【文章內(nèi)容簡介】 精神壓力大。 精神狀態(tài)還不夠飽滿，工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，降低了事業(yè)心和責任感。克難攻堅的耐心和勇氣不足。由于解決新問題的能力 和對形勢的適應(yīng)能力不夠強，在困難與挑戰(zhàn)面前有時不能迎刃而上，缺乏 開拓進取的膽略和勇氣。 工作斗志有所減退。隨著工作時間不斷增加，逐漸對一些事物降低了新鮮感，特別是有時受條件所限，感覺工作不落后就行，缺乏對工作的鉆研精神。 （二）學風方面存在的問題有 學習的自覺性、主動性不強，由于平時忙于日常事務(wù)性工作，對理論知識、業(yè)務(wù)知識、科學文化知識學習的自覺性和主動性有所下降，對工作中出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。平常業(yè)務(wù)性工作非常多，學習理論的自覺性有所下降密集對鄧小平理論的科學體系和精神實質(zhì)性不透徹，把握不準確，對黨的方針策略理解不夠徹底，貫徹不全面。 二、整改措施 通過“講正氣、樹新風”主題教育活動，尤其是通過多種渠道的認真查擺和剖析，在工作和思想作風方面存在著許多缺點和不足，針對上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是： 切實加強理論學習，提高理論修養(yǎng)。深入學習馬列 主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀統(tǒng)令工作，堅定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的政治本色。學習是工作的 需要，是提高素質(zhì)的需要。為此，要提高學習能力，一是端正學習態(tài)度，樹立良好的學風，把學習作為自身內(nèi)在的追求，堅持不懈；二是堅持普遍涉獵與重點吸收相結(jié)合的原則，首選政治、政策、法律、行政管理類知識，以及適應(yīng)新形勢下的行政工作能力的培養(yǎng)；三是不斷提高綜合能力，駕馭行政工作的能力，不斷強化理論素養(yǎng)。 切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人 先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚奮發(fā)向上、不屈不撓的精神，高標準、嚴要求，開拓進取。增強群眾觀念、大局意識，主動、積極承擔調(diào)研任務(wù)，經(jīng)常深入基層 、深入群眾中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強宗旨意識，把人民是否滿意，人民是否答應(yīng)做為衡量工作的唯一標準。 針對工作效能不高的表現(xiàn)，要高標準做好本職工作。這方面突出做好三點：在工作落實上要主動謀事、大膽管事、扎實做事，以強烈的事業(yè)心努力做好本處室的工作。在協(xié)調(diào)服務(wù)上要多溝通、多聯(lián)系、努力從小的方面做起，一絲不茍地做好各項工作，力爭少出差錯或不出差錯。圍繞本辦的中心工作切實做好行政裁決，行政應(yīng)訴和違法拆遷的查處等工作。 樹立一盤棋的思想， 要把本職工作和處世的工作融 入到辦公室的整體工作中去，正確處理局部與整體的關(guān)系。 開拓創(chuàng)新意識要進一步加強，正確處理原則性和靈 活性的關(guān)系。 針對進取意識不強的表現(xiàn)，下決心提高工作效率。 一要樹立勤奮進取的事業(yè)心，無論在什么情況下，都要以事業(yè)為重，愛崗敬業(yè)，踏實苦干，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作；二要樹立精益求精的責任感，把握工作全局，強化崗位責任，以高標準的工作要求，盡職盡責地完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)；三要樹立埋頭苦干的務(wù)實精神，不管在什么時候，都要以干好工作為己任， 多干實干，多做少說，沒做不說，以實實在在的付出，求得實實在在的效果；四要樹立謙虛謹慎的服務(wù)意識，辦事做到腦勤、手勤、腿勤，善于協(xié)調(diào)，講究配合，多動腦筋，多想辦法，盡最大的努力搞好拆遷工作，堅決維護被拆遷群眾的利益以實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。 XXXXXXXXXX XXXX年 XX 月 XXX 日 第四篇：中學辦公室整改措施 篇一：羊場中學數(shù)學組辦公室整改方案羊場中學數(shù)學組辦公室整改方案羊場中學教務(wù)處： 關(guān)于數(shù)學組整改有以下幾點： 把損壞的窗子還原 把墻上的釘眼補好 有一面美容鏡 把電腦修好 給我們配點辦公桌和辦公椅 墻上配點關(guān)于教師規(guī)范方面的東西篇二： xx 中學關(guān)于督導檢查存在問題及整改措施匯報 xx 學校 關(guān)于督導檢查存在問題及整改措施匯報 五月十八日，區(qū)教育局督查小組對我校的學校管理、教學工作、圖書儀器管理、安全工作、階段性重點工作開展、兩基迎國檢等工作，通過聽課、查閱資料，實地檢查、談話等形式，進行了為時一天的全方位、實證式的督查；既充分肯定了成績與經(jīng)驗，也明確地指出了問題和不足，并及時提出我校目前存在的問題。針對此次檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將逐條整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下： 一、學校管理與作風建設(shè)存在問題： 1.《學校發(fā)展計劃》文本中理科組部分計劃表述語言欠準確，完成時間與完成情況設(shè)置不合理。 。 。整改措施： 。計劃制訂后，交教研組長審查，教研組長審核可以使用方可簽字。凡屬教研組長工作馬虎上造成后果的，追究教研組長的責任。此條 5 月 28日前完成。 ，提高班子成員整體的政治覺悟和思想素質(zhì)。責令相關(guān)人及時補全缺少的聽課節(jié)數(shù)，每周聽課 2～ 3節(jié)。 ，帶頭遵守師德規(guī)范、教學常規(guī)。對以往未簽于 20 日及時補簽，每周 及時簽閱教案，認真開展教學常規(guī)的自查與反思。完成時間： 2021 年 5 月 30 前負責人： xxx 二、教學工作存在問題： ，缺少板書設(shè)計與分課時目標。 。整改措施： ，發(fā)現(xiàn)明顯不符合要求（如教學反思過簡，缺少板書設(shè)計與分課時目標）的責令其限期改正， 2 周后再組織全組教師進行評議，對剛分配的青年教師，教研組長及指導教師認真指導寫好教案，教導處每 2 周抽查一次教學人員的備課筆記并做好記錄 。 ：于五月底重新設(shè)計修定教研組檢查表，認真填寫檢查記錄、撰寫指導性評價語。每 2 周由主管教學的副校長抽查一次教研組檢查記錄，檢查后填寫記錄表，在教職工會議上公示，并進行評議，公示后將記錄交教導處存檔。凡檢查記錄仍明顯不合要