【文章內容簡介】 大學生家長的贊譽。學校先后被中央教科所和省市有關部門確定為全國“十五”規(guī)劃“整體構建學校德育體系的深化研究與推廣實驗”國家重點課題實驗學校、“山東省探究教學重點實驗基地”、“山東省研究性學習重點實驗基地”。 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。學校日新月異的發(fā)展，得益于學校領導班子的團結進取，得益于 **的勤政廉潔，得益于他的改革創(chuàng)新思想。 第三篇：學校支部先進事跡材料 學校要發(fā)展 黨組織是關鍵 —— 夏云中心小學支部申報市級五好基層黨組織材料 在上級黨委的直接領導和關心下，夏云中心小學黨支部認真按照安排部署，充分發(fā)揮黨組織在學校的戰(zhàn)斗堡壘作用，帶領廣大黨員從學校創(chuàng)業(yè)階段到發(fā)展階段，經歷了艱辛的歷程，為學校發(fā)展奠定了堅實的基礎，學校先后獲得“先進學?！薄跋冗M單位”“先進黨 支部”“先進集體”“文明校園”“文明單位”“先進家長學?！薄百F州省普及小學實驗教學示范學校”“全國流動人口子女，農村留守兒童，示范家長學?！薄百F州省校園文化建設先進學?！钡?30 多項殊榮。特別是近年來，夏云中心小學黨支部在上級黨委的正確領導下，圍繞工作中心抓黨建，進一步發(fā)展壯大學校黨組織，堅持黨的領導，認真學習鄧小平理論，帶頭實踐“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務實創(chuàng)新，追求發(fā)展，正朝著以創(chuàng)辦人民滿意的學校為目標發(fā)揮著重要的作用。 一、抓作風建設，創(chuàng)新工作方法 多年以來，黨支部十分重視思想建設，在學校管理上取得明顯成績。 首先是抓領導班子成員的作風建設。要求班子成員認真學習中國特色社會主義理論體系，深入貫徹落實黨的十七大會議精神，堅持解放思想，實事求是，全面落實科學發(fā)展觀，切實貫徹黨的理論和路線方針政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深刻牢記宗旨意識和群眾觀念，嚴格遵守黨紀政紀和廉潔自律各項規(guī)定，保持艱苦奮斗的作風，自覺接受監(jiān)督。 其次創(chuàng)新學校管理，做到與時俱進，團結協(xié)作、目標一致、思想統(tǒng)一，相互支持、 互相配合、戰(zhàn)斗力強，出色完成各項任務，在教師中發(fā)揮好引領作用。 二、培養(yǎng)出一支合格的教師隊伍 重視對學校黨員教育培訓工作，使黨員隊伍的綜合素質得到提高，黨員在推進學校各項工作中，充分發(fā)揮先鋒模范作用，定期開展黨性分析，拓寬黨員服務群眾渠道，構建黨員聯(lián)系一般教師、聯(lián)系班級，做好服務工作。積極組織開展主題實踐活動，讓黨員經常受教育，永葆共產黨員的先進性，使黨員真正成為牢記宗旨、心系教育，為教育事業(yè)奉獻終身。優(yōu)化黨員隊伍結構，提高發(fā)展黨員質量，有計劃地培養(yǎng)年輕教師、骨干教師加入到黨員隊伍里來，并且 培養(yǎng)年輕黨員教師成為學校領導后備力量，學校黨支部認為，一個黨員的素質如何，是反映和衡量其先進性程度最基本的標準，只有優(yōu)良的政治素質，良好的思想素質和較強的業(yè)務能力，才是具備先進性的基本條件。為此，要求全體黨員在學習上下功夫。只有加強理論學習和教學業(yè)務素質的學習，不斷加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。始 終把學習放在第一位，學習做到制度化、經?；⒁?guī)范化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理論素質、思想素質、文化素質及其教育教 學能力。支部向全體黨員教師提出了“三力”要求，即“充沛的精力、真正的活力、堅韌的毅力”。使全體黨員始終展現(xiàn)時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力。 學校目前有骨干教師 11 人，省級 1 人，市級 7 人，縣級 3 人，其中黨員骨干教師有 8 人；在骨干教師的帶動下，學校教研教改工作深入開展，有 20余人（次）獲縣、市優(yōu)質課 一、 二、三等獎，其中黨員有 15 人次；在各級各類刊物發(fā)表教研論文30 余篇，黨員有 24 篇；產生市、縣級優(yōu)秀共產黨員 2 名，有一名黨員榮獲全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主 任稱號。正因為有這樣一批比較優(yōu)秀的共產黨員，他們在學校教師隊伍形成一股力量，為學校打造出一支合格的教師隊伍，多年來，夏云小學教育教學質量，學校管理水平，一直在同級同類學校中處于領先地位，為當地的基礎教育發(fā)展發(fā)揮了重要作用。 三、完善制度，建立可持續(xù)發(fā)展的工作機制 學校支部認真貫徹落實黨建工作責任制，建立健全考核評價體系，完善監(jiān)督約束制度，加強黨風廉潔建設，創(chuàng)新工作方法，尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，推進黨務公開；嚴格實行民主集中制，堅持集體領導與個人分工負責相結合。配合學校做到以學生為本，煉人、練功，樹名、創(chuàng)譽，突出辦學特色，做到學校管理人性化、制度化、創(chuàng)新化。倡導教師“站起來待家長，蹲下來看學生”，“轉 差生、助貧困生、善待留守學生”。健全和完善學校管理制度，如《夏云小學坐班制度》《夏云小學考勤制度》《夏云小學業(yè)務檢查制度》《夏云小學考核考評 制度》《夏云小學學生一日常規(guī)》《夏云小學教師一日常規(guī)》《夏云小學崗位責任制度》等規(guī)章制度，做到制度規(guī)范化、民主化、科學化管理學校，使學校工作有目的、有計劃、有措施、有督促檢查，各項工作建康有序的發(fā)展。 四、愛崗敬業(yè)，率先垂范，增強服務意識 做好黨組織思想政治工作是學校發(fā)展的關鍵。我們對教師角色的定位進行了認真的思考和探討，確立學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，要求全體教師摒棄傳統(tǒng)“師道尊嚴”中絕對化、不合理的觀念和意識，樹立以學生發(fā)展為中心的教育服務理念，給學生更多的微笑、關愛、理解 、尊重，才能更好、更全面地育人。黨員干部、充分發(fā)揮了領頭羊作用，他們在轉變教育觀念、增強服務意識方面走在了前列，每一位黨員都能樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，自覺服務于學生，服務于家長，服務于教師，服務于學校。把學生和家長對教育的需要作為第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求。同時不斷完善家校聯(lián)系和家長會制度。做好留守兒童工作，針對學校留守兒童、流動人口情況，開學初教師調查摸底，注冊建檔。并按要求進行“隔代家庭”、“寄居家庭”、“離異家庭”等不同類別學生進行分類，要求教 師掌握他們的住址、聯(lián)系方式、聯(lián)系人。每班注冊建檔，隨時掌握留守兒童信息。有針對性地開展教育，教師明確指定學生“接對子”幫助，收到了良 好效果，此項工作得到了上級領導和人民群眾的認可，先后得到全國婦聯(lián)、省婦聯(lián)的表彰。黨支部十分重視校園文化建設，立足于長遠發(fā)展，培養(yǎng)校園管理的文化意識，要求校領導、教師都要有校園管理意識，以學校主人翁的身份參與管理，提出意見、建議。學校管理滲透校園文化意識，注重隱性到顯性的發(fā)展過程，追求獨特的校園文化，精心設計了每一