法制宣傳教育工作調(diào)研(編輯修改稿)
2024-09-30 23:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們卻忽略了一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)變，就是人民群眾對(duì)法律需求的轉(zhuǎn)變。隨著二十多年的普法工作的進(jìn)程，廣大人民群眾對(duì)法律的需求已經(jīng)不是簡(jiǎn)單地停留在獲取法律知識(shí)的層面，而是要求建設(shè)法治政府、法治社會(huì)，切實(shí)維護(hù)自身合法權(quán)益。多年來，我們習(xí)慣于自上而下的行政運(yùn)行模式，主仆角色錯(cuò)位導(dǎo)致我們長(zhǎng)期主觀替人民群眾確定需要知道那些法律，要向人民群眾普及什么法律，而忽視了廣大普法對(duì)象對(duì)法律的真正需求。特別是隨著社會(huì)多元化的發(fā)展，人民群眾對(duì)法律的需求也因群體、時(shí)期、環(huán)境等不同而呈現(xiàn)差別化，其中個(gè)體差異尤為明顯。這種供求錯(cuò)位致使我們長(zhǎng)期以統(tǒng)一的、不變的普法供給應(yīng)對(duì)人民群眾千差萬別的法律需求，必然導(dǎo)致普法預(yù)期效果與實(shí)際成效之間的落差。 （三）評(píng)價(jià)錯(cuò)位 長(zhǎng)期以來，對(duì)于普法工作的評(píng)價(jià)一直都是按照自上而下的一套考核評(píng)價(jià)體系進(jìn)行，各級(jí)普法工作在很大程度上是圍繞這個(gè)考評(píng)體系開展的。多年來對(duì)法制宣傳教育工作的評(píng)價(jià)，大都以組織領(lǐng)導(dǎo)、基礎(chǔ)保障、重點(diǎn)對(duì)象、工作措施等為評(píng)價(jià)考核指標(biāo)，以黨委政府研究過多少次普法工作、開展了多少場(chǎng)次普法活動(dòng)、舉辦了多少期法制學(xué)習(xí)講座、下發(fā)了多少文件材料、開展了多少次廣場(chǎng)咨詢活動(dòng)、承辦了多少次法制培訓(xùn)等為考核依據(jù)，對(duì)于形式與效果是否達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一、是否實(shí)現(xiàn)了法制宣傳教育的最大效能，往往考慮不夠，忽略了人民群眾對(duì)普法工作的實(shí)際效果和滿意度這樣最重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)。甚至由于有些指標(biāo)制定的不科學(xué)，造成各級(jí)普法工作部門為完成指標(biāo)而弄虛作假的現(xiàn)象。這種評(píng)價(jià)錯(cuò)位也就必然導(dǎo)致普法工作唯上不唯下、忽視最廣大人民群眾對(duì)法律的實(shí)際需求，普法工作如何能取得良好的實(shí)效。 三、切實(shí)提高法制宣傳工作實(shí)效的思考 法制宣傳教育是黨的宣傳工作的一部分，屬于思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，它是做人的工作，是培養(yǎng)人的意識(shí)和觀念。要把長(zhǎng)期存在的傳統(tǒng)“人治”觀念，轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)建設(shè)法治國(guó)家需要的“法治”觀念，需要時(shí)間和歷程，更需要與時(shí)俱進(jìn)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以“人民群眾對(duì)法制宣傳工作的需求就是我們工作的目標(biāo)”為宗旨，深入基層，深入群眾，開展切實(shí)有效的法制宣傳工作。 （一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門要切實(shí)從法制宣傳教育是實(shí)施依法治國(guó)基本方略的高度來重視普法工作 法律必須被信仰，司法必須被尊重，這是現(xiàn)代法治社會(huì)的共識(shí)。在推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程中，法制的力量越來越顯現(xiàn)，發(fā)揮著保證國(guó)家安寧、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)人民權(quán)益的重要作用。在現(xiàn)行體制下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)鍵部門，對(duì)普法工作的重視要落在實(shí)際工作中，落實(shí)在群眾路線、為民執(zhí)政上，聚焦關(guān)鍵，準(zhǔn)確定位，帶頭學(xué)法尊法守法用法，依
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