【文章內(nèi)容簡介】 兒不僅從感官上了解了桔子，也使幼兒的言語表達(dá)能力得到了提高。 幼兒園中班活動(dòng)策劃方案 5 一、設(shè)計(jì)意圖： 唐裝是我們中國特有的民間服飾，它款式獨(dú)特，顏色艷麗，蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，唐裝也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我國傳統(tǒng)民族文化中一顆璀璨的明珠。大班幼兒對成人的衣著打扮有著具有濃厚的關(guān)注 點(diǎn)與模仿性。所以我們選擇了 唐裝 設(shè)計(jì)成為大班美術(shù) 欣賞活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中欣賞、感受中國 唐裝 獨(dú)特之美和美好寓意，引發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒從色彩、圖案、盤花扣三個(gè)方面欣賞唐裝，感受唐裝的美。 知道它是中國傳統(tǒng)的民間服飾，初步了解唐裝所包含的象征意義。 弘揚(yáng)民族文化，引發(fā)幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 唐裝服飾若干、音樂磁帶、唐裝圖案、盤花扣圖片多媒體課件。 四、活動(dòng)要點(diǎn)： 從色彩、圖案、盤扣上欣賞、感受唐裝的美，初步了解唐裝所包含的意義。 五、活動(dòng)過程： 帶幼兒觀看 唐裝 服飾展演，引起幼兒興趣。 今天，我們一起去觀看一場精彩的服裝表演，那里有好多好多漂亮的衣服，而且這些服裝是我們中國特有的，是我們中國人自己設(shè)計(jì)的，猜猜是什么 ?哦，讓我們趕緊去看看吧。 交流、討論，了解唐裝，喜歡唐裝。 你們知道我們剛才看到的是什么服裝嗎 ?你們是從哪里看出來的 ?你們都喜歡唐裝的什么 ?引導(dǎo)幼兒欣賞唐裝 (1)從色彩上欣賞： 教師提 問：剛才我們看了那么多漂亮的唐裝，小朋友們說說唐裝都有些什么顏色 ?哪種顏色最多 ?(鮮艷的顏色，以紅色、暖色調(diào)為主 )，我們穿上顏色那么鮮艷的衣服心情會(huì)怎么樣 ?為什么唐裝都是以暖色調(diào)為主呢 ?(喜慶、熱鬧?? )教師：紅色是中國的顏色，是喜慶的顏色，代表吉利祥瑞的意義，過年過節(jié)、家逢喜事都要大量使用紅色，因?yàn)橹挥袩崃业募t色才最能表達(dá)人們心中快樂的心情。 黃色我們的母親河 黃河的顏色，也我們中國人皮膚的顏色，黃色還是中國皇帝們專用的顏色。所以，黃色既代表神圣，又代表吉祥。綠色是植物的顏色，有樹的地方就有生命 ，象征著青春和生命。 (2)從圖案上欣賞： 播放唐裝圖案多媒體課件。 教師提問：小朋友們仔細(xì)看看，這些唐裝上的圖案都是一樣的嗎 ?它們都是些什么樣的圖案 ? 教師：中國的唐裝圖案以團(tuán)花為主，花紋呈四周放射或旋轉(zhuǎn)式紋樣。有牡丹、梅、蘭、竹、菊等花卉，也有福、祿、壽、雙喜等文字圖案，還有 萬 字花、蝙蝠、石榴等圖案。 (教師邊講邊出示相應(yīng)的圖片，便于幼兒欣賞不同的圖案 )這些圖案都是中國傳統(tǒng)裝飾，用來象征吉祥、喜慶的符號(hào)。 (3)從盤花扣上欣賞： 播放盤花扣圖案多媒體課件 。 教師提問：這些扣子像什么呀 ?和我們平時(shí)系的扣子有什么不同 ?教師：這些是盤花扣，也叫盤扣，是專門為唐裝設(shè)計(jì)的扣子，扣子由紐結(jié)和紐袢兩部分組成，花狀的造型象征著吉祥的祝愿。 讓幼兒展示自己的唐裝，從顏色、圖案、扣子上說說自己的唐裝的特點(diǎn)。 教師：今天有的小朋友也把自己漂亮的唐裝穿來了，我們請她上來說說她的唐裝是什么顏色的，上面有什么圖案，紐扣又是什么樣的 ?教師：過年過節(jié)喜慶的日子我們最喜歡穿上漂亮的唐裝，因?yàn)樗碇炜鞓窐?、開開心心、吉祥如意、幸福美滿、團(tuán)團(tuán)圓圓??小朋友們，我們相互說說祝福的話吧 ?幼兒園中班活動(dòng)策劃方案精編 5 篇 第三篇： 2020 幼兒園中班游戲活動(dòng)策劃方案 2020幼兒園中班游戲活動(dòng)策劃方案 在幼兒園中，做好游戲活動(dòng)，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)成長，是需要好好策劃的?？纯?2020 幼兒園中班游戲活動(dòng)策 劃方案，歡迎閱讀 ! 幼兒中班游戲方案 1 一、活動(dòng)目標(biāo) 發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性，提高平衡能力。 二、活動(dòng)內(nèi)容 踢繩毽 三、活動(dòng)方法 (毽子上面拴一根繩子 )手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè)，外側(cè)或兩腳交替踢毽。 (雞毛毽 )用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋，踢，接的動(dòng)作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。 ，用左 (右 )叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地 ，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。 ，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。 四、規(guī)則要求 。 ，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。 ，從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。 五、教與學(xué)提示 ，以踢繩毽為主。 ，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。 ，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng) 。 幼兒中班游戲方案 2 一、活動(dòng)目標(biāo) 感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大，同伴間要互相幫助。 練習(xí)表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。 小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。 三、活動(dòng)過程 活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問 小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎 ?的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話。 示范表演 (1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。 (2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動(dòng)物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。 幼兒自由試演，教師指導(dǎo) (1)將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色 (小羊、小貓、小狗、白馬、大象 )，然后找一個(gè)扮演老狼 (如果沒有人扮演，就由老師來演 )。 (2)幼兒通過故事語言、動(dòng)作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo)。 觀摩表演每一個(gè)角色請一個(gè)小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂。 收拾材料，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。 幼兒中班游戲方案 3 一、活動(dòng)目標(biāo) 喜歡上幼兒園，體驗(yàn)與教師、同伴共同活動(dòng)的樂趣。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。資 源利用：請幾個(gè)大班或中班的幼兒參加。 材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《幼兒園里真快樂》。 三、活動(dòng)指導(dǎo) ，說說幼兒園里的一日活動(dòng)。 提出問題：小朋友在幼兒園里做什么 ?你最喜歡玩什么 ? 引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法，鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的想法。 《幼兒園里真快樂》 中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內(nèi)容。 鼓勵(lì)幼兒在自己喜歡的活動(dòng)下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。 “小帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒與中大班的哥哥姐 姐一起玩音樂游戲。音樂游戲：找朋友 幼兒中班游戲方案 4 活動(dòng)功能： 鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力。 活動(dòng)材料： 果汁，一個(gè)裝果汁的大瓶子，兩個(gè)大杯子，一個(gè)小杯子 (兒童用 ) 活動(dòng)過程： 家長拿出一瓶果汁，請幼兒將它分給一家人喝。 家長拿出一家人的杯子，家長用大杯子，幼兒用小杯子，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。 幼兒獨(dú)立操作，注意