【文章內容簡介】 。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田??在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。忘不了，這六年的校園生活！難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。 . 我的小學生活 往事，就如繁星一樣多，其中最亮的一棵，就要數我學溜冰的那件事了。 記得那是個星期六的中午，我和我的幾個好朋友去溜冰，我心里甭提有多高興 了。路上，草兒向我揮手，花兒向我微笑。 我們走進冰場，只見冰場上人來人往，熱鬧非凡。穿梭一般的滑來滑去，有的像燕子飛過，有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞，還有的初學者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動著步子。 我有些迫不及待了，急急忙忙換上溜冰鞋，呀這溜冰鞋可真重啊，就像有幾千斤的鐵塊綁在我腳上。 我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，剛想走一步，可只聽“哎喲”一聲，我便一下子跪在地上，疼得我咬牙切齒。突然，我像到了去找小玲，“小玲不是會滑嗎？叫她教我好了。”我舉目四望，只見小玲彎著腰，滑得輕松自如，于是我就叫小玲來教教我。小 玲滑過來，小心翼翼得把我扶起來，然后教我步伐，只見小玲身子向前稍稍探著，兩腳叉開成“八”字形，先把右叫腳向向偏右的方向滑了一步，之后左腳抬起，向左滑了一步。小玲說：“就這樣滑，但要注意滑時千萬不要把腳抬太高，要注意把重心移到滑行的那條腿上?！蔽衣犃诉@番話，是懂非懂得點了點頭，便緊緊地抓住鐵欄，認真地練了起來，可剛沒滑幾步，輪子一滑，重心不穩(wěn)，身子向后一仰，一屁股坐到了地上?？晌覜]灰心，仍然緊緊地抓著鐵欄，想起來，可腳下是滑的，怎么也使不上勁，我就想了想，“坐著使不上勁，我就跪著起來好了。”于是，我把身子轉了 轉，使我跪在地上，雙腳一掂，雙手一撐，就站起來了?！昂?終于起來了?！边@時，歡歡滑過來對我說：走，我?guī)愕綀鲋醒肴セ?，我來時就到那滑，一下就學會了?！拔要q豫不決地說：“我??我怕??”“沒關系，不是有我的嘛。”歡歡鼓勵我說，然后歡歡便攙扶著我向場中央滑去，我的身體好像跟我作對似的，抖個不停，好容易到了場中央，歡歡走了，我便開始了練習，可又沒過多久，“咚――”的一聲悶響，我雙腳騰空，又一屁股坐了下去。頓時，頭上出現了好多五顏六色的星星，眼淚在眼眶里打轉，我迷迷糊糊地嘀咕了一句：“我現在可真向往正常人走路啊 ！”可又有什么辦法呢？既然來了，就一定要把它學好！于是我又重整旗鼓，開始練習，終于，“功夫不負有心人”我會滑了，雖然滑得很慢，但還是有模有樣的呢！突然我看見小丹坐在凳子上，半天沒站起來，我小心翼翼地滑過去，說：“小丹，我們一起滑吧?！蔽颐髦悄嗥兴_過河――自身難保，這時她剛站起來，由于身子前仰后合，輪子一滑，絆著我的腳，“啪――”兩人同時摔下來?！肮D―”看著對方狼狽不堪的樣子，都開心的笑了。 冰場中間三五成群的女同學們，手拉手，輕巧地慢滑著。手有節(jié)奏地一甩一甩的，身子也隨著滑行稍稍有掉擺動，就 像美麗的仙女在翩翩起舞。我拉著小丹的手，也加如其中??我的愿望 一眨眼， 5 點了，我們也該回家了，再看看自己，簡直一個灰人，衣服上和臉上全是白灰。雖然我衣服弄臟了，屁股也摔疼了，但心里仍然很高興，因為我學會了溜冰。 那次溜冰，讓我懂得了“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”的道理。 第四篇：童年讀后感集錦 童年讀后感 每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎 ?~漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日 ，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴 我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋 一個男孩扮演成老頭兒模樣，背著一個大籮筐，步履蹣跚地邊走邊唱 :白胡子的老爺爺，背著一個大籮筐，走一步來看一看，不知他在找什么 ?找什么 ?找什么 ?他說他在找’童年’，童年讀后感集錦。 童年是多么美好啊，可高爾基的童年呢，真可謂 窒息的天地，苦難的童年 ，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶 ! 可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪 。兩個舅舅也粗 野不堪，自私至極。阿廖沙每天看到的是令人作嘔的丑事 :爭奪財產、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過氣來。但仍有許多善良、正直的人們給了他正確的指引和支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對生活的積極態(tài)度和反抗精神。也就在臨近尾聲之時，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出了家門，走向了人間? 《童年》是高爾基自傳體三部曲 (《童年》、《在人間》、《我的大學》 )中的第一部，那是一段由一個真善美的天才所講述 的殘酷、悲慘的生活中的故事。讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的。我們被父母寵著、愛著 。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課 ?；丶矣写篝~大肉，山珍海味等著你品嘗 。你想要什么，就給你什么，如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番。而高爾基呢 ?與我們恰恰相反。有人說 :環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。 就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的天地里，他那顆光明和博愛的心沒有變，沒有變得骯臟，而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧 !《 童年》這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。 池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面? 熟悉的《童年》又在耳邊響起，童年已經逝去，步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。 本書講述的是高爾基 3 歲時，父親病故，母親帶他回了娘家?？上夤莻€自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是，資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產以至于貧困潦倒?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死， 十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個孩子的他，只得在社會上自謀生路? 感想與感受 :童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂 窒息的天地，苦難的童年 ，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶 ! 據我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲 :《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部。它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現了 19 世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。 讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的 !在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢 ?與我們恰恰相反。有人說 :環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。 就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧 !這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。 步入初中的我回憶起童年是多么美好的時光啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會感受到自己的幸福，去主動幫助媽媽工作 !這本書告訴我們，要珍惜現在 ! 高爾基雖然小時候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起 !他發(fā)表過的文章數也數不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長篇小說《克里母 .薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完 成。這部小說作品再現了俄國社會生活，反映了各個階級和社會集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當時俄國社會的那種腐敗，當時人民生活的痛苦。相比之下，我們現在的社會是多么美好 !我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時間實在是天大的錯誤。記得魯迅先生曾經說過 時間就是生命 珍惜時間是成功的秘訣 。我們現在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀 !所以我們不是更應該去努力嗎 ?這本書告訴我們，要把握未來 ! 每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎 ?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴 我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋 ! 段落選抄 :此時此刻，我就會產生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細膩的，像蛛網一樣透明，很難用語言表達清楚。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷。這有時會使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時你的生靈在沸騰，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就 這樣產生了。 verygood!謝謝 xx 文藝的任務是要把人身 上最好的、優(yōu)美的、誠實的也就是高貴的東西表現出來，激起人對自己的自豪心和責任感， 需要英雄人物的時代已經到來了。人們要從英雄的靈魂和軀體里汲取力量? 高爾基三部曲《童年》反映了小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打架以及在生活瑣事中表現出來的自私、貪婪。這種現實生活 中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種 令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里 度過了自己的童年。小說真實地描寫了 19 世紀 7090 年代俄國社會的面貌 ,展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。小說真實地描寫了 19世紀 7090年代俄國社會的面貌 ,展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。 《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。阿廖沙 11 歲時，母親又不幸去世，外祖父也破了產，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會，獨立謀生。他先后在鞋店、圣像作 坊當過學徒，也在繪圖師家、輪船上做過雜工，飽嘗了人世間的痛苦。在輪船上當洗碗工時，阿廖沙結識了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書，激發(fā)了對正義和真理追求的決心。五年后，阿廖沙懷著進大學的希望準備到喀山去。 第三部是《我的大學》 《童年》講述了高爾基悲慘的童年生活。高爾基的出生并不好，家里也窮，但是他們一家三口過的很幸福。可自從他爸爸去世以后，他們的命運就來了個一百八十度的大轉彎。在外祖父家里，高爾基做錯了事就要挨打，還要幫助家里干活，很是辛苦。在這個家里，只有一個人真正關心他，那就是 小茨岡 ，他是高爾基的外祖母在自家門口撿到的。 小茨岡 很能干，也很會照顧人，高爾基一直把他當作自己的榜樣。在后面的日子里，高爾基沒少挨打，但有了 小茨岡 教他的小竅門就不怕了。后來，高爾基的媽媽又有過一次婚姻，就是這次婚姻，害死了高爾基的媽 媽，高爾基只能和外祖父外祖母一起生活。最后外祖母外祖父都死了，他只好孤單的在人間生活。 就整篇文章而言，我最喜歡它的結尾。結尾是這么寫的 :埋過母親幾天后，外祖父對我說’喂，列克謝，你不是一枚獎章，我脖子上不是掛你的地方，你到人間混飯吃去吧?’于是我就到人間去了。 這個結尾，就把這本《童年》直接過度到了《在人間》。 童年》讀后感 馬克西姆 .高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落? 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動 著我 :四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多 安安靜靜 的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的 小茨岡 (伊凡 )每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了? 阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的 :貪婪、殘忍 、愚昧 。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角 。為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆?但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母 全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人 :搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些 奇怪 的舉動中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比，我 們的