校長，在高考百日誓師這一特殊的時刻，我向大家提出四個“關(guān)鍵詞” —— 目標、信念、策略、超越。 一、目標：引向成功的燈塔 目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標。各層次同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準確定位。優(yōu)秀生要確保一本，沖擊名校 。中等生能上一本沖一本，能上二本沖二本，進不了二本上三本，進了高校再圖發(fā)展。只要信心十足，方法對頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這 100天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。高考是實力之爭，不相信運氣，更不相信眼淚，愛拼才會贏。人生能有幾回搏，今日不搏更待何時 ?雖然我們學(xué)校高考歷史不長，但每 一屆都出現(xiàn)了原本成績不太理想的學(xué)生在最后 100 天頑強拼搏，從而創(chuàng)造奇跡的動人故事。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達目標誓不罷休的精神，就要有堅韌頑強的恒心毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。同學(xué)們，咬定目標不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我 ! 二、信念：鍛造輝煌的支撐 拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字”。這是強者的風(fēng)范，是自信而不自負、自豪而不自大的風(fēng)范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設(shè)定的目標鍥而不舍、孜孜以求。在此，我 要奉勸某些同學(xué)，你們不要因為過去一時的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。但燃燒就能光芒四射，光彩照人 !希望你們在這一百天里充分地燃燒自己 ! 三、策略：成就夢想的魔法棒 講究備考策略，落實復(fù)習(xí)計劃。首先必須認識你自己，敢于承認人與人之間的差異，根據(jù)自己的實際情況確定復(fù)習(xí)策略。高考要的是總分，考慮問題要建立在總分的提高上。所以在復(fù)習(xí)過程中，各學(xué)科要均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁?？荚?、練習(xí)不能一味地攻難題，不管是 哪個層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，要力爭“基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，高檔題得點分”。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢學(xué)科，要“揚長補弱”，千萬不能“揚長棄弱”，要看到你的長分空間主要在弱勢學(xué)科。 四、超越：自我升華的捷徑 同學(xué)們，你們在語文課本中認識了一個裝在套子里的人，在現(xiàn)實生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的一百天中，你們要學(xué)會大膽地超越自己，學(xué)會勇敢地挑戰(zhàn)自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于 現(xiàn)狀，義無反顧地選擇攀登，才能登上頂峰一覽眾山小 ! 同學(xué)們，讓我們帶著從容的微笑，堅定的信心，去實現(xiàn)我們青春的夢想 。讓我們咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，去搏出一片屬于我們的天地。一百天可以創(chuàng)造奇跡，一百天可以改變命運，奮戰(zhàn)一百天，讓成功與智慧在六月閃光 ! 謝謝 ! 高三百日誓師校長發(fā)言稿篇 2 高三的老師們、同學(xué)們： 大家早上好、春天好 ! 在距我們今年的高考只有 100 天，還有 100 天的時間，我和校級班子全體成員一起和我們的老師、同學(xué)在這里舉行一個簡短而隆重的我們外國語學(xué)校 20xx 年高考沖刺百日誓師動員大會。 首先我代表學(xué)校向我們沖刺 100 天的高三師生表達敬意。我們高三年級是全校最早的年級，因為我們心中為了我們的目標，為了我們的理想，我們提前了幾天到校，這是一種主觀和客觀、現(xiàn)實與理想決定的必需。這雖然是一種必需，我們在看到我們老師們、同學(xué)們在這提前幾天開學(xué)當中表現(xiàn)出來的良好的狀態(tài)，讓人心生敬意。希望這種敬意也能讓我們的每一位老師和同學(xué)感受到，并且把它轉(zhuǎn)化為自身在100 天當中的努力沖刺、不斷提升的一種行動。為了每一個人的理想，為了每一個人夢想和前途，我們每一個人都需要對自 己表達一種敬意 !因為這種敬意，借此機會我表達五層意思。 第一，在距離今年高考只有 100 天的時間點上，我希望我們外國語學(xué)校的高三同學(xué)和老師，尤其是我們的同學(xué)們，能夠用開放的眼光來看待高考。對一名普通高三學(xué)生而言，人人都要參加高考。但是，有的人眼睛里面看見的高考就是做題，看見的高考就是分數(shù)，看見的高考就是高考。我們希望我們綿外的同學(xué)，在看見高考是高考的同時，還需要進一步提升自己的思想認識和境界，認識到高考基礎(chǔ)是高考，實質(zhì)是人生的考試一種必然選擇，是漫長人生當中面對許多挑戰(zhàn)、超越、奮斗、折磨、幸福、痛苦的 一個綜合性的縮影。因此，當我們立意高遠的時候，我們在面對高考帶給我們方方面面的誘惑，方方面面的吸引，方方面面的陷阱、幸福甚至是痛苦的時候，我們的看法會與眾不同，我們的心境會與眾不同。這種看法和心境會讓我們走向高考的過程當中更加踏實。 第二，希望我們綿外的高三同學(xué)能夠有理性統(tǒng)籌的過程去用心復(fù)習(xí)。在只有 100 天而還有 100 天的這 100 天當中，做到各有所得時有所得。 100 天的時間，單從數(shù)字上看我們每位同學(xué)是一樣的，但是從數(shù)值上看它是完全不同的。每天 24 小時， 24 是固定的， 24