視覺傳達設計中視覺思維模式的創(chuàng)新論文[合集五篇](編輯修改稿)
2025-05-31 17:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 視覺思維的角度來說，主要包括聯(lián)想、逆向和發(fā)散三種思維模式。作為一個設計師，如果想要設計最完美的作品，就必須擁有這三種最基本的思維模式。在此基礎上不斷的進行創(chuàng)新，找出一些新的靈感，不斷的完善自己的創(chuàng)作思路，從而制作最 佳的創(chuàng)作方案。 （一）聯(lián)想思維 所謂的聯(lián)想思維，也就是指當你由于某種原因而把兩個不同的事物聯(lián)系在一起時，這時形成的一個思維活動過程就是聯(lián)想思維。而根據(jù)聯(lián)想對象的不同，又可以分為幾種不同的聯(lián)想類型：接近、相似、對比和因果聯(lián)想。 （二）逆向思維 我們經(jīng)常聽到的一句話就是 習慣成自然 ，而逆向思維就是在你已經(jīng)習慣的思維方式上，從相反的方向來思考問題，從以前的思維模式中走出來，換個角度看事物。 （三）發(fā)散思維 在對一件事情進行思考的時候，可以使自己的思維不斷的擴散，這 就是發(fā)散思維。就算是一個小問題，也能從多個不同的角度進行思考，這是發(fā)散思維最主要的特性。也就是說，在進行視覺藝術創(chuàng)作時，我們需要綜合考慮多個方面的因素。 參考文獻： [1]田珂 .視覺傳達設計中設計師視覺思維的培養(yǎng)探析 [J].美術教育研究， 2021（ 9）： 3637. [2]趙宇喆 .視覺傳達設計與視覺思維 [J].考試周刊， 2021（ 4）：2122. [3]曹文琦 .視覺傳達設計中視覺思維模式的創(chuàng)新 [J].江西社會科學， 2021（ 8）： 216219. 第三篇：視覺傳達設 計視覺語言的創(chuàng)新 視覺傳達設計視覺語言的創(chuàng)新 從某種意義上講，視覺傳達設計就是“圖形語言化”和“語言化圖形”的過程。為了達到信息傳達的目標，設計師需要始終不渝地尋找、挖掘并創(chuàng)造出最佳的視覺語言，借以表現(xiàn)傳達自我的設計理念和藝術主張。 19 世紀和 20 世紀的許多藝術和設計運動都是以探索視覺語言新形式為基本目標的，一種新的形式往往就是由反傳統(tǒng)的藝術通過反對過去時代的藝術而創(chuàng)生的，“工藝美術運動”、“新藝術”、“現(xiàn)代主義”、“波普設計”和“后現(xiàn)代主義”等流派的設計運動在形式方面的試驗與革命，以及為尋找并獲得體現(xiàn)時代特征的形式和視覺語言而進行的探索都說明了 這一點［ 2］。視覺語言創(chuàng)新的重中之重在于對圖形、文字、色彩這三大視覺元素的創(chuàng)新以及這三大元素相互之間的美學性構成的創(chuàng)新。而對于設計師來說，每一種視覺元素都是其表現(xiàn)自己設計作品的功能與風格的基本要素，在選擇這些視覺元素來傳達信息時，應該突破一般視覺所習慣的東西，力求以簡約化、符號化的形式表現(xiàn)最為豐富的內(nèi)容。 第四篇：封面：視覺傳達設計中設計師視覺思維的培養(yǎng) 晉中學院 本科畢業(yè)論文（設計） 題目視覺傳達設計中設計師視覺思維的培養(yǎng) 院系美術學院 專業(yè)視覺傳達 姓名 學號 學習年限 2021 年 9 月至 2021 年 7 月 指導教師職稱講師 申請學位學士學位 2021年 4 月 12 日 視覺傳達設計中設計師視覺思維的培養(yǎng) 學生姓名：指導教師： 摘要：視覺思維及其概念是一個需要深入研究的問題。我們作為設計者，我們的角色也是從一個工作者或者說一個設計者轉變?yōu)橐粋€導演，我們必須具有綜合各種知識、思維和感性的能力，具有感性的表現(xiàn)能力和超越一切領域的思維創(chuàng)造性活力。針對視覺傳達設計的設計師，對于視覺思維的培養(yǎng)應該是更加豐富、多 元的。我們將視覺思維進行更條理的劃分，
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