【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 智慧、力量和熱情奉獻(xiàn)給班集體。第 四、明顯的功能性。學(xué)校是育人的場(chǎng)所班級(jí)是育人的基層單位學(xué)生是被育的對(duì)象。要把班級(jí)目標(biāo)與學(xué)生個(gè)體目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)集體和諧發(fā)展學(xué)生自覺(jué)進(jìn)步才能促進(jìn)班級(jí)建設(shè)更好地發(fā)展。 所以我認(rèn)為我們班創(chuàng)建和諧班級(jí)的目標(biāo)應(yīng)該是“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)集體、遵守秩序、學(xué)習(xí)快樂(lè)、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展、師生平等、共同進(jìn)步?！卑l(fā)揮教育合力作用創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境 教育合力是學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方力量有機(jī)地聯(lián)系與相互促進(jìn)所形成的影響學(xué)生成長(zhǎng)的教育力量。一個(gè)和諧的教育環(huán)境不單單是靠班主任或?qū)W校就能形成還必須有社會(huì)、任課教師、家庭等多方面的聯(lián)系。 處理好與任課教師的關(guān)系。任課教師也是班級(jí)的一分子班主任在做好自己的工作的同時(shí)必須注意與任課教師進(jìn)行溝通。只有得到任課教師的積極支持和配合下班級(jí)才會(huì)出現(xiàn)一股融洽、合作的氛圍班級(jí)的建設(shè)才更有活力。班主任要協(xié)調(diào)好各任課教師之間的關(guān)系正確處理任課教師之間的矛盾這樣才能增強(qiáng)班主任的凝聚力共同搞好班級(jí)教育教學(xué)工作。 2 處 理好大家之間的關(guān)系。班級(jí)建設(shè)需要以學(xué)生為中心培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神?，F(xiàn)在的我們大部分都是獨(dú)生子女從小就受到父母和爺爺奶奶的溺愛(ài)形成了唯我獨(dú)尊的性格養(yǎng)成了眷戀自我的情感。這就要求同學(xué)之間互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助建立真摯的友誼促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)和進(jìn)步增強(qiáng)集體的凝聚力。在建立友誼的過(guò)程中抵制各種不良誘惑不搞“哥們兒義氣”善交益友樂(lè)交友不交損友。 二、建設(shè)特色班級(jí)文化創(chuàng)建和諧的班級(jí)文化 班級(jí)文化就是一個(gè)班集體由教師和學(xué)生共同承認(rèn)并遵守的一種價(jià)值觀念和審美趨向在本質(zhì)上它反映著班級(jí)發(fā)展過(guò)程中全體成員的物質(zhì)和精神力量所達(dá)到的程度、方式和成果。③在建設(shè)一個(gè)和諧班級(jí)過(guò)程中班級(jí)文化對(duì)形成良好的班風(fēng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著潛移默化的作用因此在建設(shè)和諧班級(jí)過(guò)程中一定要重視班級(jí)文化的建設(shè)。積極開(kāi)展“互幫互助”學(xué)習(xí)活動(dòng)有勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研你追我趕互幫互學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)態(tài)度端正學(xué)習(xí)方法得當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)標(biāo)。 三、積極進(jìn)行思想教有積極上進(jìn)互助友愛(ài)力爭(zhēng)上游文明健康的良好的班風(fēng) 有共同的奮斗目標(biāo)。即努力成為應(yīng)用性職業(yè)型的創(chuàng)業(yè)者。各班應(yīng)始終把創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)文明班級(jí)作為本班的學(xué)年目標(biāo)從實(shí)際出發(fā)制定班服困難團(tuán)結(jié)互助 攜手前進(jìn)為實(shí) 現(xiàn)總的奮斗目標(biāo)而努力奮斗。有濃厚的政治氛圍。班級(jí)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東 思想鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想爭(zhēng)做合格的中國(guó)先進(jìn)文化的繼承者傳播者和建級(jí)總體計(jì)劃并在不同階段有計(jì)劃 政治積極參加院系班組織的活動(dòng)遵守政治紀(jì)律營(yíng)造良好道德風(fēng)尚 及政治輿論環(huán)境。積極組織各種活動(dòng)有良好的育人環(huán)境和成長(zhǎng)氣氛。有較強(qiáng)的集體主義觀念。班級(jí) 成員要樹(shù)立集體主義為核心的價(jià)值觀要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感共同維護(hù)班集體的利 益。有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念。有豐富多彩的課外活動(dòng)。使每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)都能夠在班級(jí)充分發(fā)揮發(fā)展開(kāi)展生動(dòng)活潑健康向上的第二課堂活動(dòng)做到愚教于學(xué)愚教與樂(lè)。相對(duì)大一來(lái)說(shuō)大二出現(xiàn)了許多的不良現(xiàn)象：如上課吃早點(diǎn)、遲到嚴(yán)重等這多是不和諧的因素出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因的是什么我們應(yīng)該怎樣解決呢不要抱著無(wú)所謂的態(tài)度和諧的班級(jí)能夠促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成能夠使學(xué)生的心靈得到舒展精神得到愜意能夠提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)能夠健全學(xué)生的人格使他們健康、和諧成長(zhǎng)。只有班級(jí)和諧校園才能和諧 大家不要被動(dòng)的接受我們班干幾個(gè)人的想法要互動(dòng)主動(dòng)地提出意見(jiàn)大家一起建設(shè)班級(jí)才能真正把班級(jí)建設(shè)成有助于與我們學(xué)習(xí)生活的和諧班級(jí)。 學(xué)習(xí)部李彥汝 第三篇：團(tuán)建創(chuàng)新活動(dòng)策劃書(shū) 為了提高我們的文化素質(zhì)，鍛煉身體，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)影響力，我們可以策劃哪些團(tuán)建活動(dòng)呢 ?以下是精心收集整理的團(tuán)建創(chuàng)新活動(dòng)策劃書(shū)，下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 團(tuán)建創(chuàng)新活動(dòng)策劃書(shū) 1 【活動(dòng)時(shí)間】 【活動(dòng)地點(diǎn)】樂(lè)清陽(yáng)光少年拓展基地 【集合時(shí)間】以通知為主 【集合地點(diǎn)】以通知為主 【報(bào)名費(fèi)用】一團(tuán)一議 【費(fèi)用包括】正規(guī)旅游大巴車(chē)、中餐 (燒烤 )、門(mén)票、保險(xiǎn)、組織費(fèi)、道具費(fèi)、音響等 ◆◆◆◆◆ 參考行程 初步行程安排如下，當(dāng)天可能根據(jù)時(shí)間情況調(diào)整 早上 7:30 集合， 8 點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā) 約 9:00 到達(dá)樂(lè)清陽(yáng)光少年實(shí)踐教育拓展基地，在基地內(nèi)進(jìn)行團(tuán)建活動(dòng)。為益于員工身心健康，鍛煉大家的身體素質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力，加強(qiáng)員工的溝通與交流，豐富員工的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。 團(tuán)建活動(dòng)內(nèi)容： 一、組織人員分工 指揮員 裁判員 培訓(xùn)師 二、團(tuán)隊(duì)比賽 破冰活動(dòng) 時(shí)間： 20 分鐘 活動(dòng)目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹(shù)立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。 活動(dòng)內(nèi)容： 將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓，直徑 2— 米，選一位隊(duì)員站在中央。 每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對(duì)話(huà)。中心隊(duì)員：“我叫 ??(自己的名字 )，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒(méi) 有 ?”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了?！迸嘤?xùn)師“我倒了 ?”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧 !” 這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。 建議小組中的每位成員都來(lái)試一試。 要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立，并不要打開(kāi)雙手，以免傷及他人。 無(wú)敵風(fēng)火輪 (1)、項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型 (2)、道具要求：報(bào)紙、膠帶 (3)、場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 (4)、游戲時(shí)間： 10分鐘左右 (5)、詳細(xì)游戲玩法： 1215 人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來(lái)全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。 (6)、活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神 。培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力 。培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度 。增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。 齊眉棍 游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開(kāi)棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師 的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問(wèn)題。 坐地起身 (1)項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)合作型 (2)道具要求：無(wú)需其他道具 (3)場(chǎng)地要求：空曠的場(chǎng)地一塊 三、項(xiàng)目時(shí)間： 20 分鐘 30 分鐘 四、詳細(xì)游戲規(guī)則： 要求四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上 。 在不用手撐地站起來(lái) 。 隨后依次增加人數(shù)，每次增加 2 個(gè)直至 10 人。 在此過(guò)程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，因?yàn)槌晒ν褪窃賵?jiān)持一下。 五、活動(dòng)目的：這個(gè)任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之的配合，該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。 團(tuán)建創(chuàng)新活動(dòng)策劃書(shū) 2 設(shè)計(jì)思路與原則 本次培訓(xùn)將按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)組建 — 磨合 — 成長(zhǎng) — 成熟 4 個(gè)模塊進(jìn)行設(shè)計(jì)。 第一階段創(chuàng)建營(yíng)：尋找個(gè)人及團(tuán)隊(duì)激情根源 /打破成員內(nèi)心隔閡 /設(shè)立團(tuán)隊(duì)核心 。 第二階段熔煉營(yíng)：建立團(tuán)隊(duì)信任 /營(yíng)造團(tuán)隊(duì)溝通平臺(tái) /化解團(tuán)隊(duì)沖突 。 第三階段挑戰(zhàn)營(yíng)：打破自我設(shè)限 /尋找團(tuán)隊(duì)潛能 /團(tuán)隊(duì)自我目標(biāo)設(shè)定與突破 /團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合 。 第四階段卓越營(yíng)：允許 將領(lǐng)導(dǎo)權(quán)交給其它人 /鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)以外的聯(lián)系/容納意見(jiàn)分歧 /打破常規(guī)。 培訓(xùn)流程 07： 3009： 30【集合出發(fā) — 前往 ____】 09： 3012： 30【團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建 — 打造卓越團(tuán)隊(duì)】 12： 3013： 30【補(bǔ)充能量 — 午餐、休息】 13： 3016： 30【景區(qū)游覽 — __特色體驗(yàn)】 16： 3017： 00【總結(jié)分享 — 合影留戀】 卓越團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)建篇 項(xiàng)目名稱(chēng)：破冰起航 項(xiàng)目介紹：破冰就是打破人與人之間的隔閡，創(chuàng)造良好的溝通氛圍，激發(fā)熱情與斗志。通過(guò)精心設(shè)定一系列的團(tuán)隊(duì)游戲認(rèn)識(shí)自我，了解團(tuán)隊(duì)并快速融合在團(tuán)隊(duì)之中。 團(tuán)隊(duì)建設(shè)：通過(guò)隨機(jī)分組的方式，將所有學(xué)員平均分配成若干個(gè)小組，要求每個(gè)小組的男女比例均等、互相熟悉姓名。主動(dòng)尋找自己的團(tuán)隊(duì)，快速進(jìn)入狀態(tài)。 卓遠(yuǎn)團(tuán)隊(duì) 熔煉篇 項(xiàng)目名稱(chēng)：激情百分百 項(xiàng)目介紹：這是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)為中心的組合競(jìng)技項(xiàng)目，項(xiàng)目包括：鼓動(dòng)心聲、不倒森林、管道傳球、激情節(jié)拍。各小組，通過(guò)完成 4 個(gè)激烈有趣的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，考驗(yàn)每個(gè) 團(tuán)隊(duì)成員之間的默契程度、溝通協(xié)作能力。 培訓(xùn)目標(biāo)：在大家認(rèn)為不可能的情況下，達(dá)到可能的成功效果 。