【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【門診手術(shù)】 這篇考場(chǎng)作文從獨(dú)特的角度切入，敘寫了給“我”放慢腳步去鄉(xiāng)村“給心情放個(gè)假”的經(jīng)過(guò)，但全文立意膚淺，平鋪直敘，讀來(lái)平淡寡味。修改升格時(shí)，建議著重從以下三個(gè)方面動(dòng)一動(dòng)“手術(shù)”：一是表達(dá)方式單一，基本以敘述為主，且籠統(tǒng)空洞，詳略無(wú)致。修改時(shí)，在敘述中應(yīng)濃墨描寫去鄉(xiāng)村途中看到的景物，因?yàn)檫@是“放慢 腳步”的最大收獲。同時(shí)在敘述、描寫的基礎(chǔ)上適當(dāng)議論，直接揭示文章主旨。二是信手寫來(lái)，有些材料背離中心。譬如“我”橫穿公路撞倒了小姑娘、剛進(jìn)初中寫隨感與騎車撞倒菜攤子這三件事，作者潑墨如云，不僅進(jìn)入冗贅之誤區(qū)，而且與本文中心毫無(wú)關(guān)系，應(yīng)毫不吝惜地刪去。三是結(jié)尾雖用議論點(diǎn)題，但犯了冗贅之病。點(diǎn)睛之筆是須極精煉的。它應(yīng)如同一塊壓縮餅干，言雖少而意無(wú)窮。另外，還要注意前后表述的一致性與連貫性。 【升格佳作】 放慢腳步 □鹽城一考生 路程，還很遙遠(yuǎn)。何必匆匆趕路，卻耽誤了觀賞那沿途的風(fēng) 景 ?放慢你的腳步吧，長(zhǎng)長(zhǎng)的路，還是慢慢地走，慢慢走?? —— 題記 頭戴遮陽(yáng)帽，背起行囊，放慢腳步，向鄉(xiāng)村出發(fā)，回歸最純凈的自然，給自己的心一份無(wú)期限的自由。 轉(zhuǎn)過(guò)曲曲折折的路道，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，終于遠(yuǎn)離了城市的喧囂，呼吸著自由而清新的空氣，擁抱著綠色的大地。 初三的時(shí)間走得太過(guò)匆忙，總喜歡這樣放慢自己的腳步，給心情放個(gè)假，感受那份閑適與寧?kù)o。 放慢腳步，在彎彎曲曲的小路上緩緩前行，路旁參差不齊的樹(shù)木蒼翠欲滴，以自己的方式生長(zhǎng)著，陽(yáng)光投下的綠蔭鋪滿了整個(gè)小路。樹(shù)上偶 爾傳來(lái)無(wú)名鳥兒的鳴叫聲，那聲音像山澗的清泉汩汩流過(guò)幽深的山谷，像淅淅瀝瀝的雨絲輕輕落在黛黑的磚瓦上。這是來(lái)自心情對(duì)快樂(lè)的追求，這是來(lái)自靈魂對(duì)自己的堅(jiān)守，方會(huì)唱出如此美好的歌聲吧 !田野里茁壯生長(zhǎng)的莊稼，在藍(lán)天、白云、黑壤的襯托下，色彩相間、層次分明。仿佛是大地孕育的精靈，載著沉甸甸的喜悅，空氣中飄蕩的是那種滿足的味道。我感嘆大自然這無(wú)限魅力。它讓我在緊張的學(xué)習(xí)之余，在身心疲憊不堪的時(shí)刻，找到了一個(gè)給心情放假的地方，仔細(xì)傾聽(tīng)生命之樂(lè)。 路向遠(yuǎn)方延伸，我累了。放慢腳步，慢慢欣賞起田園風(fēng)光來(lái)。柔軟的草輕輕地 撫摸著我的后背，野花的幽香夾雜著泥土的芬芳，微風(fēng)吹來(lái)，像遠(yuǎn)處高樓上飄來(lái)的歌聲似的。我從包里取出一本書，倚著樹(shù)坐下，淡淡的墨香在空氣里迷漫，雖然現(xiàn)在流行電子書，然而我還是喜歡這樣看書的感覺(jué)。這是三毛的作品，三毛，一個(gè)傳奇的女子，她的一生都在漂泊、流浪??靜靜地坐著，慢慢地看著書，說(shuō)來(lái)也怪，這慢速度讓我浮燥的心情平靜下來(lái)了。 平日里戴著世俗的面具，緊閉心門，小心翼翼地保護(hù)著自己，卻變得越來(lái)越不像自己了。放慢腳步來(lái)到這里，不是為了躲避現(xiàn)實(shí)，而是尋找生活的答案，為了追求真實(shí)的自我，回到生命最初的美好。這里的 一花一草，一葉一木，都以自然的狀態(tài)生長(zhǎng)著，實(shí)實(shí)在在的原生態(tài)，讓我回到了生命初始的時(shí)候，找到了生命的本真。在這里，我的心永遠(yuǎn)那么平靜而真誠(chéng)。 時(shí)間在慢慢流逝，整理行裝該回家了。遠(yuǎn)方傳來(lái)厚重的歌聲，一個(gè)老漢一頭牛慢慢地由遠(yuǎn)而近，歌聲里沒(méi)有對(duì)生活的抱怨，也沒(méi)有對(duì)貧窮的哀嘆，只有簡(jiǎn)單而真實(shí)的快樂(lè)。他一定和我一樣得到心靈的洗禮，做最自然的自己。 我，放慢腳步返回在小路上，夕陽(yáng)的余輝灑在我的臉上，溫馨而美好?? 【升格啟示】 通過(guò)上文的修改升格實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)要想圓考場(chǎng)記敘文“深刻”之夢(mèng)，必須著重注意以下幾點(diǎn)： ，讓思想在“親身感受”中深刻。寫作來(lái)源于生活，只要我們把筆伸向生活，從生活中尋找寫作的靈感，因事悟理，從親身經(jīng)歷的事情中悟出人生的道理，從小處感受精彩的世界，感悟非凡人生，那我們的文思就會(huì)如清泉般汩汩流動(dòng)，我們的思想就會(huì)在“親身感受”中見(jiàn)深刻。升格文《放慢腳步》從閑瑕時(shí)放慢腳步、擁抱自然、回歸綠色這一角度切入，選材新穎而獨(dú)特。作者就是在“親身感受”中追求心靈的洗禮，精神的升華，真實(shí)的自我，中心明 確而深刻。 ，讓思想在“平凡瑣事”中深刻。中考作文題的擬題角度和寫作范圍往往很大，不好入筆。譬如 2021 年北京題《好奇》、湖南株洲題《新》、廣州題《出錯(cuò)》、四川雅安題《留下》、山東泰安題《朋友》等便是明證。對(duì)此類題，我們要善于化大為小，從寬泛的作文題中抓住精彩的瞬間或片斷，不求面面俱到，但求一針見(jiàn)血，洞隱燭幽，深入發(fā)掘，在敘事寫景中透過(guò)平凡的現(xiàn)象挖出不平凡的本質(zhì)，使主題深刻。 ，讓思想在“生動(dòng)形象”中深刻。寫人敘事類文章若靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，或以形傳神，形神兼?zhèn)?，?全方位表現(xiàn)描寫對(duì)象，或多描寫少敘述，或用細(xì)節(jié)連接故事情節(jié)等，同樣會(huì)使立意更加深刻。升格文《放慢腳步》綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論等手法，濃墨重寫了鄉(xiāng)村小路、田野之美景，描寫了“我”的心情之變化，以及開(kāi)頭的外貌描寫，令人稱妙 。敘寫去鄉(xiāng)村的途中，用“給心情放個(gè)假，感受那份閑適與寧?kù)o”、“仔細(xì)傾聽(tīng)生命之樂(lè)”、“慢速度讓我浮燥的心情平靜下來(lái)”等簡(jiǎn)短的議論深化主旨，加之字里行間充滿了濃濃的情和意，文采飛揚(yáng)，感染力極強(qiáng)。 ，讓思想在“合理想象”中深刻。想象能力是中考作文的內(nèi)核。只要擁有合理、豐富、集中的 想象，借助聯(lián)想開(kāi)掘主題，也能寫出立意深刻的考場(chǎng)記敘文。升格文《放慢腳步》最后寫“一個(gè)老漢一頭?！碑嬅鏁r(shí)，也借助想象進(jìn)行議論，使文章立意再深刻些，值得玩味。 不少同學(xué)寫記敘文時(shí)對(duì)“深刻”一詞心存畏懼，感到“深刻”夢(mèng)美卻難圓，其主要原因是將對(duì)事物認(rèn)識(shí)理解的“深刻”和文章思想內(nèi)容的“深刻”混為一談了。其實(shí)，寫記敘文時(shí)，只要你抓住對(duì)事物感悟最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)，用生動(dòng)形象而耐人尋味的語(yǔ)言加以表現(xiàn)，你的文章的思想內(nèi)容就可能符合“深刻”之要求了。 堅(jiān)信：考場(chǎng)記敘文“深刻”夢(mèng)定可圓 !2021 年江蘇鹽城中考作文題解與佳作精評(píng) 佳作范例 1： 匆匆趕路的人，總欣賞不到人生旅途的美景。所以，放慢腳步，慢慢思考，慢慢品味，是心靈的享受。 —— 題記 (題記點(diǎn)題，言簡(jiǎn)意賅，富有哲理。 ) 人生苦短，光陰似箭。在短暫的人生里，你為何不讓心靈有一段美麗的記憶 ?放慢腳步時(shí)，你體會(huì)到的每一個(gè)美好的意境，都會(huì)成為記憶的沙灘上美麗的貝殼。 (開(kāi)篇設(shè)疑，接著用一個(gè)生動(dòng)而準(zhǔn)確的比喻輕輕一點(diǎn)，引出下文。 ) 選一條悠然自得、詩(shī)意飄灑的幽徑，放慢腳步，放飛心靈的翅膀，細(xì)細(xì)品味人生的美好，細(xì)細(xì)享受美麗的人生。 (再次點(diǎn)題。 ) “春游芳草地，夏賞綠荷池，秋有黃花景，冬吟白雪詩(shī)?！比绱宋⒚畹木辰纾悴挥X(jué)得“詩(shī)韻遺千秋”嗎 ?(詩(shī)情與畫意，躍然紙上，給讀者以美的享受。 ) 放慢腳步，走在“曲徑通幽處”，林陰夾道，好鳥相鳴。清脆的鳥鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼，染綠了清潔的空氣，也染綠了心情。“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑惑 。 (動(dòng)詞“墜”“染”用得極為傳神，再結(jié)合排比手法的運(yùn)用，寫得精練老到，令人嘆服。 ) 放慢腳步，走在“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”的雨后春天里，望著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，沐浴著“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥語(yǔ)物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無(wú)主寄騷人”，此情此景，你不覺(jué)得神清氣爽、賞心悅目 ? 放慢腳步，走在“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天里，走在“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來(lái)曲院枕蓮塘，風(fēng)過(guò)猶疑 醞釀香”，你是否會(huì)“沉醉不知?dú)w路”，而“誤入藕花深處”呢 ?(唐詩(shī)宋詞經(jīng)典名名，信手拈來(lái)，顯示出濃厚的文學(xué)功底。 ) 放慢腳步，走在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜里，走在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排撻繞，樓前積水當(dāng)湖看”，“疏影橫斜水清淺