法制宣傳教育工作調(diào)研-wenkub.com
2024-09-30 23:34 本頁面
【正文】 提高法制宣傳教育工作的實(shí)效性，就是要追求法制宣傳教育工作的預(yù)期目的與結(jié)果的統(tǒng)一，全方位滿足廣大人民群眾的法律需求，發(fā)揮法制宣傳教育工作的最大效能和社會(huì)效果，實(shí)現(xiàn)法制宣傳教育工作的價(jià)值追求。這個(gè)指標(biāo)特指親自參加普法活動(dòng)的人群占總?cè)巳罕壤? （五）制定科學(xué)有效的普法工作考評(píng)機(jī)制 法制宣傳教育工作這種長期性、復(fù)雜性、潛移默化、投入高而短期內(nèi)不易見到成效的特點(diǎn)，需要深入開展調(diào)查研究，研究建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。在長期的普法實(shí)踐中，逐漸形成了一個(gè)熱愛普法公益事業(yè)、自愿參與、只求奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的法制宣傳志愿者群體，如我市的“法律人在行動(dòng)”群體。要利用電視專訪、網(wǎng)絡(luò)直播等形式，針對(duì)社會(huì)上法制熱點(diǎn)問題，邀請(qǐng)法學(xué)專家、專業(yè)人士、各界代表等進(jìn)行專題討論，會(huì)更加有效地提高普法工作的實(shí)際效果。要認(rèn)真分析研究各類受眾群體接受信息的特點(diǎn)，有目的、有重點(diǎn)開展普法工作，增強(qiáng)實(shí)效。要改變行政部門說了算，我宣傳什么，你聽什么；我采用什么方式，你就按什么方式接受的理念，變被動(dòng)普法為主動(dòng)求法，切不可讓人民群眾“被普法”、“被宣傳”。 （二）轉(zhuǎn)變觀念，針對(duì)人民群眾的迫切需求有效地開展普法工作 一是要樹立以人民群眾為根本的思想，要從受眾者的角度出發(fā)考慮普法工作重點(diǎn)，既要圍繞黨和政府的工作部署，還要考慮“民生”這個(gè)工作大局，圍繞服務(wù)“民生”確定工作的目標(biāo)、任務(wù)和措施。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以“人民群眾對(duì)法制宣傳工作的需求就是我們工作的目標(biāo)”為宗旨，深入基層，深入群眾，開展切實(shí)有效的法制宣傳工作。甚至由于有些指標(biāo)制定的不科學(xué)，造成各級(jí)普法工作部門為完成指標(biāo)而弄虛作假的現(xiàn)象。特別是隨著社會(huì)多元化的發(fā)展，人民群眾對(duì)法律的需求也因群體、時(shí)期、環(huán)境等不同而呈現(xiàn)差別化，其中個(gè)體差異尤為明顯。 （二）供求錯(cuò)位 隨著全民普法經(jīng)歷的28年歷程，普法目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)了由最初的普及法律知識(shí)到樹立法治理念、培育法治文化的轉(zhuǎn)變，普法手段也從最初的“挺進(jìn)報(bào)”模式發(fā)展到運(yùn)用全媒體自媒體互動(dòng)式轉(zhuǎn)變。對(duì)于法制宣傳工作來說，形式上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門都很重視，該發(fā)的文發(fā)，該講的話講，該參加的活動(dòng)參加，顯得都很重視。然而，多年來，法制宣傳教育效果的評(píng)價(jià)依據(jù)一般是領(lǐng)導(dǎo)如何重視、建立了多少制度、開了多少次會(huì)、發(fā)了多少份材料、辦了多少期培訓(xùn)班，而不是考察法制宣傳教育的形式與效果是否有機(jī)統(tǒng)一，教育對(duì)象崇尚法律、運(yùn)用法律的能力是否得到提高。 （三）法制宣傳教育內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng) 目前，法制宣傳教育的目標(biāo)普遍定位于干部和群眾知法、守法，忽視引導(dǎo)其樹立現(xiàn)代法治理念
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