【文章內(nèi)容簡介】 常開展法制教育活動不多。 普法工作不能適應(yīng)新形勢下農(nóng)民群眾的需求。隨著改革的不斷深入，農(nóng)村各種新型矛盾逐漸產(chǎn)生，農(nóng)民對學法用法有新需求，如在信訪維穩(wěn)工作中，面對個別“上訪戶”的訴求，法律宣傳的技巧顯得極為重要，這對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村普法人員提出了更高的要求；隨著農(nóng)民經(jīng)濟意識的不斷增強，農(nóng)村多數(shù)青壯年外出打工或在企業(yè)就業(yè)，留守在家的主要是“老弱病婦小”，他們法律知識接受能力差，自我依法保護意識不強，導致普法教育組織難，時間落實難；加上鎮(zhèn)流動人口多，組織松散，都增加了普法的 難度。 農(nóng)村普法經(jīng)費沒有保障，制約工作開展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)無專項普法經(jīng)費，宣傳活動經(jīng)費要臨時籌集，列支主要依附綜治經(jīng)費報銷，數(shù)量少、效果差，完全不能保障普法工作的正常需要；村（居）普法，沒有經(jīng)費，落實起來難，自然什么事也辦不成。 三、工作建議和對策 針對農(nóng)村普法調(diào)研中存在的主要問題，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村普法實際，現(xiàn)提出如下工作建議和對策： 進一步更新農(nóng)村普法觀念，糾正基層干部群眾對普法思想認識的偏差。黨委、政府各級領(lǐng)導要從群眾需要出發(fā)開展普法工作，真正把服務(wù)農(nóng)民、提高農(nóng)民法律素質(zhì)、切實維護農(nóng)民的根本利益作為農(nóng)村普法工作的出發(fā)點和落腳點；要逐步培養(yǎng)廣大人民群眾對法律價值的尊重和法律知識的追求，引導基層干部依法決策、按章辦事；引導群眾遵紀守法、依法維權(quán)和依法參與村民自治；要把普法與依法解決農(nóng)民的實際法律問題結(jié)合起來，針對法治實踐中群眾關(guān)心的難點、熱點問題，通過具體的參與法治實踐活動，樹立法治的權(quán)威，使人民群眾養(yǎng)成崇尚法治的行為習慣。 要進一步加強普法工作隊伍建設(shè)。進一步整合農(nóng)村人民調(diào)解員、法制宣傳志愿者等農(nóng)村法制宣傳教育人才資源；加強對村（居）普法員的選聘、培訓工作，把農(nóng)村兩委干部選聘到普法隊伍中來，使他們成為各村 (居 )農(nóng)村普法教育的宣講人；實行農(nóng)村普法宣傳輔導員制度，在公安派出所、法庭等部門中選派政法干警到各村（居）、小學校擔任普法宣傳輔導員，指導村（居）、學校開展普法宣傳，提供法律服務(wù)。 要進一步創(chuàng)新普法宣傳教育方式方法。加強農(nóng)村法制教育陣地建設(shè)，鎮(zhèn)設(shè)立法制輔導站，行政村建立法律圖書角，依托公開欄設(shè)立法制宣傳 欄；在繼續(xù)利用傳統(tǒng)法制宣傳教育陣地的基礎(chǔ)上，采取以案說法、圖片解法、法制文藝、法律咨詢、農(nóng)村黨員干部遠程教育網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)博客等貼近群眾的新形式，把多姿多彩的法治文化和法律服務(wù)送到農(nóng)村千家萬戶。 要進一步把普法工作與新農(nóng)村建設(shè)、平安建設(shè)相結(jié)合，增強工作靈活性和針對性。按照新農(nóng)村建設(shè)的目標和任務(wù)，把開展法制宣傳教育與民間糾紛排查調(diào)處、社會治安綜合治理實踐活動結(jié)合起來，引導農(nóng)民依法調(diào)整社會利益關(guān)系；要緊緊抓住有利時機，有效地推進農(nóng)村普法工作；譬如，對黨員干部進行法制專題教育；抓住村民委員會換屆選舉時機，對 廣大村民進行《村民委員會組織法》、《選舉法》等法律法規(guī)宣傳教育；抓住春節(jié)民工返鄉(xiāng)時機，對他們進行《治安管理處罰法》、《信訪條例》等法律法規(guī)的宣傳；抓住禁毒、禁賭等專項治理活動時機，大力開展相關(guān)法律法規(guī)宣傳活動等；此外，普法工作還要突出重點人群（如刑釋解教人員、外來務(wù)工人員）、重點年齡層次（如1525歲青少年）的宣傳教育，增強普法工作的針對性。 第三篇：普法教育調(diào)研報告 普法教育調(diào)研報告 為進一步推進教育領(lǐng)域民主法制建設(shè)，推進依法治教，落實教育部《關(guān)于加強普法工作的若干意見》，深入貫 徹海原縣政府《關(guān)于切實加強學校教育法制工作的意見》精神，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，推進普法進程，推動教育發(fā)展，增強全校師生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法制精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實，我校結(jié)合學校特點和學校實際情況，積極組織，認真開展普法教育，收到了較好的效果。 一、加強法制組織領(lǐng)導 我校在黨支部的領(lǐng)導下，始終把教育法制工作列入重要議事日程，并能在工作計劃和工作總結(jié)中體現(xiàn)出來，校行政班子 能定期召開校務(wù)會議，研究學校法制建設(shè)工作，完善學校各項管理制度，及時解決學校法制工作中的在重要問題，確保普法工作規(guī)范有序地推進。 我校能建立健全普法領(lǐng)導小組和校務(wù)公開領(lǐng)導小組，并聘請檢察院唐華法官擔任我校的法制副校長，全面形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，職能部門和工作人員協(xié)作負責的普法工作網(wǎng)絡(luò)。 我校在每年的教育工作計劃中，始終把法制建設(shè)工作體現(xiàn)在德育教育中，制訂了《香一小普法實施方案》，并嚴格按照方案和計劃實施普法工作，任務(wù)到位，措施落實，期末有工作總結(jié)。 二、積極開展普法宣 傳 我校認真做好法宣傳教育工作，認真制訂《香一小普法教育五年規(guī)劃》和計劃，每學年的學校工作計劃、德育工作計劃都把法制教育納入進去，有法制教育月、普法宣傳周、“四五”普法宣傳活動等，并能按計劃落實普法宣傳的工作措施，加強普法宣傳力度，及時進行普法宣傳工作總結(jié)。 政治學習、法律學習制度化，是確保學校法制建設(shè)全面推進的重要手段。我校普法領(lǐng)導小組經(jīng)常和法制副校長一起研究、探討相關(guān)的教育法律問題，學習教育法律、法規(guī)文件，并確定雙周五為全校政治學習時間。學校領(lǐng)導能積極參與上級教育部門組織的法制培訓，并取得良好的成績。 在政治學習活動中，我們認真組織教職員工學習《教育法》，鉆研《教師法》，認真學習與教育工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)文件。通過學習，全體教職工的法制意識明顯增強，為全面推進普法進程奠定了知識技能基礎(chǔ)，普法取得了顯著的成果。 我們還通過晨會廣播、集會講座等形式，認真組織學生一起學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及與學生密切相關(guān)的法律、法規(guī)，讓學生也懂法、守法，學會用法律武器保護自己的合法權(quán)益不受侵害。我校能根據(jù)德育工作計劃，開展多種形式的法制宣傳教育活動，定期出好黑板報法制專刊，櫥窗布置法制宣傳圖片，參觀交通法規(guī)宣傳展覽，開展學生征文和演講活動，組織“四五”普法教師答卷、學生考試等等，讓全體師生學習法律、宣傳法律，感受法律。我們還通過家長學校向?qū)W生家長宣傳教育法律，學習《未成年人 保護法》、《義務(wù)教育法》等，提高家長的法制意識。積極開展教育法律的社會宣傳工作，與青陽派出所成立警校共建德育基地，積極開展社區(qū)教育活動，積極向社會宣傳有關(guān)教育法律知識，得到社會的普遍稱贊。 三、建立健全章程制度 我校結(jié)合具體實際，制定了《香一小章程》，明確我校辦學思想、辦學理念、辦學目標和“三風”建設(shè)宗旨：“校風：團結(jié)、進取、務(wù)實；教風：敬業(yè)、奉獻、嚴謹、求實、創(chuàng)新；學風：勤奮、刻苦、自立、向上”。還就“行政管理”、“教育教學管理”、“教師管理”、“學生管理”等都作了明確的規(guī)定，并且嚴格按照 《章程》自主管理我校。 按照《香一小章程》，我們建立健全了一整套的學校管理規(guī)章制度。有《香一小人事制度改革工作方案》、《學籍管理制度》、《教學工作“五 （六）認真”要求》、《教研活動制度》，《財務(wù)管理、校產(chǎn)管理制度》、《香一小獎金考核方案》、各專用教室的安全管理制度、各科室管理工作制度等，并匯編成冊，使學校管理的各個方面都有章可循，依章辦事。 我校不斷完善教代會制度，按照上級規(guī)定，定期進行換屆選舉，充分發(fā)揮教代會人員在我校民主管理、民主決策過程中的參與和監(jiān)督作用，凡是我校行政在校務(wù)會 議上做出的重大決策都要經(jīng)過教代會討論通過后才組織實施，充分體現(xiàn)教師參與教育管理的民主意識。 我校積極實行校務(wù)公開制度以來，設(shè)立了專門的校務(wù)公開欄、校務(wù)公開聯(lián)系信箱，公布了監(jiān)督電話號碼。每學期更換一次校務(wù)公開內(nèi)容，對學校重大事務(wù)和涉及教職工、學生切身利益的事項，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結(jié)果，全面接受