【文章內(nèi)容簡介】 ，和藹可親地對我說：“專心一點，注意聽課！”慚愧啊，還好有老師的不斷提醒。每當我作文寫得好時，老師就會把它當成美 文讀給全班同學(xué)聽。這讓我增強了信心，嘗到了成功的喜悅。每當我考了好成績驕傲?xí)r，老師就走過來，語重心長地對我說：“智慧如同寶石，如果用謙虛鑲邊，會更加燦爛奪目?！睉c幸啊，多虧有老師的不斷激勵。 其中，給我印象最深的那件事，是在三年級時候所發(fā)生的。那一次，我們上活動課，玩“老鷹捉小雞”的游戲。突然，老師把我叫到跟前，親切地問我：“今天的作業(yè)訂正完了沒有？”我慚愧地低下了頭，心里想：哎，這回死定了。老師撫摸著我的頭，說：“沒關(guān)系，快去訂正！”我驚訝極了，心想：徐老師真好，竟沒有批評我。以后我一定不讓老師失 望，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。 十年樹木，百年樹人。老師的教誨，我終生難忘。 篇四：令我最難忘的老師 從小到大，令我最難忘的老師，當然是那循循善誘、教育有方的徐老師。 徐老師有著又長又卷的頭發(fā)，像瀑布一樣垂了下來。一張圓圓的臉，一雙又大又亮眼睛炯炯有神，彎彎的眉毛像初五的月亮，又細又密。徐老師還戴著一副小巧玲瓏的眼鏡，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，一笑就露出了兩排潔白的牙齒，兩個小酒窩甜甜的，美美的。徐老師很瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹到。 徐老師不但美麗動人，而且教育有方。每當 我被別人欺負的時候，老師就會給我主持公道；每當我學(xué)習(xí)遇到困難時，老師就會給我耐心地講解；每當我上課開小差，心飛到九霄云外時，老師那嚴厲的眼神讓我慚愧地低下頭；每當我考試成績出色的時候，老師就會朝我微微一笑，仿佛在說“下次繼續(xù)努力！”每當我生病時，老師就會無微不至地照顧我??其中我印象最深的是那件事。 記得又一次做《語文補充習(xí)題》，我是用鉛筆寫的，認為寫得不好可以擦掉，于是，作業(yè)本上出現(xiàn)了馬馬虎虎，歪歪扭扭字跡也不以為然。來到徐老師辦公室門口，我突然緊張起來，想起了那潦草的字，心里忐忑不安，心想：老師 會不會讓我重寫？會不會批評我？慢吞吞地走到老師跟前。徐老師接過本子，緊皺眉頭，繼而用嚴厲的目光盯著我。 “錢雨諾，你這些簡單的成語怎么也沒寫完？” “我??我??沒看清??”我頓時羞愧難當，吞吞吐吐，什么也說不出來。 “把這些成語每個寫十遍，寫完了給我看！” 我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，急匆匆地跑回了教室，心里真后悔??！ 再次走進徐老師辦公室，她語重心長地對我說：“這次讓你寫十遍，是要你記住這教訓(xùn)，以后不管什么時候，做什么功課，都要一絲不茍。學(xué)習(xí)上來不得半點馬虎，否則，它將成為你成功的絆腳石?！蔽夷攸c了點頭。 從那以后，每次作業(yè)，我都牢牢記住徐老師對我說過的話。 老師就像天使，像大樹，像陽光，像園丁，老師的教誨之恩，我終生難忘。 篇五：美麗的老師 當我在寫作業(yè)的時候，一只溫暖的手撫著我的前額，慢慢向上抬起。她的眼睛望著我，好像在說：“‘三個一’別忘了?！蔽倚α诵Γ蜒Φ弥敝钡?。 當我考出好成績產(chǎn)生了驕傲情緒的時候，她就會提醒我：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，會更加奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話，不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！? 當我去訓(xùn)練的時候，她就會提醒我：“去訓(xùn)練了，別忘記作業(yè)?。　蔽倚χf道：“知道了！” 記得有一次，我去訓(xùn)練，來到了體育室，門突然關(guān)上，我的大拇指被夾在了門縫里。當我的手拿出來時，我劇痛難忍眼淚便掉了出來。這時，她來了，問道：“怎么了？” “我的手被門夾了。” 她立刻對我說：“走！跟我去醫(yī)務(wù)室。待 會回家好好休息，好了早來。” 她不僅在我學(xué)習(xí)上幫助我，還在生活上無微不至的關(guān)心我。 她就是我最愛的老師 — 李老師。李老師短發(fā)，圓圓的臉，一笑起來嘴角兩邊的酒窩便深深地陷下去，眼睛瞇成兩條縫兒，李老師平時都很和藹，但是上課時卻很嚴肅。在我們相處一年多的時間里，我想和你說：“老師，您是辛勤的園丁，是燈塔，是蠟燭，您把最深的愛獻給了我們。在這一年多的時間里，您教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事，讓我們感受到知識魅力。是您教會了我們?nèi)绾稳ッ鎸щy，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展?！? 老師，您辛 苦了！ 篇六：我的老師 我們的語文老師徐海霞徐老師長得很漂亮。 徐老師的皮膚很白，頭發(fā)烏黑亮麗。鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更加秀美可親、儀表端莊。 徐老師外表最突出的地方就是眼神。從鏡片后透出的眼神水靈靈的，還會像孫悟空一樣，會七十二般變化呢！當徐老師的眼神指向調(diào)皮搗蛋這一類的人時，眼神就像刀鋒一樣。所有的壞家伙一見到這樣眼光，就會乖乖地做作業(yè)。當她看向錢雨諾她們時，眼神就像湖水一樣清澈，連聲音也是輕輕柔柔的。 徐老師不僅長相動人，還對我呵護有加。每當我的思想飛到九霄云 外，飛到家里的電腦上時，徐老師就把我叫了起來，我的思想立刻以光的速度回來了；每當我被同學(xué)欺負時，徐老師就會主持公道，批評那個同學(xué)要友好相處，不能打人，從此那位同學(xué)就不打我了。每當我寫字腦袋快要鉆進書本里時，徐老師就會摸摸我頭，好像在說“把頭抬起來哦”；每當我考試取得優(yōu)異的成績時，徐老師就會叮囑我不能驕傲，要繼續(xù)努力。其中，我印象最深刻的是那件事。 那一次測驗，我得到了第一，就忘乎所以。上課時聽講沒有以前認真了，作業(yè)可就馬虎了。不僅字跡潦草，而且還漏寫詞語。課間，徐老師把我叫到了辦公室里， “ 沈均則，你有沒有感覺到自己有些變化呀？” 我想了想：完了完了，最近太驕傲，被她發(fā)現(xiàn)了，不是反思，就是練坐。怎么辦？招還是不招？正在猶豫不決的時候，我抬起頭，正巧碰上徐老師的眼神。她的眼神透著關(guān)懷，充滿著期待，定定地看著我。我情不自禁地說： “是的” 徐老師說：“你不要驕傲，要繼續(xù)努力。別忘了，智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：滿招損，謙受益。要記住這句話，不然，你的成績一定會下降的?！? 聽了徐老師語重心長的話語，我重重地點了一下頭，說：“老師，您的話 我一定會記住的?！? 十年樹木，百年樹人。老師，您像寒冬里的一團火苗，溫暖著我；您像沙漠里一泓清泉，滋潤著我；您像知識海洋里的一縷春風(fēng)，教化著我。在您的細心呵護下，我一定會茁壯成長的。 篇七：美麗的江老師 江老師是我們曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，教過我們兩年半，與我們感情很深。 現(xiàn)在，江老師雖然不是我們的數(shù)學(xué)老師，但她那美麗的身影仍然銘刻在我的心中，永遠也擦不掉，永遠令我記憶猶新。 江老師的頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮；那一對眼睛葡萄般大、圓，炯炯有神，讓我們越看越喜歡；那一張嘴靈巧可愛，不停地給我們講授知識?? 我們的江老師不僅美若天仙，而且教導(dǎo)有方。 江老師待我們很好，尤其是我。每當我上課開小差時，江老師便走到我的身邊來，親切地撫摸著我的頭，好像在說，上課要認真哦。每當我坐姿不端正時，就有一只手輕輕地把我的頭抬起來，江老師和藹可親地說：“以后不要這樣哦！”每當我有題不會時，老師那細心的講解如同春雨點點，滋潤著我。每當我生病時，老師那無微不至的關(guān)愛，令我感動。其中，我 印象最深刻是那件事?? 記得有一次，在學(xué)校里，我腳下一滑，不小心摔了一跤，不但摔了個四腳朝天、鼻青臉腫，而且還把腳給滑破了皮，真是痛入肌骨。這時，江老師碰巧經(jīng)過，看到我慘不忍睹的樣子，急忙跑了過來，關(guān)切地問道：“李朔，你怎么啦？很痛吧？趕緊送你去醫(yī)務(wù)室吧?！蓖蠋熌樕夏墙辜睋?dān)心的神情，我一下子忘記了疼痛，連忙說道：“沒事兒，江老師！我只是擦破點皮而已，不要緊的?！薄安恍?！”江老師二話不說，就送我去了醫(yī)務(wù)室?? 如今，江老師雖然不再教我們了，但在我心目中，她是最偉大的。我永遠也忘不了那一對 充滿關(guān)切的眼睛。 篇八：美麗的安老師 她，年紀很輕，藝術(shù)學(xué)院剛剛畢業(yè)；她，身材高挑，一頭長發(fā)還帶點棕褐色，靈活的眼睛清澈純凈，嘴角總是含著微笑；她，講起課來風(fēng)趣幽默，聲音不疾不徐，輕柔婉轉(zhuǎn)，拿筆的手指纖細靈活；她，衣著清麗而時尚，顏色搭配很出彩；她總是說，她的心里住了個小姑娘。她是誰？她就是我的畫畫老師 —— 安琪。 安琪老師不僅漂亮幽默，教學(xué)有方，對學(xué)生更是和藹可親，關(guān)懷備至。當我遇到難題時，她不厭其煩，一遍遍地給我講解；當我上課思想開小差時，她的眼睛注視著我，讓我的心又回到課堂；當我 坐姿不端正時，她總是用那溫暖的手放在我的肩膀，親切地對我點點頭，好像在說：“腰板坐端正，別忘記了！”當我身體不舒服時，她對我細心呵護，無微不至。其中，讓我印象最深是那件事?? 暑假的一天，我第一次走進畫室，老師微笑地點點頭，招呼我到位置上坐好。由于天氣悶熱，我又在大太陽下走了很久，而畫室空間有限，我頭昏眼花，一股胃酸氣涌上喉頭，哇的一下嘔吐了。老師立刻把我?guī)У叫l(wèi)生間，輕輕拍打我的背。但是我還是忍不住又一次吐了起來，把老師的那條漂亮的裙子也弄臟了。我愧疚萬分，想對老師說聲“對不起”，可是，老師卻示意我 沒關(guān)系，低頭用清水給我清洗，用濕毛巾為我擦拭，還一邊問我：“怎么不舒服也不說呀？是第一次來覺得有點陌生吧？”我點點頭，老師又接著安慰我：“女孩子，總是害羞些，沒關(guān)系的，到老師這里來，不用怕難為情！”老師又把弄臟了教室打掃干凈，還不忘給我開窗通風(fēng)，并且一再囑咐我：“不舒服一定要告訴老師哦！”我真的好感動啊！ 老師是鑰匙，為我們打開知識的大門；老師是園丁，灌溉祖國花園的苗圃；老師是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨?? 我愛你！老師！ 第四篇：描寫我的語文老師周記描寫我的語文老師周記 1 從一年 級到五年級，我的數(shù)學(xué)老師換了幾個，語文老師卻沒有換。這與年來，我們與語文老師結(jié)下了深情厚誼 ...... 初見老師 在一年級的時候，想象著自己的老師會是什么樣子。叮鈴鈴，上課鈴響了，從門外走進來了一位中年女教師。經(jīng)過她的介紹，我們才知道她姓曾。她給我的第一印象是和藹的。 粉面含春威不露 后來，老師對我們開始了嚴加管教。要是你上課說話，做小動作就點你幾次名，要是你沒完成作業(yè)，就會給以你“獎賞”。這使我們上課不敢說話，不敢不完成作業(yè)了。 上課情景 叮鈴鈴，上課鈴響了 ，老師走進教室，講起了課來。老師的眼睛也時不時掃描我們。這時，郭強同學(xué)在做小動作，老師用眼睛看著他，并且提高了講話的聲音。郭強一抬頭正好跟老師的眼光相遇，郭強嚇得一哆嗦，立刻不做小動作了。老師的眼睛像會說話似的，一看就讓人直發(fā)麻。 良師益友 老師不僅是我們的好老師還是我們的好朋友。一下課，老師便和我們做起游戲來。她看見我們在踢毽子，跑過來和我們一起踢，還比賽呢！她給我的第三印象是：她既是良師又是益友。 現(xiàn)在老師和我們相處五年多了，她和我們的情誼很深，說也說不完，道也道不盡。 這就是我的語文老師，一位和藹可親的老師；一位教學(xué)有方的老師；一位既是良師又是益友的老師。 我喜歡她！ 描寫我的語文老師周記 2 我的語文老師有著一雙月亮般明亮，太陽般溫暖的眼睛，那雙眼睛常常凝視我們。 記得有三天，語文老師都沒來上課。期間，有埋怨的聲音：都快期末了，我們比別班還落下好幾節(jié)課程呢！也有擔(dān)憂聲音：老師會不會生病了，或者有其他重要