【文章內(nèi)容簡介】 著對媽媽說：“好！那我就借書看吧！”然后媽媽告訴我說書卡是“席殊書屋”的。于是我就開始了我的借書經(jīng)歷。 我一口氣跑下了樓，一路上我把手中的借書卡拿的緊緊的，生怕掉了。在過馬路的時候，忽然有一輛車從馬路上開過，嚇得我趕快停了下來。等車開過去了，我才趕快跑到了馬路的對面。走進(jìn)超市，來到了“席殊”書店。我直奔標(biāo)有“兒童讀物”的那幾個書架旁 ，看著琳瑯滿目的書我都不知道借那本書好了?？纯催@本書，翻翻那本書，真是愛不釋手，突然我在書架上看到了我最近想看的書《流浪狗和流浪貓》，我趕快把書拿了起來，心想：呀！這么快就找到了這本書，太幸運(yùn)了！我拿著這本書來到了圖書管理員阿姨那里，對阿姨說：“阿姨，我要借這本書?！卑⒁绦χf：“沒問題！”于是阿姨拿著我給她的卡在機(jī)器上刷了一下，就把書卡和書給了我。然后對我說：“好了”。我拿著書開心的走出了書店。 回到家，爸爸媽媽都夸我長大了！我開心的笑了！ 借書 寫事的作文 450 字 5 我的借書卡今 天，我拿著我的學(xué)生證，懷著激動的心情，到文化廣場去辦借書卡。在文化廣場上，有五月一日新開放的縣圖書館，里面有各式各樣的圖書，如：《海底兩萬里》，《楊紅櫻童話》??等等，而這里又可以用借書卡借閱圖書，所以吸引了許多小朋友和家長。 到了縣圖書館，看著滿大廳整整齊齊的書架，還有書架上那琳瑯滿目，五顏六色，多種多樣的圖書，我激動中又多了一份欣喜：這么多書啊，看來一定有我愛看的《再生勇士》吧。我快步走到辦書卡的地方，懷著緊張的心情說：“阿姨，我?我是來辦書卡的?！卑⒁涛⑿Φ慕舆^我的學(xué)生證，熟練的幫我辦好了借書 卡，看著手里的這張精致小巧，印著美麗圖案的小卡，我激動地走向書架去尋找《再生勇士》，可是大廳里的書架實(shí)在太多了，我眼花繚亂，眼里全是書，只好又回去問：“阿姨，請問《再生勇士》在哪里？”阿姨熱情的說：“《再生勇士》？奧，那種類型書在最西邊右邊的書架上。”我謝過阿姨，走向放著《再生勇士》的書架。果然，看著書架上五顏六色的《再生勇士》，我的心情之內(nèi)的激動無法用語言表達(dá)了，我飛快的借了一本，朝家奔去。 我一邊跑，一邊將借書卡放在口袋里，對于我這個小書迷來說，這個借書卡真是太重要了，因?yàn)檫@個借書卡可以用來借滿 大廳的任何一本書，只要不損壞圖書，并在十五天內(nèi)完好無損的還上，就可以多次循環(huán)的借書，就像是給我自己買了一大廳的圖書一樣，真是實(shí)惠又實(shí)用??！有了我的借書卡，就像是擁有了一件無價之寶一樣，讓我高興，讓我快樂！ 借書 寫事的作文 450 字 6 不知為何，班上突然就有一群人，喜歡上了課外書。 坐我旁邊的兩位同學(xué)都在讀一本叫《平凡的世界》的書，經(jīng)我私下打聽，才知道這是子軒同學(xué)的。 于是我也向子軒同學(xué)借來了第一部，一打開書本就驚呆了我的眼睛。書實(shí)在太好，我如癡如醉地讀了起來。我當(dāng)然不敢在課堂 上讀，一位名人說過，時間都是擠出來的。 我不知道這種狀態(tài)是好還是壞。你說好吧，我讀著這本書，作業(yè)就差一點(diǎn)寫不完了。也說不上壞，我發(fā)現(xiàn)我真的愛上讀書了。 可是，在我讀得越來越入味的時候，一個噩耗傳來，子軒同學(xué)要把書拿回去。這是沒有辦法的事，我提醒自己：一是這書是借來的，別人要回去是正當(dāng)?shù)?；二是有借有還，等子軒同學(xué)讀完我還可以借。于是我?guī)е酪啦簧岬?`感情把書還回去了。 子軒同學(xué)拿回去只讀了一小會，就不讀了。我可就忍不住了，又把書借過來，還附帶條件，要我答應(yīng)體育課跟他換位。還沒看完又被他 要回去了。 再接下來借書就很不容易了，我從周一說到周二，從周二說到周三，都沒用。問得多了，他給我一個暴擊，嘴里還說：“我現(xiàn)在心情不好，等我心情好再借給你。”我問他什么時候，他直接回應(yīng)我“等我死后”。 聽到這我生氣了，是的，平時我倆交往不多，一年半和他說話不到一百五十句，為什么他對我這么大的敵意？不過，子軒同學(xué)的性格向來不錯，和其他同學(xué)相處都挺好的，為什么對我是這樣？難道是我自己有問題？我百思不得其解。 這么一想，我對子軒同學(xué)的態(tài)度就變成了“敬”而遠(yuǎn)之。也罷，快要期末考試了，就不要再借 書了。 借書讀真的有點(diǎn)難。 借書 寫事的作文 450 字 7 盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二 —— 我們班的借書日。 到了最后一節(jié)課，就能到學(xué)校三樓圖書館借書。我有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)害怕。興奮是因?yàn)榻K于可以知道圖書館是什么樣子？害怕是因?yàn)椴恢赖綀D書館理員兇不兇？ 同學(xué)們拿好借書卡，到三樓借書。到了圖書館門口，同學(xué)們排好隊(duì)，一個接一個地進(jìn)去。我站在隊(duì)伍中，不時地探出頭來張望，巴不得插上翅膀飛進(jìn)去。 等啊等，盼啊盼，終于輪支我了，我進(jìn)去圖書館時，被眼前的景象驚呆了。哇！有 好多好多書??！簡直是走進(jìn)了書的海洋?！冻砷L日記》、《父與子》、《奇趣大百科》??眼睛簡直不夠用了。 于是，我開始找我想要看的《笑貓日記》。我店在書架前，那找找，這翻翻，上看看，下瞧瞧。可是找了好半天，怎么也不見那本書的蹤影。眼看著借書的時間就要到了，我著急得哭了。 這時，一個圖書管理員走了過來，親切地對我說：“怎么了呀？” “我找不到一本叫《笑貓日記》的書。姐姐，你能幫我找嗎？” “就這事啊，來，跟我來?！眻D書管理員說。 聽了圖書館理員的話，我轉(zhuǎn)憂為喜，便跟著圖書管理員來到南邊第二個書柜。來到這里，我看見了有好幾本的《笑貓日記》，我高興得活蹦亂跳。我興奮地抽出了一本我最愛看的《笑貓日記之幸福的鴨子》，去給另一個圖書管理員登記。 我捧著書，三步并作兩步地走出圖書館，恨不得一步跑回教室，然后好好地欣賞夢寐以求的這本書。 借書 寫事的作文 450 字 8 文靜在班上不是個引人注目的同學(xué)。但是，在考試結(jié)束后，圍在她身旁對答案的同學(xué)倒可以排成一串，這是她最引以自豪的一件事。 風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，最近，也不知怎 么了，文靜在“釣 y 臺”上坐不穩(wěn)了，不是差班長一兩分，就是差學(xué)習(xí)委員三四分，這令文靜有點(diǎn)心慌。 這天早自修，文靜早早來到了學(xué)校，但卻沒有像往常那樣伏在桌上看書，而是從書包中抽出一本小說轉(zhuǎn)身來到班長的座位上，裝作輕松地說：“嗨，借你本書看，好看得不得了，我昨晚一口氣就把它看完了?！薄芭叮菃?？”班長二話沒說，興奮地翻看了起來。今天的課間似乎有點(diǎn)特別，用功的文靜不但沒做作業(yè)，反而在一幫幫同學(xué)中穿梭著，介紹著她那本連自己也未曾看過的小說，大力宣傳這書有多么多么好看。 第二天，上文靜桌前借書的同學(xué)絡(luò)繹 不絕，文靜也有她的如意算盤，先借給班長，再借給學(xué)習(xí)委員，接著是宣傳委員、衛(wèi)生委員??看著自己的書這么“暢銷”，文靜心里樂開了花。 第三天，學(xué)習(xí)委員來找文靜借書，文靜臉上像開了朵花，一把搶過好友手中的書，笑嘻嘻地遞給了學(xué)習(xí)委員，好友急了，向文靜質(zhì)問，文靜沒好氣地哼了一聲，低聲嘀咕了一句：“你算什么，瞧你那成績??” 第四天，考試了，來對答案的同學(xué)還是那么多，文靜看了看班長，再看看學(xué)習(xí)委員，她得意地笑了。第五天，成績單發(fā)下來了，看著白紙黑字的第五名，文靜百思不得其解?? 借書 寫事的作文 450 字 9 那天，我想看一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就在心里想：“誰有這本書呢？我就使勁想啊想，終于想到了我朋友笑笑有這本書。” 星期天，我去找笑笑借書，一路上，我看見了粉紅色的桃花開了，我聽見了柳樹梳頭的聲音，仿佛是聽見了下雨的聲音??沙沙沙，沙沙沙。我還看見了柳樹的枝條在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，那天的天氣可真是又好又晴朗。 我到了她家，先敲敲門，看看她在家嗎？我心想：“笑笑肯定在家，今天是周日?！边^了一會，笑笑給我開了門，她奇怪地問：“你怎么來了?！蔽议_心地說：“我是找來找你借書的。”笑 笑問：“你借什么書？”我說：“我借《鋼鐵是怎樣煉成的》。”笑笑急忙地說：“不行，不行，這可是我最喜歡看的一本書?！蔽覀牡刈吡恕? 回到家我就想：笑笑最喜歡玩什么東西呢？我想了一會，想到了笑笑最喜歡玩魔法貼畫。我就去了大超市，買了魔法貼畫。下午，我又去了笑笑家，她給我開了門，說：“你怎么又來了！我說過不愿意借給你那本書，你走吧！”我低聲地說：“我到大超市給你買了你最喜歡玩的魔法貼畫，你就把那本書借給我吧?！彼q豫了一會兒說：“好吧，但是我只借你兩星期的時間，到了兩星期以后，不要忘了還給我?。　蔽腋吲d地 說：“行，兩星期以后我肯定還你！”我就高高興興地回家了。 我是用交換的方法來借書的，你是用什么樣的方式來借書的，來和我講講吧！ 借書 寫事的作文 450 字 10 “書是人類進(jìn)步的階梯”。是?。侵R的海洋，我們就像一只只活潑的小魚在知識的海洋中嬉戲。 我是一個愛看書的孩子，也常常去圖書館借書。一個星期二中午，火辣辣的太陽高高地掛在空中，校園里的鳥兒在枝頭歌唱，花兒競相開放。我蹦蹦跳跳地來到學(xué)校的閱覽室門口。 當(dāng)我來到閱覽室的門前，只覺得這安靜得出奇，一開始我還以為閱覽室 里沒人，當(dāng)我推開圖書館綠色的大門一看，原來這里有很多同學(xué)正坐在綠色的桌子旁聚精會神地看書。我環(huán)視了一下四周，只見閱覽室里有一排排整潔漂亮的書架，上面整整齊齊地擺放著各類圖書，有軍事類、有科學(xué)類、有名著類、還有童話類??在這其中我驚奇地發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻阿姨的作品專題欄，我飛奔到那里，隨便翻了幾本，覺得都很好，一時不知該選哪一本好，這時一本叫《神秘的女老師》的書印入我的眼簾，我覺得很奇怪，老師就是老師嗎，有什么可神秘的呢？我決定看個究竟，于是我從書架中輕輕取下這本書，來到圖書管理員南老師的桌前，辦理了圖書借閱手續(xù)。 我捧著這本心愛的書，高高興興地回班了，只見天空中的太陽在向我微笑，鳥兒也在為我唱歌。 借書 寫事的作文 450 字 11 我是一個小書蟲 ,常常沉迷在書中無法自拔。我家里的書我都看了好多遍了 ,不想再看了。于是 ,周日的下午 ,我拿著媽媽才給我辦的借書卡 ,央求媽媽帶我去書店借書。媽媽爽快地答應(yīng)了。 一路上 ,我忐忑極了 ,不停地想 :“會不會因?yàn)槲倚〔蛔屛医柩?!”“有沒有我想看的書呀 !”就這樣一邊走一邊想 ,不知不覺就倒了書店。 輕輕地推開門 ,一股濃濃的書香味兒撲鼻而來。放眼望去 ,一排排樹正氣的擺放著 ,各種書應(yīng)有盡有 ,彷佛置身在書海當(dāng)中。人們有的在認(rèn)真閱讀 ,有的在專心挑選 ,也有的在竊竊私語。書店里靜悄悄地 ,也使我不由自主地放輕了腳步。 我先來到了文學(xué)類。一些大文豪的作品盡在眼前?？砂盐已垧挼?,都是愛看的?？煽ń钑邢?,經(jīng)過深思 ,我借了一本“凡爾納”的《地心游記》。拿完后我又來到了兒童區(qū)?！恫槔砭攀馈贰栋⑺ァ贰侗π@》??我一本一本的翻找著?！鞍?!找到了 ,找到了 !”我找到了心儀已久的《冒險小虎隊(duì)》 ,再也掩飾不住心中的激動 ,大聲的叫了起來。我拿了幾集 ,看著封面上好看的圖畫和三個可愛的 主角 ,我就深深的喜歡上了這幾本書。 到了收銀臺 ,我遞給收銀員借書卡 ,阿姨登記過以后 ,就一溜煙兒跑回了家 ,迫不及待地看了起來。 讀書真是好 ! 借書 寫事的作文 450 字 12 有一次，我忘記帶綜合實(shí)踐書了。我趕忙像別的同學(xué)一樣，奔走在整個年級借書。 “請問，你帶綜合實(shí)踐書了嗎 ?”我拉住一個正在走廊上看風(fēng)景的同學(xué)?！皼]有?！彼鏌o表情地回答。我急忙又問另一個靠著瓷磚發(fā)呆的人，“請問你帶綜合實(shí)踐書了嗎 ?”對方說：“帶了。”我一陣狂喜，但是他接下來的話澆滅了我希望的小火苗：“不過，就在一秒鐘前借給別人了?！? 我垂頭喪氣地回到班里，悶坐在位置上。王蘇桐、朱晨晨幾個人疑惑地問我怎么了。我道出了原委，她們連忙跑出去幫我借書，可是都沒有借到。一旁的劉一暢沉默了好一會兒，最后，她下決心似地說：“那個，聶儀千，你看這個辦法怎么樣 —— 我把我的書借給你好不好 ?”我大驚失色：“什么 ?別瞎說，你會被老師批評的 !”劉一暢說：“沒事，你就拿著吧 !”我急急地說：“不用了，借不到就算了吧。你自己也要用啊，你把書借給我了，你自己怎么辦 ?”劉一暢慷慨地說：“沒關(guān)系，你別擔(dān)心我，你拿著就是了?！蔽艺妻o，劉一暢把書往我手中一推，說了句“你用吧”就跑了。正在此時，上課鈴響了。我感動地打開劉一暢借給我的書?? 興許是上天有意安排吧，這節(jié)課被王老師用于上語文了。劉一暢沒有被批評。但是劉一暢大方地借書給我的事兒，還有她毅然轉(zhuǎn)身的背影仍留在我的腦海里。 劉一暢不是“敢死 隊(duì)員”，但她卻愿意為了幫我而不顧自身，令我感激不盡。 借書 寫事的作文 450 字 13 記得 1 月 24 日下午，我聽同學(xué)們說：王小剛那兒有一本非常好看的書。我立馬去找小剛說：“小剛，聽別人說你那兒有一本非常好看的書，借我看看，行嗎 ?” 王小剛說：“行，但必須上課前還給我，我還沒看呢?！? 我說：“可以?！? 我剛看了兩頁，就覺得非常好看，我說：“小剛，你這本書真好看，告訴我，從哪里買的 ?多少錢 ?” 小剛說：“《機(jī)靈酷小貝》是我從新華書店買的?！? 下午放學(xué)后，我拉住 媽媽的衣服說：“媽媽，你也給我買這本書?！? 媽