【文章內(nèi)容簡介】 該保持怎樣的距離 ?等等。希望學(xué)生通過研究實現(xiàn)自我覺醒、追求生命的自覺。同時老師們根據(jù)學(xué)科特點布置與這次疫情相關(guān)的德育作業(yè)。潘利峰主任以“抗擊疫情”為抓手，設(shè)計系列作文：我是抗疫英雄宣講員、疫情當(dāng)前做最好的自己、疫災(zāi)帶給我的思考等。從了解抗疫英雄故事，感動于他們的精神，再到自己如何做，最后反思，提升思想認(rèn)識。通過這些作文，將學(xué)生視野聚焦于那些大難中滿滿正能量的人和事中，感動之余，凝聚為對其精神的謳歌和向往，這遠(yuǎn)比課堂上單純說教效果好。焦玉玲老師以“疫情在，我在”為主題，讓學(xué)生進(jìn)行新詩創(chuàng)作。對鐘南山 老人等沖鋒陷陣的抗疫英雄進(jìn)行了熱情的謳歌。在詩歌創(chuàng)作中學(xué)生對疫情認(rèn)識提高了，思想也提升了。還有王曉怡、萬旭珍、胡潤平等老師也不斷在家長群提醒學(xué)生觀看宣傳片、寫觀后感。老師們在進(jìn)行網(wǎng)上授課的同時，始終不忘在班級群里直接對學(xué)生進(jìn)行思想教育，實現(xiàn)教學(xué)、育人兩不誤。 六、做好督促、監(jiān)控工作確保人人參與 督促教師 進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課為了鼓勵老師們正確認(rèn)識和接受目前形式和網(wǎng)絡(luò)授課，王校長不斷發(fā)文，從《致全體師生及家長的一封信》《適合的就是最好的》到《疫情之下，居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法》等，引領(lǐng)老師們提升思想認(rèn)識、勇敢面對苦難，努力改進(jìn)方法，塑造最好自己。同時教師把自己授課的記錄每天授課后拍照發(fā)到班級群，由電教專干馬全舉老師和三級級主任統(tǒng)計教師參與網(wǎng)絡(luò)授課情況，包括教師姓名、授課班級、授課內(nèi)容，一天一統(tǒng)計、一天一匯總、一天一公布。保證做到不空課、上好課。 督促學(xué)生上課 每節(jié)課班主任協(xié)同科任教師統(tǒng)計學(xué)生人數(shù)，匯總學(xué)生打卡情況匯報學(xué)校，對于沒有參與學(xué)習(xí)的學(xué)生，聯(lián)系家長，讓家長做好監(jiān)督管理，保證全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)。 作業(yè)打卡落實，網(wǎng)上批改。 老師們每天在班級群檢查落實作業(yè)，同時和家長 一起輔導(dǎo)學(xué)生，不會的知識點教師定點解疑。 抗疫當(dāng)前，延期開學(xué)，停課不停教，停課不停學(xué)，已成為教育部門、教師、學(xué)生和家長的共識。我們縣直中學(xué)通過規(guī)劃部署、扎實安排，老師們通過積極學(xué)習(xí)研討，網(wǎng)上授課、輔導(dǎo)、答疑，我?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)授課已經(jīng)步入正規(guī)，同時也涌現(xiàn)出很多感人事跡：翟俊芳老師年前膝蓋剛剛做了手術(shù)，現(xiàn) 在還不會走路，臥床給孩子們講課 。葛玉霞老師和杜玲改老師忍受腰部病痛折磨，也積極備課講課 。剛剛出院的李站鋒老師身體還沒有恢復(fù)也是帶病播課 。趙會娟老師明年就要退休了，也高興地參與網(wǎng)絡(luò)授課，當(dāng)看到她的 直播課，我想為她鼓掌 。龔現(xiàn)紅老師因不會電腦，半夜還在咨詢，不想耽誤了娃娃們 。還有很多很多老師都能克服自己的種種困難，積極做好線上教學(xué)工作。居家線上教學(xué)期間，縣直的老師們充分顯示了敬業(yè)愛崗的風(fēng)范，保證做好“停課不停教，停課不停學(xué)”工作，為下一步開學(xué)復(fù)課做好準(zhǔn)備。 小學(xué)做好疫情防控工作自查報告 22020 年春節(jié)，一場突如其來的疫情席卷全國，面對新型冠狀病毒感染所引發(fā)的肺炎疫情， ***絲毫不敢懈怠，按照 ____總書記關(guān)于堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和省市縣安排部署，全力做好我校疫情防控工作，提高防控水平和應(yīng)對能力，最大程度減少疫情擴散，維護(hù)春期開學(xué)前后教職工和學(xué)生身體健康及學(xué)校安全做了以下工作。 一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項工作制度。 學(xué)校針對此次防控疫情專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并把職責(zé)明確到人，制定了《 ***防疫防控應(yīng)急預(yù)案》、《 ***開學(xué)準(zhǔn)備 工作方案》和《 ***開學(xué)工作方案》，并依照實際建立了傳染病防控宣傳教育制度、校園封閉管理制度、定期消毒工作制度，每日晨午檢及登記制度、信息排查上報制度及錯峰上下 學(xué)、宿舍管理及食堂管理制度，這些方案和制度的建立，對我校疫情防控工作提供了有力保證。 二、加強值班及門衛(wèi)管理制度。 疫情發(fā)生后，我校制定了由領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，負(fù)責(zé)每天信息上報，師生排查，文件宣傳及落實等工作，并配合門衛(wèi)做好校園安全管理，嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，對確需進(jìn)入校園的進(jìn)行出入登記，并對其測溫消毒。 三、做好防護(hù) 知識及政策宣傳 針對此次防控疫情工作，我校利用橫幅、電子屏、板面等多種形式宣傳新冠肺炎知識及如何預(yù)防，利用教師群，班級群對師生進(jìn)行防護(hù)知識教育、道德品質(zhì)教育及心理安全教育，示范學(xué)生正確的洗手方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要求師生不聚集、不出門，確需出門戴口罩，并把各級文件精神下發(fā)傳達(dá)到每一位師生當(dāng)中，這些工作的開展，增強了師生自我防護(hù)意識，有力地保證了師生安全。 四、認(rèn)真進(jìn)行師生員工排查。 我校按照《關(guān)于進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)疫情排查工作的通知》要求，組織對每一名師生員工返校前 24 天 內(nèi)活動軌跡進(jìn)行排查，做到不漏一人，不隔一天，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包到各階段，“日報告”“零報告”制度，要求師生認(rèn)真填寫《方城縣教育系統(tǒng)教職員工、學(xué)生健康狀況登記卡》和《教職工承諾書》，建立從湖北及外縣返鄉(xiāng)教職工和學(xué)生跟蹤臺帳， 做到不漏報，不瞞報，堅決勸阻在湖北等重點疫區(qū)的師生員工，在疫情結(jié)束前回校，對去過疫區(qū)已回方城的師生員工排查其返回方城時間，按規(guī)定完善落實自行隔離等措施，確保其隔離觀察 24 天直至開學(xué)，通過排查，共排查出我校教職工，有與外縣接觸史家庭成員 10 人，有去過縣外家庭成員 9 人，我校學(xué)生及家庭成 員與湖北人員接觸 5人，與武漢人員接觸 5 人，與湖北以外接觸人員 48 人，去過湖北 5 人，去過武漢 2 人，針對這些人員，學(xué)校重點對其進(jìn)行跟蹤，并確保其隔離，無發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱咳嗽現(xiàn)象。 五、防控設(shè)備配備到位。 為了確保師生順利安全返校，我校購置了酒精、 84 消毒液、口罩、體溫槍、一次性手套、防護(hù)服、藥桶等防疫用品，并按照消毒方案對學(xué)校進(jìn)行全方位消毒，并設(shè)置獨立的隔離屋，設(shè)置充足的水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂，這些物品的配備為我們順利開學(xué)提供了有力的保證。 六、存在的問題及整改。 防疫防控物品儲存量不足 個別師生認(rèn)識不到位，存在聚集及亂跑現(xiàn)象。 有些制度落實不夠。 針對存在的問題，我們學(xué)校一定一一整改，積極購買所需的防疫防控物品，對認(rèn)識不到位的師生進(jìn)行逐人通知，對其宣傳防護(hù)知識及防護(hù)政策，做好自我保護(hù)，嚴(yán)格按照上級 要求，落實好每項制度，確保師生安全、校園安全。 小學(xué)做好疫情防控工作自查報告 3 生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任。自新冠病毒肺炎疫情發(fā)生以來 ,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，密切關(guān)注，積極響應(yīng)，迅速行動，全面加強疫情防控 工作。我校制定了周密的方案，強化值班值守、加強宣傳引導(dǎo)，積極投身此次疫情防控阻擊戰(zhàn)中，以最嚴(yán)格的科學(xué)防控措施，維護(hù)全校師生的健康安全。至目前，我校未出現(xiàn)新冠肺炎確診或疑似病例?，F(xiàn)將相關(guān)工作自查情況匯報如下： 一、完善組織機構(gòu)，責(zé)任落實到位 成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把做好疫情防控作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)，緊急召開黨委會，傳達(dá)上級關(guān)于疫情防控的指示精神，成立以校長為組長、分管副校長為副組長、辦公室、教學(xué)處、教育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 制定工作 方案。制定了《學(xué)校新型冠狀病毒疫情應(yīng)急處置預(yù)案》、《春季開學(xué)工作方案》、《疫情期間學(xué)校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預(yù)案，統(tǒng)一思想和行動，加強領(lǐng)導(dǎo)，未雨綢繆，密切關(guān)注疫情發(fā)展變化，研究部署落實防控措施，及時指導(dǎo)學(xué)校防控相關(guān)工作，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識，依法依規(guī)有序管控。各部門之間分工合作，嚴(yán)密部署、責(zé)任到人，堅決遏制疫情蔓延勢頭。 壓實工作責(zé)任。建立“疫情防控群”，由校長擔(dān)任群主 ,靠前指揮、親自部署 ,利用微信平臺、釘釘?shù)染€上平臺召開手機視頻會議布置防控工作，提高工作時效性。同時 開展現(xiàn)場督導(dǎo)檢查，由校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，深入檢查工作落實情況，對督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題要求立即整改，確保疫情防控工作萬無一失。 二、加強宣傳，提高思想認(rèn)識。 開展思想政治教育。充分認(rèn)識疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，及時發(fā)布疫情知識及科學(xué)防控措施，我校發(fā)放了《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導(dǎo)家長及學(xué)生在家做好疫情防控，力爭做到可防、可控，消除師生的盲目恐慌心理。 開展疫情防控宣傳。各班主任寒假期間通過微信公眾平臺、官網(wǎng)、 (群 )、微信群、短信等線上平臺為載體，發(fā)布疫情防 控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。 開展心理援助熱線。為因疫情印發(fā)負(fù)面情緒的師生提供心理支持和援助熱線，密切關(guān)注關(guān)心湖北籍和往返湖北 (武漢 )的教職工、學(xué)生健康狀況，通過電話、短信展開慰問活動，做好情緒穩(wěn)定工作，提醒做好居家醫(yī)學(xué)觀察和疫情防控，做到科學(xué)預(yù)防、消除恐慌、合理應(yīng)對。 三、強化責(zé)任，防控措施落實。 下發(fā)《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》，將疫情防控責(zé)任落實到人，確保各項防控措施精準(zhǔn)有效落實。 防控網(wǎng)絡(luò)細(xì)化構(gòu)建。實施網(wǎng)格化管理，細(xì)化聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，按照學(xué)校疫情防控工作方案要求，人事處總體負(fù)責(zé)教職工健康狀況排查，各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門職工的健康排查，后勤處負(fù)責(zé)宿舍管理人員、食堂員工及外聘人員健康狀況排查。學(xué)生處總體負(fù)責(zé)學(xué)生健康狀況排查工作。 校園環(huán)境全面整治。開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治和消毒工作，特別是對教室、宿舍、食堂等關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒消殺，做到重點區(qū)域每日消毒一次、其他公共區(qū)域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫情的傳播。餐廳、衛(wèi)生間均配備足夠數(shù)量的消殺設(shè)備和洗手液，保證水龍頭等供水設(shè) 備正常工作，能夠滿足學(xué)生使用要求。制定學(xué)校餐廳新冠肺炎疫情防控預(yù)案，在分區(qū)錯峰就餐的基礎(chǔ)上，采取外帶就餐形式，防范集中用餐風(fēng)險。 師生信息精準(zhǔn)排查到位。認(rèn)真排查師生員工健康狀況和動向情況，建立動態(tài)化信息數(shù)據(jù)庫，精準(zhǔn)區(qū)分來自疫情防控重點區(qū)域的人員、到過疫情防控重點區(qū)域或與重點區(qū)域人員有接觸的人員、被確診或留觀的 3 類重點人員，目前全校 xxx 名學(xué)生均排查落實到位，其中有 xx名學(xué)生在武漢、 xxx 名學(xué)生到過疫情防控重點區(qū)域， xx 名學(xué)生親屬因新冠肺 炎去世，均自覺接受屬地管理，嚴(yán)格落實隔離要求。教職 員工 xxx人， xx 人有過武漢人員接觸經(jīng)歷，目前已安全度過隔離期。 防控物資貯備到位。做好開學(xué)準(zhǔn)備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學(xué)?，F(xiàn)已配備空氣消毒設(shè)施設(shè)備專用噴霧器 x 套、抗菌消毒液 xxx 瓶、體溫計 xx 支，紅外測溫儀 xx 把，一次性橡膠手套 xx 雙、一次性醫(yī)用口罩、 N95 口罩 xxx 個、長效抗菌消毒劑 xx 瓶，基本滿足開學(xué)一個月的使用量。 做好輿情管理工作。引導(dǎo)師生科學(xué)認(rèn)識疫情防控工作，密切關(guān)注各級政府和衛(wèi)生健康部門有關(guān)疫情通報，不信謠、不傳謠，不在微信群、朋友圈、 、抖音 等所有媒介上發(fā)布傳播不可靠信息，共同維護(hù)社會公共秩序。 做好開學(xué)前后準(zhǔn)備。為減輕疫情對課堂教