【文章內容簡介】 述，采集數據，如果流量低于 255了，可以讓樓下開到 255。 直到產生氣蝕，即揚程突然下降 3%，采集這個點。 實驗完畢，全開進口，關小流量 100以下，停泵。 如果進口壓力波動比較大，無法準確采集第一個點，我們應該： （如果進口壓變正負 ，出口 ） 看額定流量下，進口壓變的表數，如果是 %，那么他的進口壓力值大約為 *2=(50%為 0，小于 50%為負數， 大于 50%為正數 )，出口壓變如果是 %，那么他的壓力值大約為%*= 左右。 尤其是做汽蝕試驗，在額定流量下的進出口壓力值一定和性能試驗中額定流量時的壓力值差不多。 測振儀的使用： 先插探頭再開機； 探頭的黑色小蓋子拿掉； 按 AVD 鍵，調成 cm/s； 按著 RUN 鍵開始測量，直到數值穩(wěn)定為止； 先關機后拔插頭； 測量地腳和軸承室各三個方向的振動。 電阻儀的使用： 電阻儀先調零，按調零鍵，調節(jié)右邊大旋鈕，紅色指針指中為止； 接好兩項線，調節(jié)大旋鈕，紅色指針指中，即為電阻值，同時要看倍數 100 還是多少，再就是中間小旋鈕的電阻值，如果指在 ，大旋鈕為 ，那么電阻值就是 100（ ＋ ） = 第二篇：實習記錄 教育實習是高等師范院校教學計劃的重要組成部分，是對學生進行教育、教學工作初步鍛煉和加強理論聯(lián)系實際的重要方式，是一門多科性、綜合性、實踐性的特殊的必修課程，也是全面檢查和進一步提高我院教師教育質量的重要途徑。教育實習既是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練，又是對其心 理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高，在形成師范生合理的知識結構、能力結構以及幫助學生增強對社會、國情、中學及中等教育現狀的了解，激發(fā)學生對教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。教育實習在整個高等師范教育中占有十分重要的地位，是培養(yǎng)合格的中等學校教育師資不可缺少的職業(yè)訓練環(huán)節(jié)。 一、教育實習目的 通過教育、教學實踐，使實習生受到深刻的專業(yè)思想教育，認識人民教師所應擔負的光榮而重大的工作任務，進一步樹立獻身教育事業(yè)的思想。 使實習生鞏固 和運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能，獲得中等教育、教學的感性認識，進一步理解教育規(guī)律、培養(yǎng)從事教育和教學的獨立工作能力。 通過教育調查，引導學生學習和研究中等教育科學，探索規(guī)律，為培養(yǎng)適應教育體制改革需要的新型教師進行初步訓練。 全面檢查我院的辦學思想和培養(yǎng)規(guī)格，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作，提高我院教學質量。 二、教育實習的任務 教育實習的任務主要包括三個方面：教學工作實習、班主任工作實習、教育實習總結報告。具體內容如下： （一）教學工作實習 教育實習必須把課堂教學實習放在十分重要的地位。通過教學實習了解教學的各個環(huán)節(jié)，使實習生在備課、編寫教案、上課、實驗、課外輔導、批改作業(yè)、考查、考試、聽課評課、教學總結等方面得到全面的嚴格的訓練。實習期間，每個實習生必須至少完成 4 學時的教案編寫；講課 4－ 8 學時，講課時間不包括備課、試講、輔導、答疑、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)。實習學生在講課前必須先進行聽課、試講，被實習學校指導教師認可后方可講課。 實習期間，每個實習學生必須參加觀摩實習所在學校優(yōu)秀教師的示范課并相互聽課，觀摩和聽課總時數不得少于 10 學時，并有詳細記錄。 （二）班主任工作實習 實習學生在教育實習期間都要做實習班主任工作，要在原班主任的指導下，初步掌握班主任工作的基本內容，培養(yǎng)獨立從事班主任工作的能力。每個實習生都必須制定班主任工作實習計劃，交原班主任審定后執(zhí)行。實習生做實習班主任期間，要了解 1～ 3 名學生的具體情況，并做出具體分析，要在原班主任協(xié)助下組織指導一次學生主題班會或有效的班級、團組織活動。實習結束時要將實 習班主任工作做出書面總結，作為評定教育實習成績的依據之一。 （三）教育實習總結 實習結束后，每個學生應認真做好總結，提交實習報告。 （四）教育調查及論文或報告 通過教育調查，促使實習生了解社會、國情，了解中學教育實際，培養(yǎng)他們進行科研選題、資料收集整理、分析問題和解決問題的能力，在撰寫教育科研調查報告方面得到初步的訓練。實習期間，每個學生必須完成一篇教育實習調查論文，或完成一篇關于中學教育的調查報告。 三、教育實習要求概要 ㈠對學生的要求 己的指導老師匯報至少一次，同時做好匯報內容的記錄。 況。 。 ，應立即告訴指導老師。 ㈡對教師的要求 1．指導學生寫好實習日記和實習報告。 2．加強學生的思想教育、安全教育、組織紀律教育。對違反紀律的學生應及時處理，嚴重者停止其實習。 3．貫徹啟發(fā)式的實習指導原則，要求學生勤觀察、勤思考、勤動手，教師要認真進行質疑和答疑。 4．與實習單位加強聯(lián)系，爭取對方的指導和幫助。 ，詢問學生實習的情況，同時做好指導學生的記錄。對于學生不按時匯報者要催促并提示其按時匯報。 6． .每周到實習學校至少一次。對于教育實習，要聽上課所有被指導學生講課一次。 7．在指導教師無法到實習現場的情況下，學生每個星期用電話或Email 至少給指導老師匯報 1 次本周實習情況或體會。指導教師每個星期用電話或 Email 至少給學生聯(lián)系 1 次，對學生的人身和財產安全、實習內容進行指導。 8 根據學生 實習期間的表現、實習報告的質量和考核的結果，評定學生的實習成績。做好實習工作總結，并于實習結束一周內寫出書面總結，填好有關表格，并連同學生實習成績和全部實習日記、實習報告交院系保存?zhèn)洳椤? 9．注意經常強調實習安全問題。 一．實習目的 通過到中學實習，深入學習如何當好一名任科老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質，為將來的教學工作打好基礎。熟悉教師工作，鍛煉與同學溝通的能力，適應新角色的轉變，處理好新環(huán)境下的人際關系。 二 ．實習單位 陜西師范大學附屬中學 三．實習時間 2021年 9月 2021年 1月 四．實習目標 ，做好聽課筆記。對于適應實習老師的身份，好好聽課，汲取原任課教師的上課經驗和技巧是十分有必要的，做好聽課筆記把老師的上課流程記錄先來，在自己備課時做到心中有數不至于時亂了頭緒。 ，上好實習課。作為一名實習老師，最基本也是最重要的就是自己的講課水平了。教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的絕佳機會。其中講課的水平至關重要，因此，在實習的時間里要認真上好每一節(jié)實習課，做到認真?zhèn)湔n、講課以及總結。不論是新課還是 重復課都要認真對待，而且要虛心向原科任老師學習，聽取他人的意見。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。 。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這是一件不容易 的工作，雖然在平時的課堂上也學習了不少關于班主任工作方面的理論，但是真正的班級情況是復雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應該實事求是，具體問題具體分析。平常應該多到班里了解情況，多向原班主任學習管理心得，多總結經驗教訓。 。教育實習為期半年，而且是到一個自己完全陌生的地方，能否好好適應實習團隊的生活直接影響著自己的實習質量，因此，融入實習環(huán)境，適應實習生活尤顯重要。一是要與帶隊老師相處融洽，與實習隊友互幫互助，團結友愛；二是要盡自己的能力為集體服務