人教版數(shù)學(xué)二年級下冊,第二單元,第三課時,用2~6乘法口訣求商,ii卷大全(編輯修改稿)
2025-05-26 08:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 6=24（黑板板書） 師：為什么你用乘法解決？ 生：求一共有多少個包子，就是求 6 個 4 是多少，所以用乘法計算。師：你用的是哪一句乘法口訣？ 生：四六二十四。（師：說的真好，表揚。） （ 3）師：誰能提出一個用除法解決的問題并列出算式呢？ 生：有 24 個包子，平均裝在 6 個蒸籠里，每籠多少個包子？ 24247。 6=4 師：為什么你用除法計算呢？ 生：題目其實就是把 24 平均分成 6 份，問每份是多少，所以我用除法。（此處點 3人回答） 師：你是怎么算出來 24247。 6的呢？ 生：看到除法想乘法口訣，求 24247。 6 的商，想 6 和幾相乘得 24。因為四六二十四，所以 24247。 6=4 師：你說的真棒，看到除法想乘法口訣，你真是一個會學(xué)習(xí)的孩子。（ 4）師：誰還能再提一個用除法解決的問題嗎？生：有 24 個包子，每籠 4 個，可以裝多少籠？ 24247。 4=6 題目其實就是問 24 里面有幾個 4，所以我用除法。（我想幾乘 4等于 24，因為四六二十四，所以 24247。 4=6（此處點 2人回答）（ 5）探究乘、除法算式之間的關(guān)系 4 6=24 24247。 6=4 24247。 4=6 四六二十四 你發(fā)現(xiàn)了什么？（點 3人回答） 乘法口訣可以求積，還可以求商 一句乘法口訣可以寫出一道乘法算式和兩道除法算式 計算除法時，可以用乘法口訣來求商，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣師：你說的真好，你真是一個愛思考，愛動腦的學(xué)生，表揚你！ 三、闖關(guān)練習(xí) 你們喜歡闖關(guān)嗎？喜歡，就要動腦筋，好好表現(xiàn)哦！我們待會還要評出表現(xiàn)最好的兩位學(xué)生和一個最好的小組。表現(xiàn)好才能 得到老師的獎勵哦！關(guān)卡一 說說你是怎么算的（想乘法口訣） 10247。 2= 12247。 2= 8247。 2= 10247。 5= 12247。 6= 8247。 4=關(guān)卡二 送信游戲（ 16張卡片） ，你們想成為小郵遞員嗎？（兩個小組 PK，比比哪個小組表現(xiàn)得好，表現(xiàn)好的組內(nèi)每人獎勵） 每人說出算式并送信，下面學(xué)生判斷對錯。注意秩序，排隊上來。PPT 展示最后結(jié)果。 （如果沒時間就算了） （學(xué)生讀） 被除數(shù)和除數(shù)相同時，商是 1. 除數(shù)是 1 的時候，商就是被除數(shù)它本身 關(guān)卡三 （補(bǔ)充乘法口訣并寫出對應(yīng)的除法算式）關(guān)卡四 看圖說出一道乘法算式，兩道除法算式 四、小結(jié) 先讓學(xué)生說說（三人）學(xué)生朗讀下面總結(jié) ，可以用乘法口訣求商，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣 除數(shù)相同時，商是 1。 1的時候，商就是被除數(shù)它本身。 五、板書設(shè)計 用 2~6的乘法口訣求商 4 6=24 6247。 6=1 6247。 1=624247。 6=4 24247。 4=6 5247。 5=1 5247。 1=5三四十二 教學(xué)反思： 本節(jié)課最主要的內(nèi)容就是讓學(xué)生更加深入學(xué)習(xí)用 26 的乘法口訣求商的知識。一開始我讓學(xué)生背誦乘法口訣，并進(jìn)行對比練習(xí)，接著用一個具體的生活實例來進(jìn)入新課。在例題里，引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，找數(shù)學(xué)問題，并自己提出問題來解答，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。先是簡單復(fù)習(xí)了乘法算式，接著重點放在除法的問題上。讓學(xué)生說題意，引導(dǎo)學(xué)生用簡潔的語言有條理地表達(dá)自己的思考過程。例題講解完畢，進(jìn)入闖關(guān)游戲。我精心設(shè)計了送信游戲，力求符合學(xué)生年齡特點，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，最大的相互啟發(fā)，鞏固知識， 提高能力。當(dāng)然在課堂中也有不足的地方，在今后的教學(xué)中應(yīng)注意細(xì)節(jié)，力爭有更大的進(jìn)步。 第四篇：【蘇教版】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教案第 4單元第 6 課時用乘法口訣求商 百度文庫：教學(xué)資料 第四單元表內(nèi)除法 （一） 第 6 課時 用乘法口訣求商 教學(xué)內(nèi)容：
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