【文章內(nèi)容簡介】 客。 每學(xué)期 :進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。上交聽課筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表。 培訓(xùn)期滿 ,組織匯報(bào)活動(dòng) ,匯編新教師成長案例集 ,表彰優(yōu)秀師徒組合。 第三篇：見習(xí)教師培訓(xùn)計(jì)劃書 通過向聘任學(xué)校和基地學(xué)校的導(dǎo)師進(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，可以讓我們不斷豐富理論知識(shí)、汲取優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)，同時(shí) 也能夠讓我們將所學(xué)運(yùn)用實(shí)踐，不斷反思、不斷進(jìn)步，更好地促進(jìn)我們見習(xí)教師的快速成長，并較好地勝任教學(xué)工作。因此根據(jù)寶山區(qū)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)要求，特制訂個(gè)人參培計(jì)劃如下： 一、總體目標(biāo)： 通過近一年的培訓(xùn)，使自己在師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)、班主任工作這幾個(gè)主要方面得到提高。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹見習(xí)教師培訓(xùn)相關(guān)文件要求，認(rèn)真參與培訓(xùn)，使自己在教學(xué)能力上有所提高，在教師個(gè)人修養(yǎng)上有所進(jìn)步，在職業(yè)道德和心理素質(zhì)上有所認(rèn)知，以便今后能更好的勝任工作。 二、具體措施 （一）師德修養(yǎng) 正所謂“身正為范”，教師在教育學(xué)生之前應(yīng)該首先注意自己的行為道德規(guī)范，因此我會(huì)認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)： 認(rèn)真貫徹培訓(xùn)要求，按照要求保質(zhì)保量完成相關(guān)任務(wù)。 認(rèn)真參與此次培訓(xùn)，做到不遲到、不早退。尊重帶教老師，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。 結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，多思考，多總結(jié)，保質(zhì)保量完成生涯隨筆。 （二）學(xué)科方面 認(rèn)真進(jìn)行備課、開課，多反思。 虛心與帶教老師交流，分析自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，并確定今后努力的方向。 認(rèn)真聽帶教老師的課并 寫觀課報(bào)告，學(xué)會(huì)評(píng)課。 與帶教老師討論教材、分析教材，能自己編寫教案、設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，并制作課件試教。 積極參加教研組活動(dòng)，能進(jìn)行說課、評(píng)課，并在通讀課程標(biāo)準(zhǔn)后，進(jìn)行討論發(fā)言。 無論是在聘任學(xué)校還是基地學(xué)校都應(yīng)該積極參與教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好相關(guān)記錄。 多研讀教育教學(xué)相關(guān)書籍，完成讀書筆記。 （三）班主任工作方面 積極走進(jìn)課堂，觀察了解班級(jí)基本情況、能夠?qū)懸环莅嗉?jí)情況分析；會(huì)寫學(xué)生個(gè)案分析、針對(duì)其問題開展教育工作和開展班級(jí)活動(dòng)、就某個(gè)主題召開班干部會(huì)議和學(xué)生座談會(huì)，策劃并主持主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐。 認(rèn)真研讀班主任工作相關(guān)書籍，完成讀書筆記 以上為個(gè)人參培計(jì)劃，在此鄭重承諾，我將盡我所能，根據(jù)要求認(rèn)真參與培訓(xùn)，并且在培訓(xùn)中不斷努力提升自己，是自己得到更快的成長！ 第四篇：見習(xí)計(jì)劃書 個(gè)人心理健康中心實(shí)習(xí)計(jì)劃書 一、實(shí)習(xí)目的和要求 目的 通過教育實(shí) 習(xí)，希望熟悉心理健康咨詢中心工作的各個(gè)流程環(huán)節(jié)，掌握一定的工作方法和工作技巧，提升工作能力。 通過實(shí)習(xí)，提高自身綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)完成一定的工作任務(wù)。 通過實(shí)習(xí)，把所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐相互結(jié)合，擴(kuò)充心理學(xué)知識(shí)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)加快自我成長。 要求： 必須尊重心理中心領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育指導(dǎo)。 必須遵守心理中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地遵守紀(jì)律。 要按時(shí)上下班，認(rèn)真完成每項(xiàng)工作任務(wù)，嚴(yán)格要求自己時(shí)刻注意自己的言行舉止，體現(xiàn)社工的專業(yè)素養(yǎng)。 要接近、關(guān)心、來訪者，與他們建立良好的關(guān)系，學(xué)習(xí)了解心理咨詢?nèi)绾螏椭鷣碓L者，與社會(huì)工作的專業(yè)方法進(jìn)行比較分析。 為來訪者保密，尊重來訪者的權(quán)利。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 （一）、工作實(shí)習(xí) （ 1）根據(jù)心理中心的工作任務(wù)和吳老師的工作安排，依據(jù)相關(guān)的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成每天的工作任務(wù)，并做好工作總結(jié)和工作反思。（ 2）積極與來訪者交流，與來訪者建立良好的關(guān)系，做好咨詢助理的工作。在來訪者有一些簡單問題時(shí)可以處理應(yīng)對(duì)。觀察心理咨詢過程并體會(huì)和反思理論方法在實(shí)踐中的應(yīng)用 。 （二）、實(shí)習(xí)中的理論知識(shí)學(xué)習(xí) 閱讀心理學(xué)相關(guān)書籍，增加自己的閱讀量，加深自己對(duì)心理學(xué)的認(rèn)識(shí)了解，提高專業(yè)素養(yǎng)。 在學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)、觀察心理咨詢助人過程的同時(shí)，要把社會(huì)工作的理論知識(shí)方法技巧聯(lián)系起來，做一些跨學(xué)科的比較分析。學(xué)習(xí)他們工作中的長處同時(shí)進(jìn)行一定的反思，加深對(duì)實(shí)際社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)。 （三）、調(diào)查研究 在努力做好日常工作的同時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)問題，善于思考，搜集相關(guān)資 料。研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問題，爭取寫出有一定水平的學(xué)術(shù)文章。 （四 ）、實(shí)習(xí)時(shí)間 2021年 9月 2021年 1月每周周五 三、總結(jié) 在實(shí)習(xí)過程中做好總結(jié)和反思工作，認(rèn)真完成工作日志多思考多反思，提高自我加快自我的成長。篇二：大學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃書 畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書 學(xué)號(hào)： 21121101045 姓名：姚利平 教學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 11人力資源管理（ 1）班 擬定時(shí)間： 2021年 05 月 23 日 目錄： 一、前言 二、自我崗位定位分析 三、環(huán)境因素分析 四、工作（實(shí)習(xí)）目 標(biāo)的確定 五、工作（實(shí)習(xí)）概況 六、工作（實(shí)習(xí)）方式和要求 七、工作（實(shí)習(xí)）總結(jié) 八、附件 前言： 畢業(yè)的前奏，抉擇的開始 記得， 那年夏天，我們因夢(mèng)相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪? 爾后， 一些時(shí)光，一些迷惘 倉促而彷徨的過往，停停走走的回望 而今， 我們攜手，為理想前行，為夢(mèng)而戰(zhàn) ??期冀， 明天，希翼美好 ?? 二、自我崗位定位分析 ：做事認(rèn)真仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實(shí)、待人誠懇、熱愛思考、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。個(gè)性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。 ：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時(shí)間，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人，不會(huì)刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí) ,自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人。綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務(wù)類工作 三、環(huán)境因素分析 因素： (，為我提供很多機(jī)會(huì)，我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會(huì)能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對(duì)知識(shí)掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。 (，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對(duì)口。 ： (a.個(gè)性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對(duì)一切。思維動(dòng)作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。但是，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請(qǐng)教別人，不喜歡就是不喜歡，不會(huì)刻意去討好別人，為人也比 較固執(zhí)。 (b.父母親朋對(duì)自己給予十分的支持，有著堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)部后盾。 四、工作（實(shí)習(xí) )目標(biāo)確定 (一 )階段目標(biāo)： 大學(xué)畢業(yè)后（包括實(shí)習(xí)階段）：盡快找一份適合自己的（實(shí)習(xí)）工作，在工作中開始的積累工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業(yè)成長打下基礎(chǔ)。 （二）短期目標(biāo)： 實(shí)習(xí)完成后必須達(dá)到的： ； ； 3.成為企業(yè)的正式職工； ，在企業(yè)中找到自己的位置 .(三 )長遠(yuǎn)目標(biāo) 悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度；熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績效考核流程。 2.通過實(shí)習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。 五、工作（實(shí)習(xí)）概況 部門：人力資源部 崗位：人事專員、助理 地點(diǎn)：云南玉溪澄江希爾頓酒店 時(shí)間： 2021 年 8月 —— 2021年 5 月篇三：專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書綿陽師范學(xué)院 08 級(jí)廣播電視新聞學(xué) 專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書 一、實(shí)習(xí)目的 依據(jù)《綿陽師范學(xué)院廣播電視新聞學(xué)專業(yè)（本科）教學(xué)計(jì)劃》 的要求，新聞學(xué)專業(yè)（本科） 2021級(jí)學(xué)生應(yīng)在第七學(xué)期參加專業(yè)實(shí) 習(xí)活動(dòng)。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，了解媒 體發(fā)展的前沿信息，提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運(yùn)用能力和主動(dòng) 適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民的 堅(jiān)定信念和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取、為黨的新聞事業(yè)努力奮 斗的專業(yè)思想。 二、實(shí)習(xí)任務(wù) 根據(jù)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃要 求，學(xué)生在 實(shí)習(xí)期間應(yīng)廣泛了解社會(huì)需要以及媒體發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)完 成以下實(shí)習(xí)任務(wù)： （一）了解新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運(yùn)用，明確新 聞宣傳的政策法規(guī)。 （二）全面了解實(shí)習(xí)單位的基本情況。 （三）完成實(shí)習(xí)單位布置的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作，努力將所學(xué)知識(shí)（新 聞采訪、寫作、編輯、攝影、攝像等）運(yùn)用于實(shí)踐，提高實(shí)際操作能 力。 （四）在實(shí)踐中提高學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力，并進(jìn)一 步提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力。 （五）培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性和新聞敏感性，養(yǎng)成正確的新聞 價(jià)值觀。 （六）結(jié)合實(shí)習(xí)工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)目前國內(nèi)新聞行業(yè)的發(fā)展 現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)，并提出合理化的建議。 三、實(shí)習(xí)生應(yīng)完成的實(shí)習(xí)文件 （一）實(shí)習(xí)計(jì)劃 在實(shí)習(xí)之前學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的實(shí)習(xí)有一個(gè)計(jì)劃性的認(rèn)識(shí)，要 求學(xué)生制定自己的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)規(guī)劃。 （二）定期實(shí)習(xí)匯報(bào) 為了方便學(xué)生實(shí)習(xí)期間和學(xué)校的聯(lián)系，以及便于學(xué)校掌握學(xué) 生的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，特規(guī)定學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，從 2021 年