教學(xué)督導(dǎo)整改措施[五篇范例](編輯修改稿)
2025-05-28 12:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，分析學(xué)校的具體情況，積極進(jìn)行整改。具體情況如下： 學(xué)校班班通多媒體數(shù)量不足 ，下一步積極籌措資金，逐步落實(shí)到位。 進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷深化教育教學(xué)改革，建立健全各種學(xué)校制度，更加扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)、查、糾”活動(dòng)，真正把“三學(xué)三查一糾”工作落實(shí)到實(shí)處。 進(jìn)一步把辦學(xué)理念條理化，使學(xué)校辦學(xué)理念更加明確，真正具有可操作性。進(jìn)一步把新的教學(xué)理念貫穿在教學(xué)的全過(guò)程中，責(zé)令教導(dǎo)處及時(shí)拿出教師培訓(xùn)計(jì)劃，在全校教師中開(kāi)展大練兵，業(yè)余時(shí)間教師自學(xué)，力爭(zhēng)通過(guò)培訓(xùn)，全校每位教師都講“高效”課。 進(jìn)一步推動(dòng)和深化課堂教學(xué)改革，讓新課改精神內(nèi)化為全體教師的教育理念，外化 為全體教師的教學(xué)行為。（ 1）扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每周利用辦周三下午和周四一天，分教研組開(kāi)展集體大教研活動(dòng)。（ 2）每學(xué)期開(kāi)展一次“限時(shí)備課”比賽活動(dòng)。（ 3）開(kāi)展教師基本功比賽。（ 4）開(kāi)展“開(kāi)放課堂”活動(dòng)，把課堂向全社會(huì)、全校師生開(kāi)放。（ 5）開(kāi)展實(shí)施“解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建高效課堂”活動(dòng)，成立活動(dòng) 小組（骨干教研組長(zhǎng)帶頭），研究出一套完整的、真正有效的教學(xué)模式（策略），切實(shí)提高教師教研、教學(xué)能力，提升教師的業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 利用我?，F(xiàn)有每人一臺(tái)電腦的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)建“信息化校園”品牌。 抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，開(kāi)展信息技術(shù)和學(xué)科整合教學(xué)實(shí)踐，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代科技手段的能力，做到“三會(huì)”：人人會(huì)利用網(wǎng)上資源；人人會(huì)制作教學(xué)課件；人人會(huì)操作設(shè)備上課，多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)入所有教室，教師使用多媒體授課占總課時(shí)的 20%以上。 重視德育課題研究和立項(xiàng)活動(dòng)。 （ 1）學(xué)校成立德育課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組和，使德育課題研究落到實(shí)處。（ 2）學(xué)校召開(kāi)班主任和品德與社會(huì)教師會(huì)議，成立德育課題研究工作小組并研究確立課題，明確分工，落實(shí)到人。（ 3）定期召開(kāi)德育課題研究工作探討會(huì)，保證課題的研究質(zhì)量。（ 4）積極向上級(jí)有關(guān)部門申報(bào)課題研究，爭(zhēng)取立項(xiàng)。 加強(qiáng)德育教育與各學(xué)科間的滲透。 （ 1）充分利用好品德與社會(huì)（生活）課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。（ 2）學(xué)校要把思想品德教育納入推門聽(tīng)課內(nèi)容，對(duì)不重視品德教育的教師要指出，并通報(bào)。 二、整改責(zé)任與分工 （一）整改工作總責(zé)任人： 杜慶斌校長(zhǎng) 主持和領(lǐng)導(dǎo)整改的全面工作，重點(diǎn)引領(lǐng)班子成員和全體教師圍繞 “育名師，建名校，出精品”的主題，做好指揮統(tǒng)籌工作。 （二）分項(xiàng)工作責(zé)任人 打造學(xué)校品牌杜慶斌（校長(zhǎng)） 學(xué)校多媒體配備不足李新新（總務(wù)主任） 開(kāi)展“學(xué)、查、糾”活動(dòng)，落實(shí)辦學(xué)理念韋輝（副校長(zhǎng)） 規(guī)范集體備課，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)丁 任） 德育課題研究與滲透丁良（德育主任） 華（教導(dǎo)主 第三篇：教學(xué)督導(dǎo)整改措施 篇一：督導(dǎo)整改措施 關(guān)于落實(shí) 《政府教育督導(dǎo)室綜合督導(dǎo)評(píng)估整改意見(jiàn)》的整改措施 東郭鎮(zhèn)中心小學(xué) 二 0 一 0 年三月三十日東郭鎮(zhèn)中心小學(xué) 關(guān)于落實(shí)《政府教育督導(dǎo)室綜合督導(dǎo)評(píng)估整改意見(jiàn)》的整改措施 我們學(xué)校自接到《政府教育督導(dǎo)室綜合督導(dǎo)評(píng)估整改意見(jiàn)》后，立即組織校委會(huì)全體成員和部分教師代表認(rèn)真研究，分析學(xué)校的具體情況，積極進(jìn)行整改。具體情況如下： 學(xué)校班班通多媒體數(shù)量不足，下一步積極籌措資金，逐步落實(shí)到位。 進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不斷深化教育教學(xué)改革，建立健全各種學(xué)校制度，更加扎實(shí)開(kāi)展“學(xué)、查、糾”活動(dòng)，真正把“三學(xué)三查一糾”工作落實(shí)到實(shí)處。 進(jìn)一步把辦學(xué)理念條理化，使學(xué)校辦學(xué)理念更加明確， 真正具有可操作性。進(jìn)一步把新的教學(xué)理念貫穿在教學(xué)的全過(guò)程中，責(zé)令教導(dǎo)處及時(shí)拿出教師培訓(xùn)計(jì)劃，在全校教師中開(kāi)展大練兵，業(yè)余時(shí)間教師自學(xué)，力爭(zhēng)通過(guò)培訓(xùn)，全校每位教師都講“高效”課。 進(jìn)一步推動(dòng)和深化課堂教學(xué)改革，讓新課改精神內(nèi)化為全體教師的教育理念，外化為全體教師的教學(xué)行為。（ 1）扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每周利用辦周三下午和周四一天，分教研組開(kāi)展集體大教研活動(dòng)。（ 2）每學(xué)期開(kāi)展一次“限時(shí)備課”比賽活動(dòng)。（ 3）開(kāi)展教師基本功比賽。（ 4）開(kāi)展“開(kāi)放課堂”活動(dòng)，把課堂向全社會(huì)、全校師生開(kāi)放。（ 5）開(kāi)展實(shí)施“ 解放學(xué)習(xí)力，構(gòu)建高效課堂”活動(dòng)，成立活動(dòng)小組（骨干教研組長(zhǎng)帶頭），研究出一套完整的、真正有效的教學(xué)模式（策略），切實(shí)提高教師教研、教學(xué)能力，提升教師的業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 利用我?，F(xiàn)有每人一臺(tái)電腦的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)建“信息化校園”品牌。抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，開(kāi)展信息技術(shù)和學(xué)科整合教學(xué)實(shí)踐，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代科技手段的能力，
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