【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 奇不有。動(dòng)物以植物為“食”，人們已司空見(jiàn)慣，不覺(jué)為奇； 而植物以捕“食”動(dòng)物為生，有人恐怕還是第一次聽(tīng)說(shuō)。 ②這些吃葷的植物大都生長(zhǎng)在氣溫較高的沼澤地帶，因?yàn)檫@種地方往往土質(zhì)貧瘠，所以不得不捕捉昆蟲(chóng)以獲取氮?dú)狻Ｋ鼈儾荚O(shè)“陷阱”的方法很巧妙，有三種基本式樣：一種用捕捉器般的夾子，器官的兩半能迅速閉合，把犧牲品夾在當(dāng)中； 另一種像粘繩紙，用分 泌的沾液把獵物粘住； 第三種是生有瓶狀葉，引誘昆蟲(chóng)陷進(jìn)瓶中。就拿其中的茅膏草來(lái)說(shuō)，它的葉子像小小的月牙，平時(shí)葉子張開(kāi)，露出鮮艷的肉色餌細(xì)胞，看上去十分美味多汁。昆蟲(chóng)一旦碰到它葉子上的腺毛，葉子就會(huì)像夾子一樣由兩邊向中間合攏，將昆蟲(chóng)困在其中，并分泌消化液把它消化，大約十天后，葉子重新開(kāi)啟，靜靜恭候下一個(gè)獵物。有趣的是，如果它包住石子等不能夠“吃”的東西，不超過(guò) 24 小時(shí)，葉子便會(huì)重新開(kāi)啟，將其吐棄。 ③著名生物學(xué)家達(dá)爾文對(duì)食蟲(chóng)植物進(jìn)行過(guò)多次觀察和試驗(yàn)，曾感嘆地說(shuō)：“這是多么不可思議的智慧！” （▲）。 物為生的動(dòng)物 1 自然段有兩個(gè)加點(diǎn)的“食”字，意思分別是（▲）。 2自然段中劃線的句子采用的說(shuō)明方法有（▲）。 方 “大約”表明下列哪種情況（▲）。 ，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將它的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。（▲） 式的贊嘆。 ，所采取的令人想象不到的辦法。 。 。 （二）往事①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨(dú)有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長(zhǎng)久地印在我的心中，時(shí)時(shí)撞擊著我的心，使我清醒，催我?jiàn)^進(jìn)。 ②三年前的一個(gè)夏日，剛剛還是藍(lán)天，卻忽然嘩嘩地下起雨來(lái)了 。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒(méi)在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來(lái)的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風(fēng)夾著雨點(diǎn)還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門(mén)口時(shí)，不小心差點(diǎn)和一輛裝滿(mǎn)臟物的手推車(chē)撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門(mén)邊的房檐下，竟站著好幾個(gè)人呢，里頭還有那個(gè)往日管掃地的老媽媽?zhuān)孟褚砸环N異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒(méi)顧，就從她身邊一擦而過(guò)，上了樓。 ③我感到身上一陣?yán)?，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶(hù)。透過(guò)霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經(jīng)心地朝下一望，突然，我的目光驚呆 了，我又看到了那幾個(gè)在房檐下的避雨人：那個(gè)往日默默掃地的老媽媽正來(lái)回挪動(dòng)著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說(shuō)他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有??。我不敢再往下看了，我覺(jué)得他們會(huì)向我投來(lái)鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶(hù)關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點(diǎn)，我的思緒紛繁。 ④很小的時(shí)候，母親就教育我要學(xué)會(huì)助人； 戴上了紅領(lǐng)巾，我意識(shí)到助人為樂(lè)是一種美德； 佩戴金色團(tuán)徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“??給永遠(yuǎn)比 拿快樂(lè)??”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩地雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無(wú)論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責(zé)問(wèn)自己。透過(guò)窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點(diǎn)??我猛然抓起雨傘，沖出了家門(mén)。 ⑤然而，在雨的世界里什么都沒(méi)有了 。他們不知在誰(shuí)的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點(diǎn)猛烈地砸在傘上，砸在我心上??⑥三年過(guò)去了，這件小事卻并沒(méi)有過(guò)去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點(diǎn)永遠(yuǎn)沖刷我人生道路上的污漬吧！ 1段主要運(yùn)用了 _____的表達(dá)方式，其作用是 _____。（▲） 敘，設(shè)置懸念，引起閱讀興趣 ，為下文作鋪墊。 ，設(shè)置懸念，引起閱讀興趣 ，為下文作鋪墊。 2 自然段中說(shuō)“那個(gè)往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯(lián)系下文，說(shuō)說(shuō)這眼光中包含著怎樣的希望。 （▲） ，幫助這里的幾個(gè)人，讓他們可以離開(kāi)這里回家。 ，我能夠早一點(diǎn)到家。 。 ，把傘送給媽媽?zhuān)灰寢寢屃苤辍? 3 段寫(xiě)“我不敢再往下看了”，這是為什么？下面理解得正確的一項(xiàng)是（▲） ，那些人會(huì)看不起“我”，責(zé)罵“我”。 ，使“我”無(wú)地自容，使“我”自責(zé)。 “我”，指責(zé)“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。 ，我不忍心再往下看了。 4 段中“猛然抓起”、“沖出”兩個(gè)詞語(yǔ)理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（▲） “我”的悔悟，以及改正缺點(diǎn)的行動(dòng)和決心。 “我”的動(dòng)作十分迅速、利落。 “我”因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，心中變得沉痛起來(lái)。 “我”恍然大悟，突然想起了這件事、趕快去做的樣子。 4自然段主要通過(guò) _________的描寫(xiě)，表現(xiàn)“我” _________的思想感情。（▲） 、神態(tài)自責(zé)羞愧 、動(dòng)作自責(zé)羞愧 C.心理、神態(tài)恐懼害怕 、動(dòng)作恐懼害怕第三部分習(xí)作 一本博大精深的無(wú)字之書(shū)，它給我們以啟迪、思考。在生活中，我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗(yàn)到生命的意義??請(qǐng)你以《 ▲ 最珍貴》為題，寫(xiě)一篇 400 字以上的記敘文。（ 30 分）友情提醒： (1)將題目補(bǔ)充完整，并選擇一件具體的事來(lái)寫(xiě)。 (2)習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。習(xí)作寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置。 !2020 年春學(xué)期小學(xué)期末檢測(cè)答題卡五年級(jí)語(yǔ)文姓名學(xué)校班級(jí)準(zhǔn)考證號(hào) !00000000000!缺考考生，由監(jiān)考員用 2B 鉛筆代為填涂準(zhǔn)考證號(hào)并填涂下面的缺考違紀(jì)標(biāo)記。缺考涂 1，違紀(jì)涂 2。考生禁涂。 注意事項(xiàng) ,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫(xiě)清楚，并填涂相應(yīng)的考號(hào)信息點(diǎn)。 2B 鉛筆填涂，解答題要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。 ，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答題無(wú)效，在草稿紙、試題紙上答題無(wú)效。 ,不要折疊 ,不要弄破。 11111111111!22222222222!33333333333!44444444444!55555555555!66666666666!77777777777!88888888888!1299999999999 一看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) jiāndūdu224。nli224。nh243。ul243。ngbāofur243。ngx236。ngxiōnɡt225。nɡf224。ngs236。yǐnji224。nju 224。 nli 224。 nc 249。 y ōng!1ABCD6ABCD11ABCD15ABCD!2ABCD7ABCD12ABCD16ABCD!3ABCD8ABCD13ABCD17ABCD!4ABCD9ABCD14ABCD!5ABCD10ABCD!18ABCD23ABCD28AB33ABCD!19ABCD24ABCD29AB34ABCD!20ABCD25ABCD30AB35ABCD!21ABCD26ABCD31AB36ABCD!22ABCD27ABCD32AB37ABCD!38ABCD!39ABCD!40ABCD!41ABCD!42ABCD 請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效 1!!!400 請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無(wú)效 2!!2020 年春學(xué)期小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末模擬試題答案答案： 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 監(jiān) 督 鍛 煉 喉 嚨 包 袱 榮 幸 胸 膛 放 肆 引 薦 眷 戀 簇 擁分值： 第 3 34 題， 2分； 第 3 3 37題， 3分。 第 3 39 題， 2分； 第 4 42題， 3分。 第三篇：春學(xué)期小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)期末模擬檢測(cè)試卷「含答題卡、參考答案」 2020年春學(xué)期小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)期末模擬檢測(cè)試卷姓名： 準(zhǔn)考證號(hào)： 說(shuō)明： 1．答題前，請(qǐng)將你的姓名和準(zhǔn)考證號(hào) 認(rèn)真填涂在試卷和答題卡上。 2．本卷分為“選擇題”“填空題”和“解答題”三部分，共 6 頁(yè)。 3．選擇題的答案用 2B 鉛筆填涂在答題卡上，填空題的答案、解答題的解答過(guò)程及答案請(qǐng)直接寫(xiě)在答題卡上相應(yīng)的位置。 4．考試時(shí)間為 60分鐘，請(qǐng)合理安排答題時(shí)間。 5．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試卷和答題卡交回。 一、選擇題（共 10 題， 20 分。每題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是正確的，將正確選項(xiàng)前的字母填涂在答題卡相應(yīng)的位置） 統(tǒng)計(jì) 2020 年上半年海爾和三星兩種冰箱的各月銷(xiāo)售變化情況，一般選用（▲）。 圖 2.＜（）＜，括號(hào)里可以填的分?jǐn)?shù)有（▲）。 個(gè) 2段 ,第一段米 ,第二段占全長(zhǎng)的 ,那么（▲）。 4.“ 135?? 992”的積是（▲）。 18，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子要（▲）。 X歲，小紅今年（ X+3）歲，再過(guò) 10 年后，他們相差（▲）歲。 +，是扇形的有（▲）個(gè)。 ，是假分?jǐn)?shù)，那么 m是（▲）。 ，小軍用了 小時(shí)，小明用了小時(shí)，小芳用了 。（▲）做的快。 的圓，再在這個(gè)圓中畫(huà)一個(gè)盡可能大的小正方形，那么小正方形的面積是大正方形面積的（▲）。 ． C． 、填空題（共 11 題， 24 分。請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置） 11.（▲）247。 16＝＝ ==（▲）（填小數(shù)） 數(shù)單位是，再添上（▲）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是，減少（▲）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是。 。 30 厘米 =（▲）米 30 分 =（▲）時(shí) 625 千克 =（▲）噸 6 米長(zhǎng)的木材鋸成相等的小段，鋸了 7 次，每段長(zhǎng)是這根木料的，每段木料長(zhǎng)米，平均每鋸斷一次所用的時(shí)間占鋸?fù)昕倳r(shí)間的。 m247。n=，（ m、 n 是自然數(shù)），那么 m 和 n 的最大公因數(shù)是（▲），最小公倍數(shù)是（▲）。 10 噸，用去了，還剩； 如果用去 4 噸，那么還剩。 厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是（▲）厘米，畫(huà)出的圓的面積是（▲）平方厘米。 者發(fā)現(xiàn)蟋蟀每分鐘叫的次數(shù)與氣溫之間有如下關(guān)系：h=t247。7+3（ h 表示攝氏溫度， t 表示每分鐘大約叫的次數(shù)）。當(dāng)蟋蟀每分鐘叫 84 次時(shí)，氣溫大約是（▲）℃ 長(zhǎng)方形（如右圖），長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是 厘米，圓的周長(zhǎng)是（▲）厘米，圓的面積是（▲）平方厘米。 （ 1）班學(xué)生人數(shù)在 45～ 60 之間。參加植樹(shù)活動(dòng)時(shí)，如果每 6人一組