【文章內(nèi)容簡介】 筑立面：該圖為圖書館的西立面，中間為正八邊形的柱形體量，給人強烈的厚重感，兩個豎向條形體量左右對稱分布，柱形體與之銜接的部分巧妙地采用了鏤空連廊，形成虛實的結(jié)合與對比。但是我個人認為這樣的建筑性格過于嚴肅，不適合校園圖書館建筑應(yīng)具備的親切平和。圖書館東立面獨特之處在于采用了大面積的玻璃幕墻，通透性利于門廳及兩側(cè)各個閱覽室的通風(fēng)采光，但是大面積玻璃會顯得單調(diào)，所以玻璃表面通過連接鋼構(gòu)件形成富有韻律感的橫豎線條，使得建筑立面豐富而不單調(diào)。 內(nèi)部庭院：在建筑內(nèi)部，柱形體量兩側(cè)分 別設(shè)有中庭，綠化、小路似有別有洞天之感，使建筑更貼近自然。 建筑形式：為了減緩柱形體量帶來的厚重感，除了圖書館西立面運用了虛實結(jié)合對比的手法外，在柱形體量之后還穿插了一個矩形的玻璃盒子，四面及頂面充分采光，在建筑內(nèi)部形成光影的變換效果，這種手法對于建筑形式是有利的，不管是連廊還是通透的平臺，都可以界定為灰空間，是引發(fā)人們駐足停留的場所，但是在安大圖書館中這些場所并沒有有效利用，在無形中造成了空間上的浪費。 流線組織讀者流線、書籍流線、服務(wù)流線互不穿插影響，書籍采編有單獨的出入口，在建筑的南面 ，運送時通過一部六層的雙跑樓梯分別運送 到各層的書庫。 人性化設(shè)計走在安大圖書館會發(fā)現(xiàn)墻壁上張貼著壁畫與名人名言，體現(xiàn)著人文精神。高校圖書館建筑墻面少 ,空間大，選擇適合的名言警句或壁畫 ,不但能改觀室內(nèi)立面效果 ,而且能起到啟迪人們心靈的作用；為了營造安靜的閱覽空間，圖書館的每個借閱室室內(nèi)墻面均貼附了吸聲材質(zhì)，保證了讀者的學(xué)習(xí)研究氛圍。圖書館“以人為本”，考慮了不同人群的需求，將無障礙設(shè)計落實到位。其實，任何建筑都應(yīng)該從人的感受出發(fā)，強調(diào)為人而用。通過課外查閱資料，我對高校圖書館建筑設(shè)計中人性化 設(shè)計有了更深的認識：人性化設(shè)計狹義理解為適用的功能、宜人的空間、近人的尺度、舒適的環(huán)境、和諧的氛圍等等；廣義理解為對建筑全壽命、全范圍的人文關(guān)懷。高校圖書館建筑設(shè)計中人性化設(shè)計認識的具體化： 一、圖書館外部環(huán)境設(shè)計圖書館的外部環(huán)境主要指圖書館建筑物的外在造型及周圍環(huán)境?，F(xiàn)代圖書館建筑的外觀造型整體風(fēng)格應(yīng)簡潔流暢、莊重大方 ,色調(diào)應(yīng)明快高雅 ,并且與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào) ,體現(xiàn)出較高的文化品位和時代感?，F(xiàn)在許多高校在校區(qū)設(shè)計規(guī)劃中 ,圖書館基地位于校園主軸線上 ,占據(jù)著校園軸線空間序列重要位置 ,成為校園整體環(huán)境的關(guān) 鍵點 。主入口處開放的文化廣場及活動空間 ,成為校園空間序列中最重要的部分 。夜間燈火通明的圖書館 ,能滿足眾多渴求知識的學(xué)子在心靈上的追求 ,成為師生研究、思考、追尋知識、交流思想的場所。圖書館建筑物作為一個空間實體 ,其色彩、造型、樣式、外觀應(yīng)區(qū)別于其他建筑物 ,應(yīng)有鮮明的個性特色 ,與周圍的環(huán)境 (如道路、草坪、樹木、雕塑、廣場 )相呼應(yīng) ,組成一個和諧統(tǒng)一的共同體。圖書館建筑只有與四周環(huán)境構(gòu)成一個有機的整體 ,并且在人們觀賞它時 ,具有一定的欣賞價值 ,才能把圖書館整體建筑的美烘托出來 ,才能作為一個整體而完整地展現(xiàn)出來。富有視 覺沖擊力的第一印象 ,能為圖書館產(chǎn)生增值效應(yīng) ,有效地鎖定讀者的目光。 二、圖書館內(nèi)部環(huán)境設(shè)計圖書館館內(nèi)環(huán)境包括采光、溫度、色彩、綠化、噪音、空氣質(zhì)量、建筑設(shè)計、個人空間等諸多方面的內(nèi)容。館內(nèi)環(huán)境設(shè)計的好壞直接影響讀者的閱讀心理。 (一 )布局設(shè)計 布局設(shè)計以有利于讀者利用為原則。可以把咨詢處安排在讀者剛進入圖書館的門廳處 ,目錄檢索機應(yīng)該設(shè)計在圖書館入口處附近或閱覽室、書庫入口處 ,外借處要盡可能安排在一樓并遠離閱覽室 ,而電子閱覽室和視聽室應(yīng)盡量安排在較高層等。此外還要考慮自習(xí)區(qū)和閱讀區(qū)的設(shè)計。 (二 )室內(nèi)設(shè)計 。在進行書庫、閱覽室的環(huán)境設(shè)計時 ,必須始終堅持的原則是 :要將書庫、閱覽室規(guī)劃成讀者活動的場所 ,而不僅僅是陳列圖書資料的地方。書庫要有流暢的通道 。利用率高的新書 ,應(yīng)該有單獨陳列的書庫或書架 。書架之間距離不宜太窄 ,避免壓迫感 。將書架的最上層及最底層空置或少擺放圖書 ,在中間的幾層盡量擺放圖書 ,方便讀者取閱。家具的安排也影響人際交往 ,因此在圖書館的閱覽區(qū)域 ,桌椅宜成行排列 ,整齊劃一 ,方便讀者獨立思考 。在休息區(qū)域 ,桌椅宜成組安排 ,營造人際交往的和睦氛圍。適當利用各種屏障或隔斷 ,可減少人們相互 接觸和環(huán)境信息的輸入 ,減少擁擠感。 2.完善的導(dǎo)向系統(tǒng)。一個優(yōu)秀的圖書館方位設(shè)計 ,應(yīng)該能讓讀者感到對環(huán)境有控制的能力。圖書館布局一覽表應(yīng)在入門顯眼處 ,路標隨處可見 ,幫助讀者弄清方位 。聯(lián)機書目檢索終端應(yīng)遍布館內(nèi) 。 陳列各種宣傳、介紹資料供讀者免費取閱。 。 高校圖書館室內(nèi)綠化切忌平庸、失調(diào)和零亂。應(yīng)以“綠”為主 ,以花為點綴。綠色植物既利于改善室內(nèi)空氣質(zhì)量 ,降低室內(nèi)二氧化碳濃度 ,又能與室外環(huán)境相互輝映 ,使讀者解除疲勞、舒緩心境。室內(nèi)綠化雖然是附著在固化的鋼筋混凝土、玻璃、涂層之上的人工點綴 ,哪怕只是少許的點綴 ,也足以使人欣慰。 (三 )氛圍設(shè)計 。色彩色調(diào)是構(gòu)成室內(nèi)空間環(huán)境的重要因素 ,圖書館的內(nèi)部環(huán)境要考慮色彩及色調(diào)冷暖與讀者閱讀心理的關(guān)系 ,因為色彩能以最直接、最明顯的形式刺激人的視覺 ,直接影響人對空間的審美感受。圖書館室內(nèi)色彩的選擇通常以穩(wěn)定、柔和、淡雅為主 ,整個墻壁要以淡雅、明快的色調(diào)為主 ,可適當點綴色彩和諧的壁畫、圖片等 ,以體現(xiàn)高校圖書館應(yīng)有的青春活力。如墻面宜選用白色、淺灰色和淺黃色 ,房頂宜選用白色、淡青色 ,地面宜采用穩(wěn)重的中性色系 ,桌椅、書架顏色應(yīng)與墻壁、窗簾等相協(xié)調(diào) ,桌子宜 采用淺色調(diào) ,窗簾應(yīng)保持冷色調(diào)。再如 ,在開架書庫內(nèi) ,由于圖書排列密集、空間狹小 ,很容易造成一種壓抑感 ,所以書架的顏色應(yīng)采用淡黃、淡綠、淡藍等。 。光的獲取有自然采光和人工照明兩種途徑。一般情況下 ,都是自然采光與人工照明相結(jié)合。帶中庭的空間設(shè)計較受到青睞 ,因為這種設(shè)計不但可利用大量的自然光 ,還有良好的通風(fēng)條件。 。 。 三、人文環(huán)境圖書館的人文環(huán)境指圖書館人員的行為表現(xiàn)。它主要表現(xiàn)在三個方面 :一是圖書館人員的外部表現(xiàn) ,即工作人員的服飾、表情等方面 。二是圖書館人 員的語言表達方面 。三是圖書館人員的知識結(jié)構(gòu)方面 ,這決定著圖書館的科學(xué)管理水平和服務(wù)水平?？傊?,心理學(xué)者與環(huán)境學(xué)者均發(fā)現(xiàn) ,環(huán)境能影響人的行為 ,這已是不爭的事實。如果圖書館為讀者營造一個明快、清新、幽雅、整潔的學(xué)習(xí)閱讀環(huán)境 ,不但可以陶冶人的情操、凈化人的心靈 ,而且可以無形中遏制一些不文明的閱讀行為。因此 ,要從圖書館整體形象出發(fā) ,通過綜合運用技術(shù)手段和藝術(shù)方法 ,使圖書館的內(nèi)外環(huán)境達到協(xié)調(diào)統(tǒng)一 ,為讀者創(chuàng)造出一個適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,體現(xiàn)高校圖書館“以學(xué)生為本、以讀者為本”的服務(wù)理念。設(shè)計師們及使用部門在創(chuàng)造圖書館空間時 ,不僅要滿足校園人群的基本信息服務(wù)要求 ,而且應(yīng)當使其承載貼切的空間行為活動內(nèi)容 ,從而更好地體現(xiàn)其良好的環(huán)境品質(zhì) ,使圖書館建筑環(huán)境的美在滿足讀者精神需要方面發(fā)出燦爛的光輝。調(diào)研過程發(fā)現(xiàn)的問題 圖書館室內(nèi)室外互動較少，有明顯的空間界定，雖然建筑內(nèi)部有了庭院色彩，但是使用者并不能到達； 部分空間被浪費，使用率不高；作為一座校園圖書館建筑，不宜有過高的層高，而這座建筑有八層，上層空間會給師生使用帶來不便，尤其是六七層為自習(xí) 室，高峰使用時間段垂直交通設(shè)備（電梯）可能會出現(xiàn) 擁堵現(xiàn)象； 綠化面積較少，即使加上內(nèi)部中庭的綠化，與環(huán)境的契合不夠。 第四篇：圖書館調(diào)研報告 圖書館調(diào)研報告 一、調(diào)研目的：通過實地調(diào)研，主要把握圖書館建筑設(shè)計的主要特征及設(shè)計要素、功能分區(qū)原則，切身了解空間要素對于圖書館這類公共建筑的重要性，從而進一步增強自身對空間的感知、流線組織、構(gòu)思創(chuàng)意。 二、調(diào)研時間： 2021 年 10月 27 日下午 三、調(diào)