【總結(jié)】第一篇:最后一分鐘是讀后感 《最后一分鐘》讀后感 讀了《最后一分鐘》這篇課文,我感到無比的憤怒但又激動(dòng)和自豪。1997年7月1日,在中國(guó)歷史博物館門前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上,當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻...
2024-11-15 05:02
【總結(jié)】第一篇:《最后一分鐘》優(yōu)秀讀后感 讀了《最后一分鐘》的這篇課文后,我感到無比自豪。因?yàn)橄愀塾只貧w了我們祖國(guó)的懷抱了! 這篇文章的作者傾訴了1999年7月1日香港回歸祖國(guó)懷抱最后一分鐘這具有歷史意義...
2024-11-15 00:44
【總結(jié)】第一篇:最后一分鐘讀后感6篇 【篇一:《最后一分鐘》讀后感】 1997年6月30日~7月1日,在香港的會(huì)議中心,舉行了一個(gè)令我們china人永世難忘的一件事,那就是被可惡的英國(guó)人搶奪去1XX年的香...
2024-10-21 11:07
【總結(jié)】 《一分鐘探案》讀后感 XX省XX市(四年級(jí))楊易凝 指導(dǎo)教師:王華英 在暑假里,媽媽給我訂了一本書——《一分鐘探案》。這是一本推理小說,故事一個(gè)比一個(gè)精彩,一個(gè)比一個(gè)刺激,令我非常著迷。 ...
2025-09-19 14:27
【總結(jié)】 《一分鐘經(jīng)理》讀后感 分鐘經(jīng)理讀后感1“如果可以,我想什么都不用腦子記,一分鐘經(jīng)理讀后感?!边@不是騙人的,我讀完后覺得用腦袋記可以查到的東西是極愚蠢的,書中說的大概是這樣:‘我從不用腦袋記可以查...
2025-09-19 14:23
【總結(jié)】第一篇:《最后一分鐘》 《最后一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 。。 ,體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情,激發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn):在誦讀詩歌中激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情,理解詩...
2024-11-15 00:39
【總結(jié)】 最后一分鐘 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,體會(huì)詩歌所表達(dá)的情感。 。 課前準(zhǔn)備 收集與詩歌內(nèi)容相關(guān)的文字資料、圖片或影視資料,如香港的風(fēng)土人情,地理環(huán)境,回歸時(shí)的情景...
2024-11-19 00:47
2025-09-27 19:15
【總結(jié)】 第1頁共16頁 《博士的一分鐘》讀后感 自從讀了《博士的一分鐘》,我才真正的體會(huì)到時(shí)間是多么 的重要。就如魯迅說的“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別 人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?!睍r(shí)間對(duì)于世界...
2025-09-10 22:13
【總結(jié)】第一篇: 《最后一分鐘》教學(xué)反思 蔡旗完小趙曉霞 今天執(zhí)教了《最后一分鐘》這一課,感觸頗多。《最后一分鐘》是一首詩歌,詩歌的形式跟其他題材的文章不同。它沒有孰輕孰重,很難取舍。還沒開始教這一課時(shí)...
2024-10-21 11:26
【總結(jié)】第一篇:最后一分鐘教案 最后一分鐘 (1)孩子們,你們?yōu)檫@節(jié)課準(zhǔn)備好了嗎?好,那么就拿出你們熱情來,讓我們一起來完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)!請(qǐng)同學(xué)們先欣賞下面這首歌曲,然后回答老師的問題。 (2)播放歌曲...
2024-11-15 05:03
2025-09-22 10:02
【總結(jié)】第一篇:一分鐘經(jīng)理人讀后感 《一分鐘經(jīng)理人讀后感》 閱讀了美國(guó)20年來最暢銷的管理學(xué)作品————《一分鐘經(jīng)理人》后,我在對(duì)人員的高效管理上有了一種全新的認(rèn)識(shí),并對(duì)如何管理好自己,做自己的領(lǐng)導(dǎo)者方面...
2024-11-15 01:02
【總結(jié)】第一篇:《一分鐘經(jīng)理人》讀后感 《一分鐘經(jīng)理人》讀后感 劉巧彥 帶著對(duì)書名的好奇,我一口氣讀完了整本書,深受啟迪,獲益匪淺??戳诉@本書,我對(duì)如何做好一分鐘經(jīng)理人有了更深層次的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。要想成為...
2024-11-15 00:37
【總結(jié)】第一篇:最后一分鐘教案 《最后一分鐘》教案 教師:葛彩霞 教學(xué)目標(biāo): 一、知識(shí)與技能 ,、過程與方法 1、在朗讀中理解詩歌內(nèi)容。 2、在吟誦中體會(huì)作者的情感。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀...
2024-10-21 10:46