國家社會科學(xué)基金項目子課題(編輯修改稿)
2024-10-12 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 錄環(huán)節(jié)結(jié)束后，由實訓(xùn)中心 袁草岳老師進(jìn)行錄像帶的數(shù)字化avi 格式轉(zhuǎn)錄，并由顧君老師協(xié)助進(jìn)行原始視頻錄像的 編 輯，保留視頻文件中的精華片斷，并對相關(guān)雙機(jī)攝像的鏡頭進(jìn)行合成轉(zhuǎn)錄。在視頻采錄過程后，依據(jù)網(wǎng)絡(luò)中心出臺的《 網(wǎng)絡(luò)多媒體課件發(fā)布標(biāo)準(zhǔn) 》所述（視頻格式必須為 WMV 格式，其中教師講課視頻比特率不超過 160Kbps,演示及操作視頻不超過 400Kbps）的要求，完成導(dǎo)出至移動硬盤。由于視頻編 輯和格式轉(zhuǎn)錄過程從技術(shù)角度估算，耗時較長，相關(guān)老師做到隨時溝 4 通，在工作時段內(nèi)完成視頻導(dǎo)出任務(wù)。 2) 在完成 錄像部分的拍攝、剪輯、轉(zhuǎn)錄后，網(wǎng)絡(luò)中心王易冰參與進(jìn)行后期的網(wǎng)絡(luò)課件整合。相關(guān)負(fù)責(zé)拍攝任務(wù)的老師上交與視頻課件相關(guān)的授課節(jié)點(diǎn)（精確到視頻制作環(huán)節(jié)的秒單位）、大綱、講義、及配套幻燈片 PPT（提供幻燈片相對應(yīng)的視頻段落時間），由顧君老師統(tǒng)一連帶已完成制作的 wmv 格式視頻交由王易冰進(jìn)行后期電子課件整合。相關(guān)材料提供標(biāo)準(zhǔn)必須符合 《 網(wǎng)絡(luò)多媒體課件發(fā)布標(biāo)準(zhǔn) 》要求。最終進(jìn)行專家評估環(huán) 節(jié)的演示。 為了讓同行和專家對我院英語專業(yè)學(xué)生英語聽說水平有所了解 ,并為高職高專院校提供影響學(xué)生聽能的相關(guān)數(shù)據(jù)、原因分析及相應(yīng)的教學(xué)對策等 ,課題組在英語專業(yè)學(xué)生中對影響學(xué)生聽說能力的語言因素進(jìn)行了調(diào)查 ,收集相關(guān)數(shù)據(jù) ,并進(jìn)行 統(tǒng)計和分析 ,由該課題負(fù)責(zé)人之一?；勖糇珜懲瓿闪苏撐? “Listening Problems and Proposed Teaching Strategies for the Improvement of Students’ Listening Skills” 。 的創(chuàng)新程度、突出特色和主要建樹 多智能 （ Multiintelligence） 語言學(xué)習(xí)和發(fā)展的有效性早已為國際外語教學(xué)界認(rèn)同。 該 項目以多智能學(xué)習(xí)為指導(dǎo)原則，以我院語言實訓(xùn)中心創(chuàng)造的情景為環(huán)境要素，注重“情”和“景”，使學(xué)生在外語實訓(xùn)中觸“景”生“話”，并結(jié)合有創(chuàng)意的場景感受體驗式教學(xué)，實現(xiàn)多智能學(xué)習(xí)的目標(biāo)效果。 課題申報小組成員所任教的上海工商外國語職業(yè)學(xué)院 自建院以來，一直在探索外語教學(xué)改革之路，努力建構(gòu)具有特色的外語教學(xué)范式。 形成以應(yīng)用能力為本位、外語為特色，外語技能與職業(yè)能力并重，外語技能支撐職業(yè)能力的 “外語 +專業(yè)技能”復(fù)合的人才培養(yǎng)模式 。 我們根據(jù)本校的外語 +專業(yè)技能特色，利用外語實訓(xùn)中心創(chuàng)設(shè)商務(wù)、旅游等工作環(huán)境， 將語言教學(xué)與日常生活所涉及的情境相結(jié)合，使記憶生動化、生活化，達(dá)到不出國門就親臨其境的環(huán)境氛圍； 讓英語實訓(xùn)中心成為教室和課堂教學(xué)的延伸，希望 通過《情景 體驗式英語教學(xué)中的聽說技能培養(yǎng)》子 課題研究，形成 一種較有特色的 “ 情景體驗式 ” 教學(xué)方法，并在此基礎(chǔ)上建構(gòu) “ 情景體驗式 ” 教學(xué)模式 ，使學(xué)生 通過在各種情景 中主動的參與與體驗，逐步擴(kuò)展深化語言 能力 ， 培養(yǎng)跨文化交際能力， 開拓主動創(chuàng)新思維，從而達(dá)到語言 “ 用 ” 的 能力 ，為其他兄弟院校提供經(jīng)驗 。 ，以及社會影響和效益 我們 在研究和探索中發(fā)現(xiàn)語言知識必須在真實情景中呈現(xiàn)，需要社會互動與合作，為此從 2020 年起，學(xué)院組織人員精心構(gòu)想、創(chuàng)新設(shè)計，以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新型要求進(jìn)行工作，在市教委的大力支持下，先后分兩個時期、三個階段，連同市教委資助的專項經(jīng)費(fèi)，共投資 900 萬元人民幣，建起了建筑面積
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