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正文內(nèi)容

在深化改革研討班結(jié)束時的講話[5篇](編輯修改稿)

2025-05-30 23:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 重點是基層主官緊一緊弦、敲一敲警鐘;要狠抓安全管理制度落實,規(guī)范日常管理秩序,管住車、管住小遠散單位和人員;要層層分解責(zé)任、到邊到角到底,及時發(fā)現(xiàn)糾正苗頭性問題,堅決防止發(fā)生影響改革大局的事情,確保單位安全穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。 三、善學(xué)善思,始終把學(xué)習(xí)視為是人生修養(yǎng)之道 既然是讀書班,我還想就個人加強學(xué)習(xí)的重 要性給大家嘮叨幾句。學(xué)習(xí)始終是我們每個人的修養(yǎng)之道,或者說,修養(yǎng)是從學(xué)習(xí)開始的。我首先要說,學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部也是每名同志增長才干、提高素質(zhì)的重要手段,是適應(yīng)新的形勢,完成歷史重任的重要基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的事業(yè)的骨干,必須把學(xué)習(xí)作為一種社會責(zé)任和精神追求,帶頭樹立終身學(xué)習(xí)的思想。在學(xué)習(xí)中增強黨性,拓寬視野,提高本領(lǐng),做好工作。學(xué)習(xí)要達到真正成效,就做到“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”,就必須具有“望盡天涯路”那種志存高遠的追求,耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和寂寞,靜下心來通讀苦讀;就必須勤奮努力,刻苦鉆研,舍得付出, 百折不撓,下真功夫、苦功夫、細功夫,即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;就必須學(xué)有所悟,用有所得,在學(xué)習(xí)和實踐中領(lǐng)悟真諦。這其中貫穿著一條主線,就是通過學(xué)習(xí),改造主觀世界,提高自身修養(yǎng)。 領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng),不僅是政治素質(zhì)、理論水平、道德情操、工作能力等的綜合體現(xiàn),而且代表著黨的形象。學(xué)習(xí)是修養(yǎng)之道,是提高修養(yǎng)、升華境界的重要途徑。我們必須重視學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí),加強自身修養(yǎng),牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺抵制各種錯誤思潮、腐朽思想的影響和侵蝕,永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。 一要學(xué)以礪志。志向是人的精神支柱、奮斗動力和前進坐標。中國共產(chǎn)黨人的志向,就是為共產(chǎn)主義事業(yè)、為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生。學(xué)為立志之體,博學(xué)方能篤志,樹立遠大志向離不開學(xué)習(xí)。要通過學(xué)習(xí),準確把握馬克思主義科學(xué)理論的內(nèi)涵和精神實質(zhì),充分認識人類社會發(fā)展的必然規(guī)律,充分認識社會主義制度的強大生命力和巨大優(yōu)越性,進一步堅定理想信念,牢固樹立人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點,明白“水能載舟亦能覆舟”的哲理,不斷強化宗旨意識和公仆意識,在促進國家富強、民族振興、人民幸福的偉大進程中實現(xiàn)自己的人生追求。 二要學(xué)以正德。德是立身之本、為政之要。古人講:“人可以一生不仕,但不可一日無德?!弊鋈艘v道德,做官更要講官德。德為官之魂,官德正則民風(fēng)淳,官德毀則民風(fēng)降。一個人的道德修養(yǎng)高低與學(xué)識深淺緊密相聯(lián)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須重視學(xué)習(xí),加強道德修養(yǎng)。只有堅持用科學(xué)理論武裝頭腦,以先進榜樣為鏡鑒對照自己,在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操、凈化靈魂,才能做到見賢思齊,確立立身做人的行為準則,使正氣獲得堅固的基礎(chǔ)與提升的動力,砥礪自己堂堂正正做人、踏踏實實做事,帶動黨風(fēng)、政風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。 三要學(xué)以養(yǎng)心。心是境界、是胸懷、是追求。古語說, “養(yǎng)心莫如靜心,靜心莫如讀書?!蓖ㄟ^博覽群書,汲取人類的文化精華、處世經(jīng)驗、為人之道,不斷反思、調(diào)整和拓展自己的心靈空間,方能使心靈高尚、心態(tài)平和、心胸寬廣。要善養(yǎng)責(zé)任心,以中為鑒,增強使命感、責(zé)任感和憂患意識,奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新,真正擔(dān)負起為官一任、造福一方、安定一方的重任。要善養(yǎng)平常心,在學(xué)習(xí)中正確認識自己、正確對待領(lǐng)導(dǎo)、正確對待同志、正確對待名利,做到為人處世常留一份寧靜,履職從政多一些清醒,把心思和精力用在加快發(fā)展、為群眾造福上。要善養(yǎng)包容心,弘揚我們黨團結(jié)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),借鑒古今中外杰出人物的經(jīng)驗 ,對人對事多一些寬厚、多一些包容,對一些善待、營造團結(jié)協(xié)作的和諧氛圍。 四要學(xué)以增智。智是為人處世之道、辨人決事之能。大智非才不成,大才非學(xué)不成。正如英國著名哲學(xué)家培根所言:“歷史使人明智,詩歌使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精確,哲學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯?!泵鎸鴥?nèi)外形勢的不斷變化、改革發(fā)展和新情況新問題的不斷出現(xiàn),領(lǐng)導(dǎo)干部必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),學(xué)以致用、提高能力。要學(xué)習(xí)人類社會創(chuàng)造的一切文明成果,在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長見識,更新知識、提高素養(yǎng);要通過學(xué)習(xí)認識和把握規(guī)律,努力使自己站得高一些、 看得遠一些,不斷提高及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平;要把學(xué)習(xí)體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施和領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng),特別是要轉(zhuǎn)化為適應(yīng)調(diào)整改革形勢需要,不斷推動單位建設(shè)向前發(fā)展的能力。 五要學(xué)以促廉。這一點更為重要。廉潔清正是共產(chǎn)黨人的政治本色。加強學(xué)習(xí)、促進廉潔自律是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的思想保證。從現(xiàn)實情況看,放松學(xué)習(xí),缺乏理論武裝、知識滋養(yǎng)和正氣熏陶,是一些領(lǐng)導(dǎo)干部思想滑坡、意志消退、精神萎靡、志趣庸俗甚至走向墮落的重要原因。這就要求我們必須加強理論學(xué)習(xí),樹立正確的權(quán)力觀、 地位觀、利益觀,模范遵守黨紀國法,筑牢拒腐防變的思想防線。領(lǐng)導(dǎo)干部的生活情趣是作風(fēng)和修養(yǎng)的一種表現(xiàn),反映著人的精神境界和追求,影響著領(lǐng)導(dǎo)干部乃至黨的形象。要多讀有益書、慎交各方友,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)健康生活情趣,養(yǎng)成良好生活作風(fēng),樹立領(lǐng)導(dǎo)干部為民、務(wù)實、清廉的良好形象。 第三篇:在深化改革研討班結(jié)束時的講話 同志們: 深化改革研討班,經(jīng)過緊張有序的學(xué)習(xí),今天就要結(jié)束了。我們這次研討班,時機重要,主題重大??偟母械?,幾天來,大家以心系改革、深謀改革的使命責(zé)任和政治自覺,集中精力學(xué)習(xí),潛心思考 研究,較好地完成學(xué)習(xí)研討任務(wù)。突出的特點有三個:一是聚焦改革、主題鮮明。按照上級要求,研討班緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席系列重要講話,精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié),匯編整理有關(guān)學(xué)習(xí)資料、安排參觀見學(xué)、觀看輔導(dǎo)錄像。整個研討著眼做好機關(guān)單位調(diào)整改革的思想和理論準備展開,主題很突出、針對性很強。二是聯(lián)系實際、思考深入。學(xué)習(xí)研討期間,大家聚焦改革主線,堅持問題導(dǎo)向,提前調(diào)研、認真思考,形成了一批有見地、接地氣的學(xué)習(xí)研究成果。集體學(xué)習(xí)中,大家邊研讀邊討論,在思想碰撞中升華了認識,在討論交流中統(tǒng)一了思想。剛才,聽了 6 名同志的發(fā)言 ,總的感到大家對這輪改革的認識是到位的、對形勢的分析是準確的、一些意見和建議是中肯的,體現(xiàn)出大家謀改革、思轉(zhuǎn)型的使命擔(dān)當。三是從嚴從實、學(xué)風(fēng)端正。這次研討班教學(xué)秩序良好,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,大家能夠自覺把學(xué)習(xí)當作一種責(zé)任,堅持高標準、高要求,真正靜下心來,集中精力學(xué)習(xí),認真研讀思考。許多同志利用晚上時間研讀學(xué)習(xí)書籍,反復(fù)修改完善研討材料。學(xué)習(xí)期間,大家都能堅持住會學(xué)習(xí),沒有請吃、吃請和各種應(yīng)酬。這些都充分體現(xiàn)了大家良好的學(xué)風(fēng)作風(fēng)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的品質(zhì),需要我們繼續(xù)發(fā)揚。 這次研討班雖然時間不長,但大家學(xué) 習(xí)認真、收獲很大。概括起來主要有 3 點:一是進一步堅定了投身改革的決心意志。通過學(xué)習(xí)研討,大家深刻認識到,這輪改革是習(xí)主席基于國際國內(nèi)戰(zhàn)略大勢判斷,親自決策、親自部署、親自推動的。有習(xí)主席確定的大方向、謀定的大思路,改革只會越來越好。這些認識成果,都堅定了大家“改革必成”的信心,也進一步激發(fā)了大家投身改革實踐的意志決心。二是進一步理清了推進改革的思路舉措。大家在學(xué)習(xí)研討中,對習(xí)主席圍繞改革提出的一系列重大戰(zhàn)略舉措,有了更加深刻的理解和把握。深刻認識到,堅持實踐牽引、堅持法治思維、堅持創(chuàng)新驅(qū)動等重大理論決策,我 們就不斷會在征程中更加發(fā)展壯大。三是進一步強化了引領(lǐng)改革的責(zé)任擔(dān)當。學(xué)習(xí)中,大家進一步認清了身處的歷史方位,認清了肩負的歷史責(zé)任,認清了面臨的工作任務(wù)。這輪改革是一場回避不了的歷史大考。大家都感到,作為領(lǐng)導(dǎo)干部,必須在改革中立身為旗、以上率下,消除私心雜念,為部屬做出好樣子; 必須始終堅定信心決心,保持戰(zhàn)略定力,以領(lǐng)跑轉(zhuǎn)型的擔(dān)當、創(chuàng)新進取的銳氣、攻堅破難的勁頭、干在實處的精神,做改革促進派、實干家; 必須敢于面對和解決遇到的矛盾問題,不推諉、不扯皮,公道正派、知行合一,切實履行好推動機關(guān)全面建設(shè)和保證改革順利實施的歷史責(zé)任。 五天的學(xué)習(xí)時間非常短暫,對我們學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席重要思想來講,只是引子和開始?;厝ブ?,大家要堅持邊學(xué)邊悟,學(xué)用結(jié)合,在新的起點上,切實把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席重要思想不斷引向深入。 一、要持續(xù)深化學(xué)習(xí),在凝聚意志上落地見效 習(xí)主席戰(zhàn)略思想,內(nèi)涵豐富、博大精深,各級必須抓住學(xué)習(xí)理解這個基本環(huán)節(jié),在“深”上下功夫、在“?!鄙嫌昧?、在“實”上做文章。一要搞好理解消 化。這次集中辦班學(xué)期短,課程安排緊,消化思考時間相對有限。大家回去后,一定要繼續(xù)堅持學(xué)原文、讀原著,結(jié)合上級的動員和輔導(dǎo)講話,以及專家、教授所作的輔導(dǎo)報告,進一步加深理解、強化吸收,切實掌握蘊含其中的思想精髓和核心要義。二要搞好融合結(jié)合。要堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席重要思想作為核心內(nèi)容和根本任務(wù),納入黨委中心組“三位一體”學(xué)習(xí),貫穿正在開展的改革主題教育和學(xué)習(xí)教育,融入改革前后思想政治工作,切實把干部職工思想認識統(tǒng)一起來,為完成各項改革任務(wù)奠定堅實基礎(chǔ)、提供強大動力。三要搞好傳導(dǎo)輻射。各單位要充分借鑒有關(guān)做法和資 源,高標準抓好黨員干部集中輪訓(xùn),抓好基層群眾理論武裝。參加這次研討班的各位領(lǐng)導(dǎo)干部,要充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用,利用自身學(xué)習(xí)成果,深入一線輔導(dǎo)授課,幫助大家提高認識、釋疑解惑,切實凝聚起支持擁護改革、自覺投身改革的強大正能量。 二、要堅持學(xué)以致用,在推動轉(zhuǎn)化上落地見效 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席重要思想,不僅是個理論問題,更是個實踐問題; 不僅要內(nèi)化于心,更要見諸于行。調(diào)整改革即將全面展開,對我們來說是一個理論聯(lián)系實際的現(xiàn)實考驗,這就要求我們各單位要做好以下幾點:一要統(tǒng)思想、穩(wěn)人心。從前期機關(guān)調(diào)查了 解的情況看,普遍存在憂單位走向、憂個人發(fā)展、憂待遇保障等顧慮,思想比較活躍。因此,各級要按照上級統(tǒng)一部署,按照政策規(guī)定要求,以改革主題教育為抓手,組織深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)主席重要思想,引導(dǎo)大家理解改革、投身改革,堅決支持改革,為改革順利展開和推進,提供良好政治氛圍和堅強思想保證; 要把做好改革中思想穩(wěn)定工作,作為當前工作的重中之重,緊緊圍繞改革帶來的現(xiàn)實影響,動態(tài)掌握干部職工思想,廣泛開展談心交心活動,著力糾正考慮個人得失多、觀望思想重、工作干勁減退等傾向性思想問題; 對擔(dān)憂多、壓力大的同志,要主 動靠上去做好“一人一事”工作,既要掌握個人想法,也好搞清家庭困難,切實把解決思想問題、心
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