【文章內容簡介】 心、潛力較強的班干部隊伍，學風優(yōu)良的班群眾。這里給大家分享一些關于新學期班主任工作計劃 5篇，供大家參考。 新學期班主任工作計劃 1 一、班級基本情況 本班共有 53名學生，其中有男生 27人，女生 26 人。 二、本學期基本工作要點 確立班級體的奮斗目標 班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每 個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格 。 ①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。 ②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 ③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協(xié)調工作。 面對全體學生，要 顧全大局，做到抓兩頭促中間 。 向各科任教師推薦本班學科尖子生 ,請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生 ,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。 關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要 。同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。又不會驕傲而馬虎。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。 積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。 三、具體措施 充分利用班會向學生進行思想教育。 要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放 松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼 。在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。 發(fā)揮干部的作用，師生共同做好班級管理工作。 健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須 擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。 充分利用課堂 40 分鐘向學生進行教育。 抓住每一次聽寫，單元考。及時進行總結，指導，鼓勵。 組織迎“六一”慶祝活動。 抓好期末復習，迎接期末考試。 根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。 四、工作安排 第 2 周 開學的學生報名工作 始業(yè)教育 五項競賽開始 班報刊出 第 4 周 假日活動開始 金點子大賽 建立差生管理檔案 第 6 周 跳繩比賽 “學雷鋒樹新風”教育活動 我為媽媽做家務活動 植樹節(jié)活動 “我愛集體”活動 第 8 周 校刊，班報刊出 學生實踐活動 第 10周 “學會生活”活動 “偉大的民族精神”征文活動 第 1 12 周 班報刊出 立定跳遠 第 1 14 周 “偉大的民族精神”演講賽 第 1 16 周 排球賽 朗讀測試 寫字測試 作文片段比賽 第 1 18 周 體育達標考核 班報刊出 迎“六一”手抄報比賽 古詩積累比賽 第 1 20 周 復習迎考 休學式 新學期班主任工作計劃 2 本學期伊始，由于教職工工作調動，班主任出現(xiàn)空缺，學校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知，中學階段是人生成長的起步階段，也是人基礎素質構成的開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己職責重大。有鑒于此，我將認真觀察學 生具體狀況，虛心向老班主任教師學習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結、奮進、共贏、和諧的七四班 ! 現(xiàn)根據(jù)本班具體狀況特制定計劃如下： 一、指導思想 認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體狀況，實施愛的教育。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、用心進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強群眾的凝聚力。 二、學生基本狀況分析 三、工作目標 我們七四班的班群眾建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。 這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都明白，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人構成了很好的習慣，有的人構成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。 我們班的班群眾建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧 ! 據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，構成良好的學習風氣 。建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍 。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘 揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、禮貌的群眾。 四、具體措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。 利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。 透過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的構成。 透過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。 結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。 切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。 利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。 定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力強，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班群眾的發(fā)展。 加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。 學校教育與家庭教育相結合。平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作。 1多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生的狀況 新學期班主任工作計 劃 3 一、教育內容以及措施：行為規(guī)范教育： (1)繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。在學期開始之初，給躁動的學生給予思想上的教育。 (2)明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。 (3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。 (4)用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化。 (5)創(chuàng)設榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星” 熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。 班干部工作： (1)推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。 (2)工作方針： a、平等：每個隊員，不論成績如何、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。 b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權利發(fā)號施令。 c、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。 d、主動：有問題不推 諉，迎難而上。 e、團結：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調動、發(fā)揮每個人的才智。 f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。 (3)做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。 做有特色的班級。 (1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。 (2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。 新學期班主任工作計劃 4 本學期我擔任了七年級 4 班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質構成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，職責重大。因此，現(xiàn)根據(jù)本班具體狀況特制定計劃如下： 一、學生基本狀況分析 我班現(xiàn)有學生 56 人，其中男生 29 人， 27 人?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如團結協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。 二、工作目標 我們班的班群眾建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人構成了很好的習慣，有的人構成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。 我們班的班群眾建設目標：學習勤奮有上進心、言行禮貌有感恩心、做事勤懇有職責心、做人踏實有自信心。 據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，構成良好的學習風氣 。建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍 。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣， 逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、禮貌的群眾。 三、具體措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。 抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。 提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。 透過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則