【文章內(nèi)容簡介】 【門診手術(shù)】 這篇考場作文從獨特的角度切入，敘寫了給“我”放慢腳步去鄉(xiāng)村“給心情放個假”的經(jīng)過，但全文立意膚淺，平鋪直敘，讀來平淡寡味。修改升格時，建議著重從以下三個方面動一動“手術(shù)”：一是表達方式單一，基本以敘述為主，且籠統(tǒng)空洞，詳略無致。修改時，在敘述中應濃墨描寫去鄉(xiāng)村途中看到的景物，因為這是“放慢 腳步”的最大收獲。同時在敘述、描寫的基礎上適當議論，直接揭示文章主旨。二是信手寫來，有些材料背離中心。譬如“我”橫穿公路撞倒了小姑娘、剛進初中寫隨感與騎車撞倒菜攤子這三件事，作者潑墨如云，不僅進入冗贅之誤區(qū)，而且與本文中心毫無關系，應毫不吝惜地刪去。三是結(jié)尾雖用議論點題，但犯了冗贅之病。點睛之筆是須極精煉的。它應如同一塊壓縮餅干，言雖少而意無窮。另外，還要注意前后表述的一致性與連貫性。 【升格佳作】 放慢腳步 □鹽城一考生 路程，還很遙遠。何必匆匆趕路，卻耽誤了觀賞那沿途的風 景 ?放慢你的腳步吧，長長的路，還是慢慢地走，慢慢走?? —— 題記 頭戴遮陽帽，背起行囊，放慢腳步，向鄉(xiāng)村出發(fā)，回歸最純凈的自然，給自己的心一份無期限的自由。 轉(zhuǎn)過曲曲折折的路道，穿過熙熙攘攘的人群，終于遠離了城市的喧囂，呼吸著自由而清新的空氣，擁抱著綠色的大地。 初三的時間走得太過匆忙，總喜歡這樣放慢自己的腳步，給心情放個假，感受那份閑適與寧靜。 放慢腳步，在彎彎曲曲的小路上緩緩前行，路旁參差不齊的樹木蒼翠欲滴，以自己的方式生長著，陽光投下的綠蔭鋪滿了整個小路。樹上偶 爾傳來無名鳥兒的鳴叫聲，那聲音像山澗的清泉汩汩流過幽深的山谷，像淅淅瀝瀝的雨絲輕輕落在黛黑的磚瓦上。這是來自心情對快樂的追求，這是來自靈魂對自己的堅守，方會唱出如此美好的歌聲吧 !田野里茁壯生長的莊稼，在藍天、白云、黑壤的襯托下，色彩相間、層次分明。仿佛是大地孕育的精靈，載著沉甸甸的喜悅，空氣中飄蕩的是那種滿足的味道。我感嘆大自然這無限魅力。它讓我在緊張的學習之余，在身心疲憊不堪的時刻，找到了一個給心情放假的地方，仔細傾聽生命之樂。 路向遠方延伸，我累了。放慢腳步，慢慢欣賞起田園風光來。柔軟的草輕輕地 撫摸著我的后背，野花的幽香夾雜著泥土的芬芳，微風吹來，像遠處高樓上飄來的歌聲似的。我從包里取出一本書，倚著樹坐下，淡淡的墨香在空氣里迷漫，雖然現(xiàn)在流行電子書，然而我還是喜歡這樣看書的感覺。這是三毛的作品，三毛，一個傳奇的女子，她的一生都在漂泊、流浪??靜靜地坐著，慢慢地看著書，說來也怪，這慢速度讓我浮燥的心情平靜下來了。 平日里戴著世俗的面具，緊閉心門，小心翼翼地保護著自己，卻變得越來越不像自己了。放慢腳步來到這里，不是為了躲避現(xiàn)實，而是尋找生活的答案，為了追求真實的自我，回到生命最初的美好。這里的 一花一草，一葉一木，都以自然的狀態(tài)生長著，實實在在的原生態(tài)，讓我回到了生命初始的時候，找到了生命的本真。在這里，我的心永遠那么平靜而真誠。 時間在慢慢流逝，整理行裝該回家了。遠方傳來厚重的歌聲，一個老漢一頭牛慢慢地由遠而近，歌聲里沒有對生活的抱怨，也沒有對貧窮的哀嘆，只有簡單而真實的快樂。他一定和我一樣得到心靈的洗禮，做最自然的自己。 我，放慢腳步返回在小路上，夕陽的余輝灑在我的臉上，溫馨而美好?? 【升格啟示】 通過上文的修改升格實踐，我們發(fā)現(xiàn)要想圓考場記敘文“深刻”之夢，必須著重注意以下幾點： ，讓思想在“親身感受”中深刻。寫作來源于生活，只要我們把筆伸向生活，從生活中尋找寫作的靈感，因事悟理，從親身經(jīng)歷的事情中悟出人生的道理，從小處感受精彩的世界，感悟非凡人生，那我們的文思就會如清泉般汩汩流動，我們的思想就會在“親身感受”中見深刻。升格文《放慢腳步》從閑瑕時放慢腳步、擁抱自然、回歸綠色這一角度切入，選材新穎而獨特。作者就是在“親身感受”中追求心靈的洗禮，精神的升華，真實的自我，中心明 確而深刻。 ，讓思想在“平凡瑣事”中深刻。中考作文題的擬題角度和寫作范圍往往很大，不好入筆。譬如 2021 年北京題《好奇》、湖南株洲題《新》、廣州題《出錯》、四川雅安題《留下》、山東泰安題《朋友》等便是明證。對此類題，我們要善于化大為小，從寬泛的作文題中抓住精彩的瞬間或片斷，不求面面俱到，但求一針見血，洞隱燭幽，深入發(fā)掘，在敘事寫景中透過平凡的現(xiàn)象挖出不平凡的本質(zhì)，使主題深刻。 ，讓思想在“生動形象”中深刻。寫人敘事類文章若靈活運用多種表現(xiàn)手法，或以形傳神，形神兼?zhèn)?，?全方位表現(xiàn)描寫對象，或多描寫少敘述，或用細節(jié)連接故事情節(jié)等，同樣會使立意更加深刻。升格文《放慢腳步》綜合運用記敘、描寫、議論等手法，濃墨重寫了鄉(xiāng)村小路、田野之美景，描寫了“我”的心情之變化，以及開頭的外貌描寫，令人稱妙 。敘寫去鄉(xiāng)村的途中，用“給心情放個假，感受那份閑適與寧靜”、“仔細傾聽生命之樂”、“慢速度讓我浮燥的心情平靜下來”等簡短的議論深化主旨，加之字里行間充滿了濃濃的情和意，文采飛揚，感染力極強。 ，讓思想在“合理想象”中深刻。想象能力是中考作文的內(nèi)核。只要擁有合理、豐富、集中的 想象，借助聯(lián)想開掘主題，也能寫出立意深刻的考場記敘文。升格文《放慢腳步》最后寫“一個老漢一頭?！碑嬅鏁r，也借助想象進行議論，使文章立意再深刻些，值得玩味。 不少同學寫記敘文時對“深刻”一詞心存畏懼，感到“深刻”夢美卻難圓，其主要原因是將對事物認識理解的“深刻”和文章思想內(nèi)容的“深刻”混為一談了。其實，寫記敘文時，只要你抓住對事物感悟最深的一點或幾點，用生動形象而耐人尋味的語言加以表現(xiàn)，你的文章的思想內(nèi)容就可能符合“深刻”之要求了。 堅信：考場記敘文“深刻”夢定可圓 !2021 年江蘇鹽城中考作文題解與佳作精評 佳作范例 1： 匆匆趕路的人，總欣賞不到人生旅途的美景。所以，放慢腳步，慢慢思考，慢慢品味，是心靈的享受。 —— 題記 (題記點題，言簡意賅，富有哲理。 ) 人生苦短，光陰似箭。在短暫的人生里，你為何不讓心靈有一段美麗的記憶 ?放慢腳步時，你體會到的每一個美好的意境，都會成為記憶的沙灘上美麗的貝殼。 (開篇設疑，接著用一個生動而準確的比喻輕輕一點，引出下文。 ) 選一條悠然自得、詩意飄灑的幽徑，放慢腳步，放飛心靈的翅膀，細細品味人生的美好，細細享受美麗的人生。 (再次點題。 ) “春游芳草地，夏賞綠荷池，秋有黃花景，冬吟白雪詩?！比绱宋⒚畹木辰?，你不覺得“詩韻遺千秋”嗎 ?(詩情與畫意，躍然紙上，給讀者以美的享受。 ) 放慢腳步，走在“曲徑通幽處”，林陰夾道，好鳥相鳴。清脆的鳥鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼，染綠了清潔的空氣，也染綠了心情?！坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑惑 。 (動詞“墜”“染”用得極為傳神，再結(jié)合排比手法的運用，寫得精練老到，令人嘆服。 ) 放慢腳步，走在“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”的雨后春天里，望著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，沐浴著“麗日和風春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無主寄騷人”，此情此景，你不覺得神清氣爽、賞心悅目 ? 放慢腳步，走在“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天里，走在“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風過猶疑 醞釀香”，你是否會“沉醉不知歸路”，而“誤入藕花深處”呢 ?(唐詩宋詞經(jīng)典名名，信手拈來，顯示出濃厚的文學功底。 ) 放慢腳步，走在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜里，走在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排撻繞，樓前積水當湖看”，“疏影橫斜水清淺