freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

我的四季讀后感含5篇(編輯修改稿)

2025-05-28 10:10 本頁面
 

【文章內容簡介】 點自己,總結經驗,重新出發(fā)。) C、善良過分,犯糊涂、愚昧。 (明白面對生活的災難,厄運,要堅強面對,做生活的強者。)③生命的秋 天,作者是怎樣的心情?你認為她的成果豐碩嗎?明確:又酸又苦的歡樂 酸苦是指收獲微少,谷粒干癟;歡樂是指認真活過、無愧付出過 ..不豐碩:干癟的谷粒 豐碩:收獲多于勞作;和谷物同時收獲的還有人生:我認真地活過,無愧地付出過。④生命的冬季,我又在忙活些什么呢?目的是什么呢? 明確:檢點自己:我為什么會失?。晃易鲥e過什么;我欠過別人什么記錄下來 目的:不哀嘆、不寂寞總結: 四季人生階段經歷春少年播種 夏青年耕耘、澆灌秋中年收獲 冬老年反思、檢點作者的人生 :春季 是生活艱辛但仍充滿希望;夏天是歷經磨難仍不放棄;秋天是感悟收獲但不后悔;冬天是人生黃昏仍老有所為。 貫穿作者人生四季的一條主線就是: 生命不息、奮斗不止;執(zhí)著追求的人生信念;永不退縮的人生態(tài)度。 四、品一品 —— 理解句子含義 散文的語言優(yōu)美而富有哲理性,選取你最喜歡的語句,并闡明理由。 我懷著希望播種,那希望決不比任何一個智者的希望更為謙卑。明確:平凡的人同樣具有遠大的理想 找到了水源,才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器。 明確:比喻的修辭,這就好比“機遇”和“準備”的關系。沒有準備的人,機遇就只能擦肩而過。機遇只鐘情于有準備的人。 “只要我認真地活過,無愧地付出過,人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得”明確:“和谷物同時收獲的還有人生”“我已經愛過,恨過,歡笑過,哭泣過,體味過,徹悟過??細細想來,便知晴日多于陰雨,收獲多余勞作。” 只要真正的為生命認真負責耕耘過,只要真正體驗過,就是生命的收獲??偨Y:理解句子含義要點 A、聯(lián)系上下文 B、抓住句子中的關鍵 詞 C、注意修辭手法 五、拓展延伸 —— 仿寫 文章用四季來象征生命的歷程,其實生命的內涵是豐富的,在不同的人心中都會以不同的方式存在,請你運用比喻的手法,將你對生命的認識表達出來。( 3 個排比句)仿寫:生命像船,不要停泊,也不要隨波逐流,而應揚起風帆,搏擊風浪。 六、讀一讀 —— 資料鏈接冰心:我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水??生命又像一棵小樹?? 聞一多:一軸“畫卷”,用生命的畫筆涂抹好自己的人生畫卷。 生命猶如伯牙的琴,琴雖質樸卻能發(fā)出天籟之 音,因為有情;生命猶如爛柯山上千年的棋,地方雖小但是“棋”樂無窮,因為有心;生命亦如羲之的書,簡單筆畫構筑傳世經典,因為有恒;生命又如王冕的“畫”,歷經苦寒鑄就撲鼻奇香,因為有“韌”。 生命如瓷器一般易碎,當它完好完整的時候,釉質和色彩鮮艷動人,可當它破碎時,一聲脆響,生命就再也無法粘貼起來。 生命是需要呵護的,就像經常要給瓷器表面拂去灰塵一樣,輕輕地,充滿著珍惜和厚愛。 “人,最寶貴的是生命。生命屬于我們只有一次。在這僅有的一次生命中,我們又將怎樣度過呢?每當回憶往事的時候,能不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,在臨死的時候,他能夠說:我的整個生命和全部精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè) —— 為人類的解放而進行的斗爭?!薄朵撹F是怎樣煉成的》 七、結束語: 人生的四季是短暫的,青春更是轉瞬即逝。大家的人生才剛剛揚帆起航,在人生的道路,你們將會經歷很多,收獲很多,也會失去很多,希望大家認真活過,努力過,走出屬于自己的人生,創(chuàng)造出精彩絕倫的人生美景。在 未來,也能坦然地對自己說:哀嘆和寂寞的,將不會是我!布置作業(yè) 請以“生命的春天”為話題,寫一篇 300 字左右的短文,表達你對青春的感悟。 完成《我的四季》導學案。 預習《勸學》,熟讀并背誦課文。彩云 第五篇:我的四季 《我的四季》教案教學設計 (蘇教版高一必修一 ) 一、教學目標: 學生能通過活動體驗,不斷充實精神生活,完善自我人格,加深對自我、對青春的思考與認識。 學生能夠結合自我體驗,說出《我的四季》蘊含的人生含義。 能用自己的語言闡述文中一些富有哲理的句子的含義。二.教學重點難點 讓學生懂得人生的意義在于人生的過程,樹立正確的人生觀。 關于一些富有哲理性的句子的含義的理解。 三、教學工具:多媒體 四、課時安排: 1 課時【教學過程】作者簡介: 張潔( 1937~)當代女作家。 1978 年發(fā)表第一篇小說《從森林里來的孩子》,獲同年全國優(yōu)秀短篇小說獎。翌年加入中國作協(xié)。著有小說散文集《愛是不能忘記的》、長篇小說《沉重的翅膀》《無字》(兩次獲茅盾文學獎)。張潔以“人”和“愛”為主題 的創(chuàng)作,她不斷拓展藝術表現(xiàn)的路子,作品的感情濃烈 ,筆觸探索人的心靈世界,細膩深摯,優(yōu)雅醇美。 一、預習檢測多音字 自怨自艾 ()干癟 ()顫抖 ()方興未艾 ()癟三 ()顫栗 ()形近字 揪()碾()鍬() 愀()輾()成語:不毛之地:入不敷出: 二、自由讀課文,劃出你喜歡的句子。 三、研讀文本 同學們,如果春天代表少年時期的話,那么,夏就代表 —— ,秋就代表 —— ,冬就代表 —— 思考:在僅有的一次人生四季當中,我們如何度過呢? 思考問題: ①生命的春天,作者是怎樣做的?人生態(tài)度是怎樣的? 明確:“懷著希望播種,汗流浹背,四肢顫抖,拼卻全身的力氣”等等。 選擇了堅持,不自怨自憐,勇于承擔自己的責任。②生命的夏天,“我”做了哪些事情,有何感悟?明確: A、由盼望下雨到自行尋找水源。 (感悟到把希望寄托在別人身上是癡心妄想,應該靠自己。) B、找水源時,沒有充分準備,忘帶容器(感悟到面對錯誤不應怨天尤人,要檢點自己,總結經驗,重新出發(fā)。) C、善良過分,犯糊涂、愚昧。 (明白面對生活的災難,厄運,要堅強面對,做生活的強者。)③生命的秋天,作者是怎樣的心情?你認為她的成果豐碩嗎? 明確:又酸又苦的歡樂
點擊復制文檔內容
醫(yī)療健康相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1