【文章內(nèi)容簡介】 好的學習和行為習慣。學生儀表，班級衛(wèi)生、紀律有專人負責。 九年級的學生已經(jīng)具備一定的獨立能力，思想比較成熟。因此，班級的工作要發(fā)動學生共同參與，共同管理。 （三）加強學校、家庭、社會教育網(wǎng)絡的建設。 通過召開有針對性的家長會，及采用致家長一封信的形式，與家長建立良好的聯(lián)系體制，共同教育學生。本學期要進行家訪，及時了解學生的情況，方便今后有針對性地進行教育。防止出現(xiàn)學生流失現(xiàn)象。 （四）不同層次的學生，給予不同的要求。 有能力參加中考的學生，要及時關注其心理動態(tài)和思想變化，與 科任教師和家長共同抓好學生的升學工作。 針對學困生，鼓勵他們積極參加學校和班級的活動，認識到自己的價值，樹立信心。同時加大對職業(yè)教育中心的宣傳力度，鼓勵學習上有困難，有特長的學生接受專門的職業(yè)教育，幫助家長樹立職業(yè)教育意識，讓每個學生都學有所長，學有所用。 三、具體時間安排 八月份：召開例會，對學生暑期活動進行總結(jié)。 九月份： 以感恩為主題開展對學生的教育。參加班主任培訓活動。 加強對學生儀表等行為習慣的檢查和監(jiān)督。填寫德育案。布置班級學生辦一期板報。 十月份：開展愛國主義教育。加強安全教育。（防火，防電，交通安全等。） 十一月份：法制宣傳月。 十二月份：紀念一二九活動（征文活動） 一月份：進入期末復習。 班主任 2023 新學期工作計劃篇 7 在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過： “ 教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣 ” 。良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。如何促進良好班風的建設，發(fā)展學生的個性呢 ?我制定以下計劃： 一、了解學生思想狀況 了解和研究學生是做好班主任工作 的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴ 與學生交談。 ⑵ 不定期檢查學生的作業(yè)。 ⑶ 進行家庭訪問、召開家長會。 二、培養(yǎng)班級骨干 班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。 三、轉(zhuǎn)化后進生 后進生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的一群。學習成績差，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進 生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中。 四、 紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成較好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣。 衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責任制。比如，哪組學生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直 到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。對于積極肯干的學生加以表揚。 文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。 總之班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。 班主任 2023 新學期工作計劃篇 8 一、班級基本情況分析 本班共有學生 24 名，其中男生 16 人，女生 8 人?；A參差不齊，班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃： 二、指導思想 堅持 “ 以人為本、為德為首 ” ，圍繞 “ 校園文化 ” 建設這條主線，大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。與時俱進，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學校的教育教學工作，結(jié)合本班學生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神，本學期我班將以全 面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動。 三、工作目標 在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎。 四、工作重點 緊抓學生的日常行為規(guī)范。 建設班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。 五、主要工作 （一）進一步抓好行為規(guī)范教育。 常規(guī)教育充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出最佳拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育，進行 “” 、 “ 晨會 ” 、 “ 主題班隊會活動 ” 、 “ 講德育 ” 等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓 練。 （二）加強學生的德育教育。 充分利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。利用教師節(jié)參加學校舉行的征文比賽，國慶節(jié)參加紅歌大合唱比賽和元旦舉行踢毽子比賽等一些有意義的活動，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 深化愛國教育，加強對學生的 五愛 教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。 結(jié)合基礎道德教育，強化 “ 關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法 ” 的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。 每月至少向?qū)W生推薦 1 本愛國主義書籍。 （三）班級紀律方面一個班級，要想