學校開展集體家訪活動簡報美篇集體家訪促成長共5則范文(編輯修改稿)
2025-05-30 23:49 本頁面
【文章內容簡介】 風建設，辦好人民滿意的學校。 這次家訪我們根據各個學 生和各位家長的不同情況，靈活采取了不同形式的聯(lián)絡方式。通過上門走訪，給家長提出了一些具體的教育建議，增進了師生之間的感情，進一步強化了家校溝通。為今后的教育教學工作打下了良好基礎。 撰稿：洪進 第五篇：學校家訪活動總結 學校家訪活動總結范文（精選 3 篇） 不經意間，一個活動就結束了，相信你會有不少的收獲吧，是不是該好好總結總結呢？那么活動總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是為大家整理的學校家訪活動總結范文（精選 3 篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 學 校家訪活動總結 1 家訪，是連接學校和家庭的重要紐帶，是增進家校關系和師生關系的重要橋梁，是提高學校教育和家庭教育水平的重要途徑。 為全面掌握每一個學生的家庭狀況、學習環(huán)境、學生的個性以及在家的表現(xiàn)，了解家長的希望、要求以及教育方法等，勵志，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增強家長的責任意識和信任度，使家長主動參與到學校的教育教學管理中來， XX區(qū)實驗小學、屯莊營中學組織學校教師走進學生家中，開展家訪活動。 本周末， XX 區(qū)實驗小學組織教師，利用周末時間，深入到學生 家中進行家訪。家訪前，班主任和班級任課教師詳細分析班級中每一個孩子的情況，確定家訪的順序和時間，并和家長取得聯(lián)系，利用周末和家長進行面對面零距離交流。每到一家，他們都詳細詢問孩子在家的生活情況、完成作業(yè)情況，并和家長交流孩子在學校的表現(xiàn)，鼓勵家長做孩子的表率，和孩子一起成長。 為進一步促進家校和諧、密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會支持，提高教育質量，也為更好地了解學生，更好地踐行“因材施教”。自十月中旬以來，屯莊營中學以班級為單位，組成了以班主任為主的家訪團隊，利用課余時間，采取登門拜訪的方式，對全校 學生進行了全覆蓋的家訪，與學生家長零距離、面對面地溝通。 家訪內容包括： 溝通學生情況。深入了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等 。對需要特別關注的學生，要及時掌握思想動態(tài)，由班主任及科任老師一起制定更加具體有效的個性化幫扶舉措，鼓勵他們積極上進、健康成長。 傾聽家長心聲。多渠道、全方位征求家長對學校、老師以及教育部門的意見和建議，并及時向學校和有關部門反映，切實保障家長對學校工作的知情權、評議權，引領家長理解學校、關心學校和支持學校，進一步提高家長、學生與社會對 學校教育的滿意度。 探討育人策略。了解不同類型家庭家長需求，引導家長掌握科學教子知識，實現(xiàn)從單純教育者轉變?yōu)楣餐瑢W習者，由單向灌輸轉變?yōu)殡p向互動，增強家庭教育的針對性、科學性和有效性 。詳細反饋學生在校表現(xiàn)，與家長共商促進學生全面發(fā)展的教育措施和方法。 解答教育政策。向家長宣偉教育法律、法規(guī)和我區(qū)義務教育基本均衡發(fā)展工作、教育扶貧工作。幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學觀和就業(yè)觀，指導家長實現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉變 。介紹我區(qū)教育大投入、大建設、大發(fā)展的良好形勢以及學校辦學理念、辦學特 色，對家長關心的熱點問題做好宣傳、解釋工作。 學校家訪活動總結 2
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