20xx年干部作風(fēng)問(wèn)題排查整改對(duì)照檢查材料(編輯修改稿)
2025-05-27 14:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 距。三是存在盲目攀比的問(wèn)題。隨著工作崗位和職務(wù)的變化，認(rèn)為自己的“地位”也在提升，不自覺(jué)地產(chǎn)生了縱向比成績(jī)、橫向比待遇的思想，從吃喝招待到辦公接待等都越來(lái)越講究 了，有意無(wú)意之間特權(quán)行為就顯現(xiàn)出來(lái)。四是開(kāi)拓創(chuàng)新精神弱化。習(xí)慣于和過(guò)去比，滿足已有成績(jī)，不愿自加壓力，存在著求穩(wěn)守成的心理。例如：對(duì)于部門安排的一些接待，總想到出發(fā)點(diǎn)是好的，行為的改正也是個(gè)逐步的過(guò)程，對(duì)一些浪費(fèi)現(xiàn)象制止不力。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 經(jīng)過(guò)深刻剖析上述問(wèn)題產(chǎn)生的根源，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀方面的原因造成的，主要還是宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面存在偏差。主要有以下幾點(diǎn)： 政治修養(yǎng)沒(méi)抓緊，理想信念弱化。總認(rèn)為自己是一個(gè)老黨員，在基 層摸爬滾打了幾十年，政治上靠得住，經(jīng)得起考驗(yàn)。因此，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了學(xué)習(xí)，放松了世界觀的改造，特別是政治理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性不夠。正因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠，政治修養(yǎng)抓的不緊，在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，面對(duì)社會(huì)復(fù)雜環(huán)境的影響，思想隨之發(fā)生變化而渾然不覺(jué)，世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”也發(fā)生了偏差，“四風(fēng)”問(wèn)題便乘虛而入，這正是“四風(fēng)”問(wèn)題之所以在自己身上產(chǎn)生的根本原因。 群眾觀點(diǎn)不牢固，宗旨意識(shí)淡薄。隨著工作崗位的變化，特別是職務(wù)的升遷，不僅工作的場(chǎng)所離群眾越來(lái)越遠(yuǎn)，思想上、感情上與群眾的距離也越來(lái)越大。以 為自己長(zhǎng)期在基層工作，熟悉基層情況，了解基層需求，有好多決策主觀上認(rèn)為“應(yīng)該是群眾需要的”，而沒(méi)有認(rèn)真研究新時(shí)期群眾需求的廣泛性、復(fù)雜性和多樣性，沒(méi)有堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，從而形成了經(jīng)驗(yàn)決策代替了群眾需求，主觀判斷代替了群眾路線。現(xiàn)在回想起來(lái)，也正因?yàn)槿绱耍隽艘恍┕ぷ?，群眾并不理解，并不是真正滿意的。 黨性鍛煉不到位，自我要求不嚴(yán)。習(xí)總書(shū)記講“在作風(fēng)問(wèn)題上起決定作用的是黨性，衡量黨性強(qiáng)弱的根本尺子是公、私二字?！痹捴v得非常深刻和透徹。用這一標(biāo)尺來(lái)衡量，自己在黨性修養(yǎng)上還有很大差距。特 別是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，沒(méi)有正確處理好黨性修養(yǎng)與做好工作的關(guān)系，放松了黨性修養(yǎng)的錘煉，不能經(jīng)常用《黨章》來(lái)對(duì)照和要求自己的思想行為。在對(duì)待權(quán)力和待遇等問(wèn)題上，還沒(méi)有完全做到大公無(wú)私、公而忘私、一心為公；在處理復(fù)雜矛盾和棘手問(wèn)題上還存在患得患失、怕得罪人的私心雜念；在發(fā)揚(yáng)民主、科學(xué)決策上還存在以我為中心、自己說(shuō)了算的個(gè)人主義思想。加之批評(píng)和自我批評(píng)不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常，對(duì)自身存在的問(wèn)題反省警醒不夠，對(duì)其危害性認(rèn)識(shí)不足。 求真務(wù)實(shí)不堅(jiān)定，精神狀態(tài)松懈。真抓實(shí)干的力度不夠，重工作布置，輕督促檢查，有效及 時(shí)的指導(dǎo)跟不上，導(dǎo)致許多工作落不到實(shí)處。思想解放不夠，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不足，存在求穩(wěn)怕亂的思想，不愿觸及深層次矛盾，不敢講實(shí)話、真話，缺乏激情干事的闖勁，缺失勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，缺少開(kāi)拓進(jìn)取的精神，發(fā)揮表率標(biāo)桿的勁頭不足。 四、今后的努力方向和改進(jìn)措施 通過(guò)認(rèn)真對(duì)照檢查，深刻剖析根源，進(jìn)一步明確了努力方向，制定了以下幾點(diǎn)整改措施。 強(qiáng)化“看齊”意識(shí)，堅(jiān)決同上級(jí)黨組織保持高度一致。堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記系列講話精神，努力把真學(xué)真懂內(nèi)化為毫不動(dòng)搖的政治立場(chǎng)、執(zhí)著追求的黨性原則；堅(jiān)決把真信真用外見(jiàn)于滿腔熱忱干事業(yè)、一心一意為人民的實(shí)際行動(dòng)，做到“咬定青山不放松”，始終與各級(jí)黨組織保持高度一致，形成加強(qiáng)學(xué)習(xí)的常態(tài)化、制度化、程序化。 堅(jiān)持發(fā)展要?jiǎng)?wù)，努力推動(dòng)安康農(nóng)商行引領(lǐng)發(fā)展作用。我理解，最好的為民就是加快發(fā)展，最大的務(wù)實(shí)就是敢于擔(dān)當(dāng)，絕不能因?yàn)椴閿[問(wèn)題而害怕觸碰新的矛盾，更不能 在問(wèn)題的糾結(jié)中影響了精神狀態(tài)。今后以主題教育活動(dòng)為契機(jī)，以“不忘初心，牢記使命”為目標(biāo)，以“干在實(shí)處、走在前列”作為新要求，形成想要走在前列、必須干在實(shí)處的濃厚氛圍。 踐行根本宗旨，進(jìn)一步密切與群眾的血肉聯(lián)系。一是對(duì)于這次主題教育活動(dòng)中征求到的意見(jiàn)和建議，逐一整改落實(shí)，并將經(jīng)常性的征求群眾意見(jiàn)作為今后做好工作的重要方式，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。二是深化“不忘初心，牢記使命”主題活動(dòng)，用更多的時(shí)間深入基層和群眾當(dāng)中，特別是多到兩山偏遠(yuǎn)地方和貧困村走訪調(diào)研 ,努力解決好聯(lián)系群眾“最后一公里”、服務(wù)群眾“最后一步 路”問(wèn)題，進(jìn)一步提升基層黨組織服務(wù)群眾的能力。 堅(jiān)持黨要管黨，切實(shí)帶好隊(duì)伍。一是帶頭堅(jiān)持黨的民主集中制，帶頭執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委實(shí)施意見(jiàn)和市、區(qū)委十項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化自我約束，守住做人做事底線，切實(shí)做到自身正、身邊清。二是從嚴(yán)清理、減少各類會(huì)議和文件，研究制定精減會(huì)議和文件的具體措施，修訂完善安康農(nóng)商行公務(wù)接待、公務(wù)用車、辦公用房的實(shí)施細(xì)則。三是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，注重小事小節(jié)，養(yǎng)成積極向上、儉樸健康的生活方式。 以上對(duì)照檢查可能還淺顯，原因剖析和整改措施也不一定到位，懇請(qǐng)大 家提出批評(píng)意見(jiàn)，我一定會(huì)虛心接受并認(rèn)真加以改正。 第三篇：村干部作風(fēng)問(wèn)題排查整改工作對(duì)照檢查材料 ***干部作風(fēng)問(wèn)題排查整改工作 對(duì)照檢查材料 自 6 月份換屆上任以來(lái)，雖做了一定的工作并取得了一定的成果，但自身存在著一定的問(wèn)題，為了能在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標(biāo)，確定努力的方向。 一、存在的問(wèn)題 政治思想方面存在的問(wèn)題 政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，沒(méi)有深刻的體會(huì)到黨和國(guó)家政策的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，特別是黨的 十九大召開(kāi)以后。對(duì)當(dāng)今的政治形勢(shì)了解不夠深入，不重視政治理論的學(xué)習(xí)，意識(shí)淡化，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題 自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)上不夠積極，總是得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有時(shí)間的緊迫感，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 紀(jì)律作
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