【文章內容簡介】 菌灌裝工段，他總是要求操作工嚴格按照 HaccP 體系， GmP(良好操作規(guī)范 )的要求，設備開機關機他親自操控認真控制生產過程的每一個細節(jié)，保證產品優(yōu)良的品質。去年整個生產期沒有發(fā)生一起質量事故，包裝材料噸耗比往年都有大幅降低。今年有一次設備改造過程他檢查管道的焊接情況，發(fā)現(xiàn)一個焊口的接縫超過一毫米，于是親自上陣重新打磨，使接縫結合緊密后才進行焊接，使焊接質量達到要求。焊縫的大小直接影響管道的光潔度，對于食品的生產來說就是影響產品的質量。從那以后，同事們戲稱他“一毫米”。 五、工作中， 團結互助、樂于奉獻的團隊精神在他身上有了生動的體現(xiàn)。 他總是毫不吝嗇的把自己所知道的一切技術和同事們交流，探討，把同事當作自己的親人，把知識和技術當作共同的財富，與員工共進步，與企業(yè)同發(fā)展。他帶出的幾個徒弟都已經是企業(yè)的骨干力量，在殺菌灌裝崗位都能獨當一面。不僅僅是技術，更多是做人，他言傳身教，使得同事們的工作激情有了很大的提高。 六、誠懇做事，信守承諾。 該同志堅持實事求是，做誠實人，說誠實話，辦誠實事，堅決反對弄虛作假、坑蒙欺詐行為，在職工群眾中樹立了較高的信譽度。在日常的生活、 工作中，他積極主動。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，做到“四個互相四個不”，即：互相支持不爭利，互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推諉。正是因為高度地彼此信任，他們之間的工作 總是十分默契，和他合作起來時那么愉快。和他共過事的人對他評價都很高，因為這人信得過、靠得住。 多年來，他依然堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè)，做人踏踏實實，做事誠實守信。是一個好黨員，是一個誠實守信的 ****人。 三篇誠實守信人物先進事跡材料 3 我 叫 xxx，是 xxxxxx 中心小學的英語教師，作為一名教師，我深知誠信教育的重要性，所以，我積極學習誠信教育文件，深入理解誠信的內涵。并將所學知識向其他教師滲透，帶動同事們一齊做到以身作則，言必信、行必果。經過我的努力，我校全體教師知誠信、講誠信，形成了一個良好的氛圍。 在教學中，我結合英語教材利用有趣的英語小故事向學生滲透誠信教育。學生們在分辨對、錯的同時，懂得了誠信是做人的基本準則。他們均以守信為榮，失信為恥，在此基礎上，我不失時宜地召開“人人知誠信人人講誠信”的主題班會，對于誠信先進學生進行表揚，對其他同學進行鼓勵。讓每個學生都有發(fā)言的機會，談談他們的想法、做法和今后的目標。 通過此次活動，學生們進一步了解了誠信的基本內容，他們立志做講誠信、講道德的人。在我的帶動下，學生們都能誠實待人，用真實的語言對待他人，知法、守紀，形成了人人講誠信的良好校風。 今后，我仍會言傳身教，做誠信教育的帶頭人。 篇三：誠實守信道德模范個人事跡材料 誠實守信道德模范事跡材料 **，女， 27 歲，自 20XX 年參加工作以來，一直在 ***建材城財供科擔任出納工作。 “以誠取信，以信取勝”是 ***的服務理念，作為一個大型的建材市場，要想在激烈的市場競爭中站住腳，取得競爭的優(yōu)勢，就必須對客戶做到誠實守信，用誠信的服務才能贏得客戶的充分信任，這個理念一直被每個職工深深牢記在心中。 ***建材城從 1998 年創(chuàng)業(yè)，到今天成為四川乃至全國都有良好口碑和影響力 的大型建材市場，是與全體員工始終堅持誠實守信和熱情服務分不開的。 **同志作為 ***建材城財供科的一名普通職工，也時時刻刻將誠實守信作為自己職業(yè)的基本原則。作為一個大型市場的出納，每天都有大小幾十甚至一百多起業(yè)務要通過財務處理，現(xiàn)金的進出流量大，每天需要面對不同類型的客戶，工作任務量大而繁瑣，要做到工作忙而不亂，又讓客戶感到滿意，實在是一件不容易的事情，作為服務窗口部門的一名職工，張祺同志始終堅持真心真誠對待客戶，用自己的行動贏得了客戶的信任和好評。 一次，財供科收到 **公司兩千多元的轉賬支 票，而幾天前，該公司已經通過現(xiàn)金繳納過這筆款項，再三核實后，張祺馬上情況反映給了會計和財務科負責人，核實后，立即打 電話通知了對方，并把多付的兩千多元給退了回去。事后該公司經辦人員感慨道，還是國營企業(yè)實在啊。 還有一次，由于當時繳費的客戶相當多的緣故，一位客戶一時疏忽將一疊一千元的現(xiàn)金遺失在了繳費窗口。張祺發(fā)現(xiàn)后，先是通過盤點當天的現(xiàn)金和單據，然后對當時繳費進行仔細的調查核實后，找到了那名遺失現(xiàn)金的客戶，并通知了那位客戶領回遺失的現(xiàn)金。 像這樣因為客戶自己疏忽大意而導致多交費用或者遺 失現(xiàn)金，或者交給出納的一萬塊一捆的現(xiàn)金中多出一張甚至幾張百元現(xiàn)金的事情時有發(fā)生，不勝枚舉，每一次，張祺同志都堅持原則，用一個財務人員的職業(yè)道德嚴格規(guī)范著自己的行為，從不貪圖客戶遺失的錢財。張祺同志在平凡的工作崗位上用誠實守信的理念服務客戶，她用實際行動使廣大經營客戶對 ***建材城產生了極大信任，也贏得了 ***建材城作為國營企業(yè)誠實守信的良好口碑，為 ***建材城從而不斷發(fā)展壯大夯實了基礎。 因為 ***城財供科歷年來工作業(yè)績突出，科室多次被 **造林局評為先進基層科室。因市場服務誠實守信， ***建材城被金 牛區(qū)評為“價格誠信”單位。這正是對像 ***同志這樣普普通通，在平凡工作崗位上，誠實守信，無私奉獻的精神的最好闡釋。 打開百度文庫 APP 閱讀全文 取消 確定 前往百度 app 查看全文 , 體驗更佳 取消 立即查看 點擊加載更多 剩余 0%未讀 加載失敗，請重試 打開百度 APP 閱讀全文 第二篇：誠實守信人物先進事跡材料 誠實守信人物先進事跡材料 1 金 xx，女， 11 歲，是 xx 市第三小學四年一班的學生，從一年級開始一直擔任班級班長職務。她樂于助人、關心集體，誠實守信，勤奮學習、成績優(yōu)秀。 2021 年被評為第三小學校校級三好學生， 2021 年被評為 xx 市市級三好學生。 2021 年獲第三小學?！皵?shù)學小博士”榮譽稱號 。獲全校英語書法比賽三年組三等獎等榮譽稱號。 她堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事，是班級中老師和同學一致稱贊的誠信好少年。作為班長，她深知肩上的責任重。自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，起到了很好的帶頭示范作用。一方面，她 對老師交給的任務總是積極認真地完成，說到做到。另一方面，她是老師的得力助手，幫助老師管理好班上的紀律，做好學生的思想溝通交流等工作，為班級管理出謀劃策，積極參與和協(xié)助組織班級的各項校內外活動，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是集體的事情她都會主動承擔各項任務。 在班級里，她一直是班級事務的熱心人，同學們水筆沒墨了，她會毫不猶豫地借給她們 。班級圖書角的圖書陳舊了，她會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學們閱讀 。同學體育課忘帶跳繩了，她會將自己多 余的跳繩借給她們 。運動會上，她會多帶一些礦泉水到班級里，分給沒有帶水的同學喝 。學校征集征文活動，要求電子版上交，有的同學家沒有電腦或者不會打字，她會把同學寫好的稿子拿回來，利用休息時間幫她們打成電子版的，存在 u 盤里再上交到學校。 在家里，她尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事情今天做好，努力做到自主 自立，減輕父母的家務負擔，提高自己的適應環(huán)境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。 在社會上，她是一位富有愛心、樂于助人的小公民，公交車，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。廣場上、樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來。還有一些捐款活動，她也會主動參與進去，奉獻她的愛心。 誠實守信只是她優(yōu)秀品質的一個方面，德智體美勞全面發(fā)展才是她追求的目標。她用自己的正直和善良為歌，誠實守信為曲，彈奏著一典奮發(fā)向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越 。雛鷹學 展翅，茫茫天際任翱翔 !百 誠實守信人物先進事跡材料 2 ⅩⅩ，出生于 1971 年， 1991 年 9 月參加工作，曾被多次評選為模范班主任、優(yōu)秀教師、教學新秀等。這些榮譽背后，是她多年始終踐行著“盡本分、守信用”諾言的行動。教導學生誠實做人、誠信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信于學生、家長和同事。 她堅持誠信待人。 多年來，他一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個學生，盡心盡力為學生、為家長、為同事辦實事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事跡中卻透著點點感 動，溫暖著身邊的每一個人。在日常的生活、工作中，他積極主動。答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，正是因為彼此信任，他們之間的工作總是十分默契，和她合作起來時那么愉快。和她共過事的人對她評價都很高，因為這人信得過、靠得住。在家長眼中，她是個熱心腸的人，不管是當班主任還是普通教師，哪個家長到學校找學生、問事、送東西、接孩子或孩子生病需要照顧，或者臨時有事，他都主動上前詢問、幫助，每每家長需要幫助的時候碰見她，她總是熱心承諾“把孩子交給我，忙你的去吧”，深得學生的愛戴和家 長的歡迎。 ●從當教師那一刻起，她時刻對學生報以誠信。對待學生她更是將誠實守信作為和學生交往的先決條件。她經常和學生約定，如果孩子們有進步，她就會獎勵孩子們，或是一個小手工，或是一段批注，都詮釋著他對孩子們誠信，學生們也特別信任他，會把自己的小秘密告訴她。因為她愛學生，愛教育事業(yè)。她用自己的愛和行動詮釋著一個優(yōu)秀教師的誠信品質。 她堅持誠信從業(yè)。 堅實的教育能力基礎，是家長信任的源泉。作為一個教師，她認為學生們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是學生對自己失去信任，領導和家長對自己失去信 心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學能力。初為人師時，教育教學還不熟練，他總是主動找領導同事聽課、評課，請同課頭老師聽課，他的誠懇得到了贊揚，也使得他的業(yè)務得到發(fā)展，很快就在學校成為了教學骨干，無論是實際教學還是理論都走在前沿。 一個教育工作者、一個教師，不但要“傳道、授業(yè)、解惑”，而且要“為人師表”、“言傳身教”。在她身上都能體現(xiàn)，她以自己的知識、智慧和才能來教育學生，而且以自己的“人格力量”來啟迪學生、感召學生。作為教師，她不為追逐“名利”而弄虛作假，而以“誠實守信”的人生態(tài)度和價 值取向來啟迪學生，通過潛移默化來培養(yǎng)學生的思想素質和道德素質，她的“身教”比“言傳”更多。以她自己的知識和才能來傳授知識，更以自己的“道德品質”來感染和激勵學生。 除了自己份內的工作，學校其他分配布置給她的任何工作他都能認真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了“大事和小事一個樣，講臺上的工作和講臺下的工作一個樣，分內事和分外事一個樣，答應的事就要努力做到”“做人要真誠坦蕩，做事要誠實守信，無論做什么，我覺得都要對得起自己的良心。”擲地有聲的話語彰顯了她純樸、真誠、坦蕩的人格。 多年來，她依然 堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業(yè)，做人踏踏實實，做事誠實守信。是一個深受家長滿意的人民教師。 誠實守信人物先進事跡材 3 料 張麗麗，一個普普通通的農村教師，任教十多年來，她模范遵守公民基本道德規(guī)范，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，真