【總結(jié)】第一篇:28《湖心亭看雪》教案 28.*湖心亭看雪 ?教學目標1.知識與能力 (1)正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)對照注釋,理解文句,整體感知文意。 (3)揣摩文中描寫西湖雪景的文字,把...
2025-10-06 14:31
【總結(jié)】第一篇:湖心亭看雪 29、湖心亭看雪教案 教學目標1..品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。教學方法 1、誦讀法 2、討論法與點撥法相結(jié)合。 1課時 一、導入課文有人說,沒有見過西湖冬景的...
2024-10-17 18:15
【總結(jié)】第一篇:湖心亭看雪教學案 永安鎮(zhèn)初級中學八年級上語文科教學案 課題:29《湖心亭看雪》課型:賞讀課主備課:馬杰能 審閱:已批講課時間:2013年12月20日教學目標:1.積累一些文言實詞、虛詞。...
2024-11-16 22:51
【總結(jié)】張岱公主嶺市范家屯實驗學校陳旭接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅——楊萬里最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤——白居易欲把西湖比西子淡妝濃
2024-11-21 03:24
【總結(jié)】錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西,水面初乎云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。曉出凈慈寺送林子方南宋楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.湖心亭看雪?張岱.
2025-01-04 16:52
【總結(jié)】飲湖上初晴后雨蘇軾?水光瀲滟晴方好,山色空朦雨亦奇.?欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜.張岱位于杭州西湖之中,據(jù)說是宋代整修西湖時,以湖泥堆成小山,成為一島,是西湖三島之一,后于山上建成亭閣,叫湖心亭。這是觀賞西湖風景的好地方,因此常有文人墨客
2025-01-04 16:51
【總結(jié)】第一篇:《湖心亭看雪》教學設計 《湖心亭看雪》教學設計 烏魯木齊縣第一中學 王亞玲教學目標: 一、情感態(tài)度與價值觀 本文展示了作者遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度,但又流露出消極避世的...
2024-10-17 12:02
【總結(jié)】第一篇:湖心亭看雪教學設計 《湖心亭看雪》教學設計 教學目標: 知識與能力目標: 1.積累一些文言實詞、虛詞。2.背誦課文。 過程與方法目標:1.品味雪后西湖奇景。 2.了解本文白描的寫作...
2024-10-17 18:08
【總結(jié)】《湖心亭看雪》教學反思 《湖心亭看雪》教學反思1語文學科既應該是培養(yǎng)語言能力的學科,又應該是培養(yǎng)情感的學科。在教學中,教師應該相信學生的潛能,要努力挖掘?qū)W生的情感因素為他們創(chuàng)設有趣的學習情境...
2024-12-06 01:15
【總結(jié)】第一篇:湖心亭看雪講課教案 湖心亭看雪 知識與能力目標: 1、積累一些文言實詞、虛詞。 2、了解作者和寫作背景。 3、體會雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 4、背誦課文。過程與方法目標: ...
【總結(jié)】第一篇:湖心亭看雪導學案 教學目標】 1、朗讀課文,反復誦讀,培養(yǎng)學生誦讀能力。 2、品味雪后西湖的奇景和作者的語言風格。 3、把握文章運用的白描手法,理解作者的思想感情。 【教學重點】 ...
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《湖心亭看雪》學習資料 《湖心亭看雪》學習資料 《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱創(chuàng)作的一篇散文。此文記敘了作者自己湖心亭看雪的經(jīng)過,描繪了所看到的幽靜...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】南京師專附中袁蕾更定毳衣霧凇沆碭喃喃gēngcuì
2024-11-04 00:00
【總結(jié)】湖心亭看雪教學反思 湖心亭看雪教學反思 篇1 在備課《湖心亭看雪》時總想選擇一個可牽一發(fā)而動全身的主問題作為綜合分析的突破點,引導學生理解文本。 一般來說,文章的標題、開篇、篇末那些帶強烈感情...
2024-10-17 17:56
【總結(jié)】第一篇:29《湖心亭看雪》說課稿 《湖心亭看雪》說課稿 教材分析 (一)課文在本單元所處的位置及單元目標 《湖心亭看雪》是人教版語文八年級上冊第六單元的一篇文言文。 本單元的主要教學目標是:...
2025-10-06 14:30