【正文】 我認(rèn)為，自信心，有它不一定能贏，但沒(méi)有它一定會(huì)輸，你要相信，人的自信心可以創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)記住快樂(lè)是乘法，痛苦是除法，一定不要夸張自己的痛苦，跌到了，不怕，爬起來(lái) !拍拍衣服，我就是英雄。 有人說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真 。我們風(fēng)雨拼搏、寒窗苦讀十幾年，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最后的 100 天，這決定勝負(fù)的 100天。因?yàn)槟憬o沒(méi)有懂的同學(xué)講一遍這道路題目怎么做，那位同學(xué)最多因?yàn)槟愕闹v解多學(xué)了道題目；但對(duì)你而言，正因?yàn)榻o他講了一遍這道題目，從而學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用和提取這題目。當(dāng)我們?cè)诹奶斓臅r(shí)候，在我們發(fā)傻的時(shí)候，別人正在抓緊這些分分秒秒，悄悄地從我們的身邊跑過(guò)去，等到我們醒來(lái)的時(shí)候，這些分分秒秒就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。這意味著高考是對(duì)基礎(chǔ)教育，尤其是對(duì)高中教育的盤點(diǎn)。同學(xué)們，我們這三年的辛苦，我們這十二年的辛苦，究竟又能怎么樣呢？這得由這最后一百天來(lái)決定！可是，大家都會(huì)想，不就一百天嗎，在這短短的一百天里，我們又能夠干什么呢？這一百天又應(yīng)該是怎樣的一百天呢？我們又應(yīng)該怎樣去度過(guò)這一百天呢 ？ 一百天，我們能夠干什么呢？ 一百天，可以把自己的意志磨練得刀槍不入。有了這種勇氣和決心，有這種心態(tài)，我們共赴前程就能達(dá)到。我們每一個(gè)同學(xué)需要有一種寧?kù)o、致遠(yuǎn)的心態(tài)思考自己做了什么，還需要做什么，哪些還沒(méi)做好，哪些還需要做的更好，哪些是自己需要放棄的，哪些是自己需要堅(jiān)持的。 第一，在距離今年高考只有 100 天的時(shí)間點(diǎn)上，我希望我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的高三同學(xué)和老師，尤其是我們的同學(xué)們，能夠用開放的眼光來(lái)看待高考。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。全體師生震天動(dòng)地、決戰(zhàn)高考的誓言催人奮進(jìn)。在與別人比時(shí)，平和是要多包容、多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，不抱怨、不偏激、不奢求 。最后一百天的積累更為關(guān)鍵，這決定你能否按 自己的愿望改變生活，按你預(yù)設(shè)的生活軌跡前行 。老師們，同學(xué)們，一百天，意味著這一百天的每一天都不能浪費(fèi)，也意味著人這一生的每一天都不能白過(guò)。對(duì)具體的知識(shí)來(lái)說(shuō)，我們并不是做他們的奴隸，而是要知識(shí)成為我們的奴隸；要占有知識(shí)，要使用好知識(shí)，就意味著我們要比知識(shí)本身還要更清醒，只有這樣我們才能駕馭知識(shí)；同學(xué)們，知識(shí)本身就是被前人梳理出來(lái)的，他們是非常有條理的，也是非常清醒的，這就對(duì)我們的大腦的清醒提出了更高的要求，要是我們不如知識(shí)本身清醒，那我們只能向知識(shí)投降了。 這一百天，應(yīng)該是把高中三年知識(shí)提取出來(lái)的一百天。 一百天，可以把你意想不到的奇跡創(chuàng)造出來(lái)。走向高考的過(guò)程，實(shí)際上是一個(gè)高中生人生嘗試自我管理、自我約束、自我提升的最好一道良藥，最好的一種路徑。希望我們綿外的高三同學(xué)在這 100 天的時(shí)間當(dāng)中用好它，站穩(wěn)自己的腳步。因此，當(dāng)我們立意高遠(yuǎn)的時(shí)候，我們?cè)诿鎸?duì) 高考帶給我們方方面面的誘惑，方方面面的吸引，方方面面的陷阱、幸福甚至是痛苦的時(shí)候，我們的看法會(huì)與眾不同，我們的心境會(huì)與眾不同。所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中，各學(xué)科要均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高 考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。今天，我們雄心壯志。這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。這雖然是一種必需，我們?cè)诳吹轿覀兝蠋焸?、同學(xué)們?cè)谶@提前幾天開學(xué)當(dāng)中表現(xiàn)出來(lái)的良好的狀態(tài)，讓人心生敬意。我們把高考看作是長(zhǎng)征路，更需要一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的走。孤獨(dú)的戰(zhàn)士，孤獨(dú)的將軍是不可能長(zhǎng)久打勝仗的，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是戰(zhàn)無(wú)不勝的。更重要的是，我們時(shí)刻都得把他挺直了，誰(shuí)最早彎下，誰(shuí)就已經(jīng)承認(rèn)自己失敗了；而且腰只能自己彎下去，因?yàn)閯e人能夠打斷你的腿，卻折不斷你的腰。當(dāng)然，如果我們中間有“漢奸”，有害群之馬，我們必將共同誅 之。但也有公平的地方，那就是每個(gè)人每天都是二十四小時(shí)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)需要努力，但 并不需要孤獨(dú)。我們感嘆時(shí)光的流逝，更感慨你們的迅速成長(zhǎng)，三年前的入學(xué)講話仿佛就在昨天。 第三句話：勤奮成就未來(lái)。請(qǐng)大家牢記：“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰，”只有會(huì)當(dāng)凌絕頂，才能一覽眾山小 ! 同學(xué)們，我們所有 老師都將與你們同行，都愿意指導(dǎo)幫助你們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也真誠(chéng)祝福你們高效使用這關(guān)鍵的一百天，去續(xù)寫你們輝煌而幸福的人生 ! 范文網(wǎng) () 第三篇：高三百日誓師校長(zhǎng)發(fā)言稿大全 在日常生活和工作中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。高考是實(shí)力之爭(zhēng)，不相信運(yùn)氣，更不相信眼淚，愛(ài)拼才會(huì)贏。讓我們咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，去搏出一片屬于我們的天地。每天 24 小時(shí)， 24 是固定的， 24 的內(nèi)涵卻又是完全不同的。自己如何看待走在自己前面的人，又如何看待暫時(shí)落在自己后面的人。在這里我們期望大家在這 100 天時(shí)間當(dāng)中創(chuàng)造出超出這 100 天的業(yè)績(jī)，在 100 天的時(shí)間當(dāng)中證明自己這 100 天的光榮，為自己人生未來(lái)的美好和夢(mèng)想而拼搏奮斗、奉獻(xiàn)進(jìn)步。 一百天，可以讓同學(xué)從朋友而戰(zhàn)友而凝聚起來(lái)。同學(xué)們，你現(xiàn)在背的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每一個(gè)公式，每一個(gè)單詞，你都得想，要是你是命題的，會(huì)用什么方式來(lái)考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我講的方法其實(shí)并不空，這些方法并不在天上吊著，也不在地上長(zhǎng)著，就在我們同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程之中。當(dāng)夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后，你們?nèi)匀辉诮淌依飳Ｗ⒌刈鲱}?！蔽覀兿嘈磐ㄟ^(guò)我們的共同努力，一定能鑄就明天的燦爛輝煌。但是你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，每科每次前進(jìn) 10 分，你每次就有了 60 分的進(jìn)步，還排除一點(diǎn)意外，打五折都還有 30 分。高手間的競(jìng)爭(zhēng)，失誤的多少?zèng)Q定成敗。 愛(ài)拼才會(huì)贏 。提醒大家：做題時(shí)別忘了回顧基礎(chǔ)，改錯(cuò)時(shí)別忘了回扣基礎(chǔ)，基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)。所以說(shuō)高三是一杯咖啡，但不全是 苦味。因?yàn)槟銈兊睦硐霃浹a(bǔ)著老師的遺憾 ,你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動(dòng) ,你們的成功就是老師們的追求與幸福。 同學(xué)們 ,從你們跨入高中大門的那天起 ,你們每個(gè)人的心中都孕育著自己的理想 ,為了這個(gè)理想 ,三年來(lái)你們披星戴月 ,寒暑不停 ,風(fēng)雨無(wú)阻，發(fā)奮苦讀。與其花十個(gè)小時(shí)去死記硬背，不如花一個(gè)小時(shí)想 記憶知識(shí)的方法，再用一個(gè)小時(shí)去背那些知識(shí)。兩者的差別在于，前者是你儲(chǔ)存了多少知識(shí)，后者是你能夠多少知識(shí)出來(lái)。我們往往把這樣的變化歸因于運(yùn)氣太好或者運(yùn)氣不好，事實(shí)上情況并非如此，在高考復(fù)習(xí)的前期，同學(xué)們的知識(shí)是一個(gè)量的積累過(guò)程；在高考復(fù)習(xí)的后期，同學(xué)們的知識(shí)是一個(gè)質(zhì)的突變過(guò)程。我們把這種感恩自己、自信自己的責(zé)任心始終瑩繞在自己的心中，始終貫徹在自己的策略當(dāng)中，我們情緒好了，心態(tài)好了，我們的高考就成功了一大半。 第四，希望我們綿外的高三同學(xué)在走向高考的過(guò)程當(dāng)中，擁有一種競(jìng)爭(zhēng)而團(tuán)結(jié)的心態(tài)。在只有 100 天而還有 100 天的這 100 天當(dāng)中，做到各有所得時(shí)有所得。 四、超越：自我升華的捷徑 同學(xué)們，你們?cè)谡Z(yǔ)文課本中認(rèn)識(shí)了一個(gè)裝在套子里的人，在現(xiàn)實(shí)生活中，這個(gè)“套子”不是別人，正是我們自己。中等生能上一本沖一本，能上二本沖二本，進(jìn)不了二本上三本，進(jìn)了高校再圖發(fā)展?！弊詈笠怀掏亲顬槠D苦難行的。因此，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)很痛苦，而要讓自己享受學(xué)習(xí)的過(guò)程和快速提高的成就感?；蛟S他們有時(shí)略顯嘮叨，同學(xué)們可曾知道，那正是父母無(wú)私的厚愛(ài) !這也是我們高考取勝的堅(jiān)強(qiáng)后盾。而且，需要注意的是，解題方法只對(duì)具體的題目負(fù)責(zé)；只有學(xué)習(xí)方法才能應(yīng)對(duì)整張考卷負(fù)責(zé)。 這一百天，應(yīng)該是把所有精神和精力用足了的一百天。華二有一年六名同學(xué)參加奧賽，有五名同學(xué)拿了一等獎(jiǎng)；校長(zhǎng)問(wèn)沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)的同學(xué)，是不是后悔集訓(xùn)時(shí)和那五位同學(xué)團(tuán)結(jié)互助；這位同學(xué)說(shuō)，如果團(tuán)結(jié)了，六個(gè)人有五個(gè)人拿，要是不團(tuán)結(jié)，六個(gè)人可能一個(gè)都拿不到。 高三百日誓師校長(zhǎng)發(fā)言稿篇 3 老師們，同學(xué)們： 大家辛苦了。這種心態(tài)對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，對(duì)待 我們的復(fù)習(xí)有非常大的幫助。 第三，這個(gè)過(guò)程在走向高考 100 天當(dāng)中，我們每一個(gè)同學(xué)還需要用一種安靜而堅(jiān)持的態(tài)度來(lái)迎接高考。 首先我代表學(xué)校向我們沖刺 100 天的高三師生表達(dá)敬意。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休 的精神，就要有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。 高三百日誓師校長(zhǎng)發(fā)言稿篇 1 老師們、同學(xué)們： 大家下午好 ! 今天，我們精神抖擻 。優(yōu)秀生要確保一本，沖擊名校 。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢(shì)學(xué)科，要“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱”， 千萬(wàn)不能“揚(yáng)長(zhǎng)棄弱”，要看到你的長(zhǎng)分空間主要在弱勢(shì)學(xué)科。 第二，希望我們綿外的高三同學(xué)能夠有理性統(tǒng)籌的過(guò)程去用心復(fù)習(xí)。希望我們的同學(xué)在這一過(guò)程當(dāng)中勇于改正自己不好的東西，更會(huì)選擇優(yōu)秀的東西，促使自己走向最高點(diǎn)、最遠(yuǎn)點(diǎn)。這是約束這是責(zé)任。同學(xué)，卻取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)；也總會(huì)有一些大家期待中的公主與王子，經(jīng)歷高考后卻成了灰姑娘。高考并不是考你學(xué)到了什么，而是考你能夠告訴我你學(xué)到了什么。同學(xué)們，當(dāng)大家都在拼體力的時(shí)候，我們要和他們拼方法；當(dāng)大家都在拼方法的時(shí)候，我們要和他們拼智慧 。 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 ! 春潮傳喜訊，萬(wàn)物勃生機(jī)。只有自覺(jué)鎖定目標(biāo)，才能不斷激勵(lì)自己快速上行。與自己比，要客觀分析變化原因，反思自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)情況，不偏科、不僥幸、不偷懶 。 一、目標(biāo)：引向成功的燈塔 目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。首先必須