【文章內(nèi)容簡介】 出健康向上的 `書香社區(qū)，書香家庭，書香居民，從而提高全社區(qū)居民的整體素質(zhì)，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、 文明家庭打下堅實的基矗 三、開展活動的原則 經(jīng)過我們的認(rèn)真思考，確立讀書活動的原則是： 為本、廣泛參與。面向居民群眾，深入宣傳讀書的重要意義，吸引群眾參與到活動中來。讓更多的人通過讀書受到教育， 陶冶情操，推動活動的深入開展。 資源共享，優(yōu)化氛圍。整合社區(qū)現(xiàn)有資源，社區(qū)圖書室，家庭小書屋開展讀書活動，并號召居民把好書拿出來，互相交換著看，相互交流讀書體會，創(chuàng)造“全民讀書、全社區(qū)支持”的良好氛圍。 形式多樣、寓教于樂。針對社區(qū)內(nèi)不同群體，不同層次、不同年齡的居民，采取豐富多彩、形式多樣的活動，激發(fā)他們的讀書樂趣，把他們養(yǎng)成想讀書、愛讀書、終身讀書、終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，推動讀書活動的發(fā)展。 結(jié)合實際，注重實效。將讀書活動同社區(qū)各項實際工作緊密結(jié)合，促進(jìn)社區(qū)各項工作的開 展，為創(chuàng)建和諧社區(qū)打基礎(chǔ)。 四、活動開展情況 在活動中，將讀書與開展“道德、科技、文體、法律、衛(wèi)生、服務(wù)”六進(jìn)社區(qū)相結(jié)合，與創(chuàng)建和諧社區(qū)活動相結(jié)合，針對居民的讀書興趣，引導(dǎo)他們閱讀有關(guān)道德、法律、社科、科普、養(yǎng)生保艦藝術(shù)、革命歷史等各類書籍，并舉辦小型的讀書交流活動，使讀書活動得到了深化。 在活動中，我們開展了“五個一”活動，即“讀一本好書、寫一篇心得、捐贈一本書、講一個革命 故事、背誦一首紅詩”，通過這“五個一”活動，使讀書活動豐富多彩、形式多樣。在 5 月 22 日，在我們社區(qū)轄區(qū)內(nèi)組織的了大東區(qū)讀書月閉幕式活動，在這次活動中，我們社區(qū)選送的舞蹈“花樣年華”獲得了參會領(lǐng)導(dǎo)及市民的熱烈掌聲。 總之，通過這次讀書活動，我們?nèi)〉昧素S碩成果。今后，我們社區(qū)將把這項活動堅持下去，通過讀書活動，促和諧、促穩(wěn)定把我們阿金社區(qū)建設(shè)成文明祥和的美好家園。 讀書月活動方案范文五篇 第二篇：讀書月活動方案 “最是書香能致遠(yuǎn)”讀書月活動方案 “書籍，是人類共同 的精神財富，是人類進(jìn)步的階梯?！?—— 高爾基 為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，積極促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)課改向縱深發(fā)展，深入構(gòu)建“書香校園”，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，營造“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更新師生觀念，拓寬師生視野，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，我校決定將五月定為學(xué)校的讀書月，開展為期一個月的讀書活動。 一、活動意義 通過開展讀書活動，使廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進(jìn)一步弘揚敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實創(chuàng)新、積極向上精神；牢固樹立正確的教育觀、 人生觀、學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)體系。 二、活動目標(biāo) 通過師生的讀書活動促進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展，促進(jìn)師生形成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而提高師生的文化素養(yǎng)，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。提高師生的閱讀熱情，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。 在師生中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。 提升師生的文化品位，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 為了更好的促進(jìn)讀書月活動的開展，保證讀書月活動的實際效果，特成立讀書月 活動領(lǐng)導(dǎo)小組附： 四、活動主題：最是書香能致遠(yuǎn) 五、活動宣傳口號： 讀書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！讀書，讓博學(xué)和睿智拯救我們！讀書，讓歷史和時間記住我們！讀書，讓吾國之精魂永世傳承！ 讀高雅書，做高尚人； 書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀； 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話；一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史； 一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平 與經(jīng)典 同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈（橫幅） 六、活動安排： （一）宣傳啟動階段 國旗下講話 —— 《最是書香能致遠(yuǎn)》。 營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。 捐獻(xiàn)圖書，建班級圖書角并開展圖書展覽。 優(yōu)秀圖書推薦，各班成立薦書臺 （二）活動實施階段 學(xué)生方面 “晨誦暮讀”活動（各班主任負(fù)責(zé)落實，語文老師協(xié)助） 每天早晨 7:40—— 8:30 進(jìn)行古代經(jīng)典詩歌誦讀活動，每周一下午第七節(jié)課為學(xué)生固定讀書時間，每周晚自習(xí)前半小時為學(xué)生自由閱讀時間 ,要求做好讀書筆記。從晨誦到暮讀，保證學(xué)生每天都有將近兩小時的讀書時間。 “圖書漂流”活動 每班自選一本經(jīng)典書籍在全班漂流，漂流到的同學(xué)讀完后，寫出自己的讀書感言，粘貼在書本扉頁。 開辟“讀書吧”活動 擺放學(xué)生自捐的有益圖書，教師統(tǒng)一貼好標(biāo)簽編號登記，擺放在班級圖書角，學(xué)生在規(guī)定的時間里可以相互借閱，多一些閱讀的途徑。 課 前朗誦活動 每節(jié)語文課前，進(jìn)行 3 到 5 分鐘的經(jīng)典語段朗誦，各班由語文老師評選出最佳朗誦者。 讀書征文活動 （ 1）在全校舉行“閱讀促我成長”征文競賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文。 (2）讀書筆記比賽，每班抽取 5 份優(yōu)秀筆記。教師方面 讀書月期間，每位教師必須讀兩本字?jǐn)?shù)總量為 10 萬字以上的書籍，其中至少有一本是教學(xué)專著，并做好讀書筆記，寫好一篇讀書心得。 倡導(dǎo)新的讀書形式，構(gòu)建辦公室讀書文化，促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。每周一的教研活動中，作為讀書交流時間，互相推薦好書，共享閱讀資源。 三、評比表彰階段： 評選班級“讀書之星”三名，校級“讀書之星”五名，并上交相關(guān)評選材料。 每班評選優(yōu)秀征文兩篇。 班級讀書活動成果展示。展示內(nèi)容包括圖書角、讀書筆記、讀書感言、讀書征文等方面。 每班評選出三名優(yōu)秀朗讀者。 一、教師閱讀推薦書目： 1《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》 《創(chuàng)新與創(chuàng) 新教育》（漆權(quán)主編） 《基礎(chǔ)教育課程改革資料選編》（內(nèi)部資料廣豐縣教育局教研室編印） 《 2021 年，基礎(chǔ)教育發(fā)展一個關(guān)鍵詞》（《人民教育》 2021 年第一期） 《師德師風(fēng)教育》（內(nèi)部資料廣豐縣教育局編印） 《我的教育理想》（朱永新著） 《走進(jìn)新課程》（劉建瓊主編） 《初等教育改革與發(fā)展》（張行、王鐵軍主編） 《教育法規(guī)講讀》（謝志東著） 《大教學(xué)論》（夸美紐斯著） 1《民主與教育》（李鎮(zhèn)西著） 1《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基著） 1《陶行知經(jīng)典名篇（教師版）》（方明主編） 1《教育與文化》（錢穆著） 1《教育科學(xué)研究方