【文章內(nèi)容簡介】 工作正常開展帶來困難。 五、今后的打算 將學校的長遠規(guī)劃與短期安排相結(jié)合，勤儉節(jié)約，努力提高貧困寄宿生生活費的使用效益。一是加大政策的宣傳力度，做到“家喻戶曉”還不夠，要做到 “人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面。二是進一步加大對工作的監(jiān)管，不折不扣地貫徹執(zhí)行好國家、省、市有關(guān)文件和規(guī)定，堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。三是注重對受助學生的 管理和教育。為確保救助取得實效，在救助實施過程中，積極開展有特色有影響的系列活動，激勵廣大受助學生樹立遠大理想，鼓勵他們遵守紀律、刻苦學習、奮發(fā)向上。四是要進一步拓寬貧困救助資金籌措渠道，廣泛發(fā)動社會、企業(yè)、單位和個人參與貧困助學，以籌措更多的資金，讓更多的貧困學生享受到救助。五是學校借此機會建立家庭經(jīng)濟困難學生受助檔案，并動員全體師生 捐款捐物對沒有享受生活補助的困難學生進行資助。 六、工作的建議 希望上級的撥款能及時下?lián)?；我們是農(nóng)村寄宿學校，希望上級能夠考慮給予所有寄宿生補助；也懇請上級領(lǐng)導多指點生活費的使用管理方法，讓我校生活費在使用上更加規(guī)范。 牛大場小學 2021年 6 月 第三篇：寄宿生生活補助費發(fā)放工作自查報告 寄宿生生活補助費發(fā)放工作自查報告 為認真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學生資助政策，保證貧困學生順利完成學業(yè)，我校認真貫徹執(zhí)行“貧困寄宿生生活費補助”資金管理、 發(fā)放工作。根據(jù)縣要求，我校認真對貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理情況進行了一次全面自查。下面對資助貧困學生工作情況自查如下： 一、自查工作總體情況： 我校上學期共有學生 XX人，其中受助學生 XX人，發(fā)放金額 XX元。我校享受貧困寄宿生生活補助，按每人每學期 XX 元發(fā)放，此項經(jīng)費，學校在上級財政下?lián)茉擁椯Y金后，立即按公式無異議的名單造冊，統(tǒng)一由學校財務(wù)室如數(shù)發(fā)放到學生手中，沒有截留和挪用。 二、自查自糾工作措施： （ 一、）加強組織領(lǐng)導，提高思想認識 為規(guī)范學校貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對貧困寄宿生生活費補助工作均能按上級文件貫徹落實，有配套資金文件，對獲得貧困寄宿生生活費的學生建立檔案，實行專人管理。嚴格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領(lǐng)導，切實抓好此項工作。 一是學校成立了貧困寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導小組，對此項工作進行全程管理，負責對全校貧困寄宿生生活費補助工作進行指導和監(jiān)督；二是組織學校管理人員認真學習有關(guān)文件，熟悉困寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認識，增強大局意識、責任意識。三是通過全體教師大會，宣 傳板報、專欄等宣傳貧困寄宿生生活費補助這一政策文件精神，提高全體老師的認識水平，強化教師的法制意識，要求教師嚴格執(zhí)行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實并惠及民生。 （二）實行公示制，透明享受補助人情況 我校通過對這一政策進行了大力宣傳，宣傳資助政策，在校內(nèi)和學生所在村、分發(fā)張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。每位教師都明白自身職責及其工作意義所在，因此在自身行為中都能按規(guī)定執(zhí)行，沒有出現(xiàn)偏離。學校在校務(wù)公示欄上，將每個學期享受貧困寄宿生生活費補助人員公示在醒目的地方，并將 學校舉報電話也進行公示，以便學校主動接受家長、社會各界的提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補助資金用于最困難的學生。沒有弄虛作假、騙取國家補助資金的現(xiàn)象發(fā)生。 確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學生，并優(yōu)先考慮以下幾類： （ 1）孤兒、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的學生；（ 2）父母一方已亡，生活十分困難的； （ 3）父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的； （ 4）遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；（ 5）家庭成員長 期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟困難的；（ 6）殘疾家庭子女、殘疾學生； （ 7）家庭被鄉(xiāng)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。（ 8）雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。（ 9）低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困，無力支付在校寄宿生活費用成員的子女。（ 10）家庭經(jīng)濟困難的留守兒童。 資助對象認定程序。 （ 1）公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。 （ 2）資助申請。貧困家庭學生家長（監(jiān)護人）填寫《貧困家庭學生資助申請表》交村委會審核后 上交學校。 （ 3）評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進行重新審核。 （ 4）上報。學校根據(jù)公示無異議的受助學生名單，填寫好《貧困學生認定匯總表》上報。（ 5）資金發(fā)放。資金到位后，學校及時將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。 享受資助的學生每學年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生作出適當調(diào)整。 （三）規(guī)范資金發(fā)放和管理，從行動上狠抓落實 資金 管理規(guī)范，沒有截留、挪用情況。我校的貧困寄宿生生活補助資金都是經(jīng)縣局下?lián)芪倚１静抠~戶，然后經(jīng)領(lǐng)導審批同意后，按補助標準轉(zhuǎn)支出發(fā)放到學生手中。 為了加強我校的“貧困寄宿生生活費補助”資金的發(fā)放與管理，杜絕執(zhí)行政策不力的現(xiàn)象發(fā)生，我校的做法是：一是不折不扣的執(zhí)行“貧困寄宿生生活費補助”有關(guān)政策、法律法規(guī)、享受條件、標準；二是根據(jù)上級對貧困生生活補助專項資金文件的要求，對用于貧困寄宿生的補助資金納入教育系統(tǒng)核算中心專戶管理，實行專帳核算。三是財政下?lián)苜Y金后，學校派專人管理，并立即按要求有序地操作，如數(shù)發(fā)放 到學生手中，絕不截留、挪用，班級各老師未收取任何附加費用，也沒有均分、冒領(lǐng)、代領(lǐng)等現(xiàn)象。切實做到了專款專用。切實做好了“貧困生資助”工作。做到了嚴格規(guī)范資助范圍、標準、程序，做到公平、公正、公開及督促指標、資金及時到位。建立了助學工作長效機制。 總之，我校在貧困寄宿生生活費補助工作上，組織學生申請資