輔導員培訓心得體會(編輯修改稿)
2025-05-31 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 僅僅是管理、服務，更是教育人、培養(yǎng)人的工作。老師教會同學們專業(yè)知識，我們輔導員同樣能夠教會他們很多做人的道理，解決學生在日常生活中的種種問題。通過學習，我更加深刻的理解了學生德育教育以及解決學生心理問題的重要性，更加清晰了自己的工作思路，對以后的工作充滿信心。輔導員是高校教師隊伍的重要組 成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。扎實做好輔導員工作，對于培養(yǎng)合格大學生，我們每一位輔導員都肩負著非常重要的使命。 總之，通過這幾次的輔導員培訓，使我明白了自己所肩負的責任和擔子，在彼此的交流中我也學到了很多東西，針對本次培訓的幾方面針對性問題，在聽了領導的座談會和報告會之后，我一定深刻思考，針對我班學生的具體情況，做出具體安排。在德育方面，盡自己最大的努力教育引導他們，做出榜樣，讓他們都努力向德 智體美全面發(fā)展靠攏；在團隊意識和集體榮譽感方面，我同樣會教導他們以班級為單位，相信只要每個人都具有集體榮譽感，這樣的團隊一定攻無不克、戰(zhàn)無不勝；在心理健康和職業(yè)規(guī)劃方面，我會耐心與同學們講解，帶領他們樹立健康、陽光的心理，做出成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃，助推每一位學生能夠成長成才，讓每位學生都有人生出彩的機會。 第四篇：輔導員培訓心得體會 輔導員王雷培訓心得體會 我很榮幸能夠在全國各高校對大學生思想政治工作日益重視的今天走上輔導員這個工作崗位，并參加了學校組織的崗前培訓，與各位新老同事進行了 學習交流，是我對輔導員這個崗位有了新認識。下面我從以下幾個方面談談我的感受： 高校輔導員隊伍是大學生思想政治教育工作的骨干力量 ,輔導員隊伍的整體素質(zhì) ,在很大程度上決定著思想政治教育的效果和學生的整體素質(zhì)。加強高校輔導員隊伍建設 ,是貫徹落實中央“ 16 號文件”精神的重要保障 ,是堅持“育人為本 ,德育為先”的必然要求。而加強輔導員隊伍建設 ,前提是對輔導員角色進行正確定位 ,具有較強的素質(zhì)能力 ,只有認清自身定位 ,提高綜合素質(zhì) ,才談得上建設。本文筆者將結(jié)合個人工作體會 ,對輔導員的角色定位和所需要具備的素質(zhì)能力進行 了探討。 輔導員作為一項職業(yè) ,思想政治教育的特殊性 ,客觀上要求輔導員角色定位 ,內(nèi)在地需要自身的職業(yè)角色定位。在新的形勢下 ,輔導員工作性質(zhì)和特點 ,決定了輔導員角色并非單一角色 ,而是復合多元的角色。如何在眾多角色中科學地把握輔導員的主要角色 ,對輔導員角色給予一個科學準確的定位 ,一直是廣大教育工作者普遍探討的問題。 2021 年4 月召開的第一次全國輔導員隊伍建設工作會議 ,為我們提供輔導員角色定位的科學指導 ,提出“輔導員是大學生健康成長的引路人和指導者”的論斷。 ,學生健康成長的知心朋友。新形勢下輔導員要扮演的首要角色應當是良師益友 ,即做學生的人生導師和知心朋友。在與學生交往過程中 ,時刻都在潛移默化地影響著學生 ,一切表現(xiàn)都是學生直接學習的榜樣。這就決定了高校輔導員開展工作的特點首先要以人為本 ,發(fā)展和培育良好的師生關系 ,是做好輔導員工作的前提條件。以愛為出發(fā)點和根本 ,曉之以理 ,動之以情 ,熱愛學生、以學生為本 ,始終是解決所有問題的根本。平等與之相處與交流 ,時刻關心學生的學習、生活和社會活動 ,力爭建立一種平等、友好、親密的關系。以德藝兼?zhèn)錇闃藴?,學為人師 ,行為示范 因此 ,輔導員應當在工作、生活中 ,言行一致 ,以身作則 ,為人師表 ,成為學生的良師益友。 。輔導員肩負著思想政治教育的重要使命 ,是思想政治教育最基層的組織者、教育者和管理者 ,有提高學生思想政治覺悟 ,引導學生培養(yǎng)健全人格的重任。處在高校思想政治教育第一線的輔導員 ,必須正確把握思想政治教育的方向 ,通過適當?shù)慕逃绞?,把黨的重要方針、政策、路線等傳授給學生。要加強思想政治教育 ,概念化的空洞說教是沒有效果的 ,而是要采取隱性教育的方式 ,把思想政治教育貫穿在日常教育管理的方方面面 ,應當按照黨委部署 ,把學校對 大學生進行思想政治教育的內(nèi)容采取適當方式傳授、灌輸給學生 ,使學生在各種思潮相互激蕩中明辨是非 ,站
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