【文章內(nèi)容簡介】 標，采取三項措施。 一、努力鍛造德能雙全、充滿活力的教師隊伍 一是抓師德建設。組織開展師德建設大討論，重溫教師的職業(yè)操守，牢記教師的職業(yè)道德，燃放教師的職業(yè)光環(huán)，從根本上理解教育的內(nèi)涵，明確教師的天職，教育引導全體教師全身心投入到教育教學工作，為人師表，育人教書。 二是抓觀念更新。確立生本教育的新觀念，即： 教師應該是生命的牧者，而不是拉動學生的“纖夫”。這種轉(zhuǎn)變不是僅僅停留在嘴邊，要改變思想觀念，并落實到實際工作中，從而基于小學生的天性創(chuàng)造 性的進行教育教學工作。 三是抓強化培訓。采用走出去、請進來的方法加強教師培訓，為教師的發(fā)展、成功提供平臺。鼓勵教師自覺學習，研究學生，研究教材，研究教法，形成自己的教育教學特點，造就學習型、教研型、專家型的教師。通過公開課、優(yōu)質(zhì)課、推門課等促進教師的提高。發(fā)揮名師的輻射作用，培養(yǎng)教學新秀。 四是抓服務教師。充分尊重教師，努力發(fā)展教師的個性和創(chuàng)造性，挖掘教師的潛能，調(diào)動廣大教師的積極性，公平公正的對待每一位教師，關心愛護他們的成長，維護教師的合法權益。完善教師業(yè)績考核辦法。做一位服務型的校長。 二、大力推進因材施教、民主高效的課堂教學改革 一是向課堂四十分重要質(zhì)量。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是學生成長的主陣地，是注重品行培養(yǎng)、激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)健康體魄、養(yǎng)成良好習慣的主戰(zhàn)場，是“減輕學生課業(yè)負擔”的根本所在。課堂教學的改革才是提高教學質(zhì)量的唯一出路。 二是向課堂四十分鐘要效率。課堂教學要體現(xiàn)生本教育，引導教師堅信每個學生都 能學好，從而平等對待每一個學生，尊重每一個學生，要使學生成為課堂的主人。探索在教師組織引導下的學生自主學習的課堂教學模式，鼓勵先教后學、少教多學直至不教而學的自主學 習方式。 三是向課堂四十分鐘要文化。我們這里歷史悠久、物產(chǎn)豐富，文化積淀很厚。要把大洼文學、濕地文化、國學經(jīng)典、書法藝術等，編成教材、引入課堂，愛國先愛家，成才先成人，用傳統(tǒng)文化熏陶學生，從而達到培養(yǎng)優(yōu)秀品德的教育目的。 三、全力建設兒童健康成長的樂園、教師愉快工作的家園 現(xiàn)在的小學從某種意義上講并不是學生向往的 地方。我聽一位資深校長講過這樣一句話：“學生從家里出來就不開心，路上看到小賣部就樂了，一進學校門就嘆氣，見到老師就耷拉下腦袋。”這樣的學校怎能為學生的幸福奠基？促進學生健康成長？所以我的理想是將學校建成“快樂學習”的兒童樂園。為此應該從以下幾方面入手： 加強校園文化建設，處處適應兒童特點。堅持一小時陽光體育不動搖，開展各種各樣的適合小學生的課外活動，組織學生喜歡的社團，擴大學生在學校的自由活動時間，使學生在樂中玩、玩中樂、樂中學；建立家庭實驗室，培養(yǎng)學生的動腦動手能力、觀察能力以及創(chuàng)新能力；鼓勵 教師通過網(wǎng)絡和學生進行交流，拉近師生距離，使之真正成為學生的良師益友。 努力讓教師個人發(fā)展目標和學校發(fā)展目標得到有機統(tǒng)一，努力創(chuàng)設教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力滿足教師的合理需求。政治 上，關心他們的成長；生活上，盡一切可能為教師解決后顧之憂；待遇上，向教學一線教師傾斜。深入了解，群策群力，在原有的基礎上完善各種規(guī)章制度，在以人為本的思想下，以制度管理學校。改善教學辦公條件，使教育教學工作信息化、網(wǎng)絡化。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽疑钪盒ｉL的工作是一付沉甸甸的擔子， 一頭擔著家長的希望，一頭擔著學生的幸福。如果我能競聘成功，我會更加謙虛謹慎、發(fā)奮學習、廉潔自律、加強修養(yǎng)，民主管理，科學治校，把各項工作做好，把學校辦好。 這次競聘，如果我能獲得成功，請大家為我的幸運鼓掌；如果我失敗了，請大家為我的參與喝彩。 謝謝大家。 附：受朋友許先生相托，草就小文一篇以應付。不想許先生以稿發(fā)揮，評委當場亮分，竟得了個第一名的好成績。 第二篇：競聘演講稿：競聘秘書演講稿 尊敬的各位領導： 大家好 !首先，感謝大家給我提供了展示自我和施展才華舞臺，鍛煉自己的機會，勇敢地走上臺來，誠懇接受各位領導的檢驗。 我叫，畢業(yè)于 xx 職業(yè)技術學院，文秘專業(yè)，今天的我競聘的是秘書一職。 二 .本人具有良好的秘書素質(zhì)，愛崗、吃苦耐勞的工作作風和對秘書一職的工作熱情，能夠堅守踏踏實實努力工作原則，從基礎工作入手，確保工作質(zhì)量和成效。并且謙虛待人，謹慎辦事，有效強組織紀律觀念和自我約束能力，注重團結(jié)、顧全大局、融洽共事。 三 .在工作汲取營養(yǎng)，不斷加強學習，努力不斷完善自己。 1 提高辦事、判斷能力，保證又快又好完成領導交辦的工作 。2 提高口頭和書面的表達能力，扎實專業(yè)知識和擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，適應各方面的要求 。3 提高交際能力，自覺搞好與領導、同時、各部門人員的關系，以謙虛、積極熱情對待，保持個人良好修養(yǎng)、寬廣的心胸，心平氣和、不驕不躁地對待批評、指責，積極對待工作，為工作帶來質(zhì)量與效率，為公司帶來經(jīng)濟效益。 各位領導，競職競聘重在參與，站在今天的舞臺上，我可以從容而自信地對大家說，面對激烈的競爭，我已經(jīng)成功的 實現(xiàn)了參與 !至于成功是否成功，這取決于我自身的專業(yè)知識，務實的工作目標，健全的人格品德，獨當一面的工作能力以及對事業(yè)的忠誠度。當然，還有各位領導手中重要的一票。如果成功，我將以我以后優(yōu)良的工作業(yè)績和積極認