【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得踏踏實(shí)實(shí)，問(wèn)心無(wú)愧。我公正從教，公平、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不因?qū)W生的性別、智能、家庭狀況、家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等采取不同的態(tài)度和情感模式。相反，給問(wèn)題學(xué)生、問(wèn)題家庭的學(xué)生、生理心理有缺陷的學(xué)生以更多的關(guān)心、照顧，讓他們感受到人間的溫情，做一個(gè)人格、心智健全的人。 四、以身作則、為人師表。 “學(xué)高為師、身正為范”。我在心里經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到；言教不如身教。所以，在實(shí)際生活中我努力使自己成為高尚情操的垂范者、健全人格的表率者、身體力行的踐履者。平常嚴(yán)格要求自己，用自己的言行為學(xué)生作出表率，并且表里如一，光明磊落，襟懷坦白。在工作中具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，為人正直。經(jīng)常對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)“三人行，必有我?guī)煛?，敢于示弱，誠(chéng)懇地向?qū)W生征求意見(jiàn)，凡有過(guò)失，主動(dòng)自責(zé)，向能者學(xué)習(xí)，向真理低頭。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、超越老師的信心。為此，我注 意自己一言一行在公眾中的形象，懂得用自己的人格魅力去感化學(xué)生。堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起拔草、拖地，和學(xué)生坐在一起參與主題班會(huì)的討論，與學(xué)生一起動(dòng)手優(yōu)化班容班貌，看見(jiàn)地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，等等。一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。所以，我手下的學(xué)生很少敢偷懶，因?yàn)樗麄冎牢沂茄员匦?、行必果的人? 我在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還特別注重學(xué)生品行的培育。有句話說(shuō)得好：知識(shí)不如能力，能力不如品質(zhì)。所以，治學(xué)先治人。平常的教學(xué)我往往從人品開(kāi)始抓起，人品好，學(xué)品一定好；學(xué)品好，學(xué)習(xí)成績(jī)一定好。凡事德為先，既是對(duì)我 自己的要求，也是對(duì)學(xué)生的要求。 過(guò)去的十余年，我埋首教案，駐足課堂，從早起身，忙到深夜，默默無(wú)問(wèn)。將來(lái)我還將一如既往，在平凡的工作中，無(wú)怨無(wú)悔為學(xué)生的成長(zhǎng)傾注全部心血。 第三篇：教師個(gè)人先進(jìn)事跡 教師個(gè)人先進(jìn)事跡 我愛(ài)我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對(duì)孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民教師！ 在我任教的而二十三年中，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，扎實(shí)做好學(xué)校工作，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策 、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。教學(xué)中，我積極參加了新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)等，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同事交流，第一時(shí)間用于教學(xué)實(shí)踐中，為培養(yǎng)社會(huì)合格人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中，他主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見(jiàn)和建議，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽(tīng)其他老師的課，從中汲取長(zhǎng)處，常和同事探討教育教學(xué)方法，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，取得了良好的 效果。新形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求，他充分運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，收到了良好的效果。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極帶領(lǐng)全體教師探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，取得了明顯效果。積極開(kāi)展教科研”寫(xiě)教學(xué)心得，課題研究， 2021 年和全體語(yǔ)文教師申報(bào)了縣級(jí)小課題《如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力》。在近三年的工作中，他充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程，把握課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程，板書(shū)設(shè)計(jì)，了解學(xué)生實(shí)際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，既注重了知識(shí)的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。他多次承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)課教學(xué)，外出培訓(xùn)后的匯報(bào)課等，并獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在近幾年的教學(xué)中，所任教學(xué)科成績(jī)名列前矛，由于教學(xué)效果好，本人受到了學(xué)校，社會(huì)的一致好評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)，兩次榮獲教學(xué)過(guò)稱(chēng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。 抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如 家、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自己的孩子。但我認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時(shí)間和精力；把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家；把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對(duì)任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教