【正文】 。運用電影場景般的“剪接”手法來展現(xiàn)“放慢腳步”會使人產(chǎn)生寧靜、愜意的心情，讓人生更加精彩。 結構安排精巧，化用古典詩詞 佳作范例 2：：得分亮點 —— 感悟深刻，筆法細膩，語言優(yōu)美 放慢腳步 我背上書包，胡亂地抓起幾塊面包，像往常一樣急切地沖出家門。 但就那么一瞬，我的腳下好像踩到了什么。微風溫暖地撲打在臉上，吹散了我的焦急，這種愜意正印證了康德的那句話，“無目的而有目的”。 空氣不再清冷，街道也不再嘈雜，清晨的主題曲是人們行走時有力的腳步聲。（多角度虛實結合展開描寫） “沒有欲望的人生才是真正安靜的人生”，這句話我并不完全贊同。作者獨具慧眼，擷取生活中瞬間的 感悟，從日常生活中發(fā)現(xiàn)生活哲理，在策馬奔騰的人生道路上，需要放慢節(jié)奏，才能品出生活的情調(diào)，享受人生的精彩。既直抒胸臆，又議論闡述，相輔相成，渾然一體。 轉(zhuǎn)過曲曲折折的路道，穿過熙熙攘攘的人群，終于遠離了城市的喧囂，呼吸著自由而清新的空氣，擁抱著綠色的大地。這是來自心情對快樂的追求，這是來自靈魂對自己的堅守，方會唱出如此美好的歌聲吧 !田野里茁壯生長的莊稼，在藍天、白云、黑壤的襯托下，色彩相間、層次分明。 路向遠方延伸，我累了。這是三毛的作品，三毛，一個傳奇的女子，她的一生都在漂泊、流浪??靜靜地坐著，慢慢地看著書，說來也怪，這慢速度讓我浮燥的心情平靜下來了。在這里，我的心永遠那么平靜而真誠。 我，放慢腳步返回在小路上，夕陽的余輝灑在我的臉上，溫馨而美好?? 【升格啟示】 ，讓思想在“親身感受”中深刻。 ，讓思想在“平凡瑣事”中深刻。升格文《放慢腳步》綜合運用記敘、描寫、議論等手法，濃墨重寫了鄉(xiāng)村小路、田野之美景，描寫了“我”的心情之變化，以及開頭的外貌描寫，令人稱妙 。 升格文最后寫“一個老漢一頭?！碑嬅鏁r，也借助想象進行議論，使文章立意再深刻些，值得玩味。所以，放慢腳步，慢慢思考，慢慢品味，是心靈的享受。 (開篇設疑，接著用一個生動而準確的比喻輕輕一點，引出下文。”如此微妙的境界，你不覺得“詩韻遺千秋”嗎 ?(詩情與畫意，躍然紙上，給讀者以美的享受。“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑惑。 (精短的排比段，既點題又使文脈緊湊?；赝⒉搅粝碌淖阌?，那淺淺的腳印便在心里烙下了印跡。結句意味深長，余韻裊裊，令人回味無窮。篇首的“題記”言簡意賅，點明題旨。清冷的空氣，嘈雜的街道，人們面無表情地在我身邊匆匆走過。橙色的微光，鋪滿了平整的公路，頓時就塞滿了我冷漠的心。 頭不再低垂，心也不再冷漠，帶著溫暖的眼光，看著周圍的一切。這時，我仿佛可以聽到行人的心跳聲，還有大街的，小樹的，甚至那被遺棄在角落的青苔，都是那么富有活力。在追逐理想的道路上，我們要策馬奔騰，但智慧的人生是常含感動與感悟的。在描述生活情景的基礎上于文末將其點化，含蓄深沉。另外，語言如行云流水，娓娓動聽，優(yōu)美動人。古人云：“讀萬卷書，行萬里路，知行合一，方為大道。你可曾看見，父親的新添的白發(fā)，你可曾看見，父親的額角又多了幾條皺紋。 第五篇：放慢腳步詩歌 日日覷尋于街市，忙碌。 整個人像是上滿了發(fā)條的時鐘，而且是跑毛了的那一種。 腳步慢下來，你才會感受微風拂面的愜意， 腳步慢下來，你才會體味細柳吐絲的嫩綠， 腳步慢了下來，你才會看見云的白，水的柔，天空的澄碧。無悔，卻是一世。 忘了許多的閑情逸致。友誼，是人生中另一處獨特的風景，它常常伴隨著感動，友誼是冬日里的一縷陽光，是沙漠里的一泓清泉，是跌倒時攙扶我們的一雙手。也許，我們會有些不一樣的收獲。旅行 ，提起這個詞，在大多數(shù)人印象中，它是孤獨的，自由的。本文恰當?shù)剡\用多種表達手法，既有情節(jié)敘述，又有形象描繪 。希望我們能夠在奮斗的同時，也注意到門口的花開了，花園里的小樹長大了?? 【得分關鍵點】本文主要：一是用心體 驗，感悟深刻。而這所有的一切，只需我們放慢自己的腳步。我知道，我的心已經(jīng)飛往那里。抬頭，東方掛著害羞的太陽，歪著頭向我微笑，我禁不住仔細地再看一眼，這是清晨的第一縷陽光嗎 ?這柔和的光線像是給世界打了一層薄薄的粉底。大街，永遠是那樣喧鬧。二是恰如其分地化用古典詩詞，為行文注入詩韻，倍增文化含量，也凸顯了“放慢腳步”的豐富內(nèi)涵。其亮點：一是獨特的結構安排。 ) 放慢腳步，詩意地散步，慢慢品味，讓人生更加精彩 !也讓記憶的沙灘上多一些美麗的貝殼。 ) 就這樣放慢腳步，詩意地散步著。 ) 放慢腳步，走在“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”的雨后春天里，望著“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，沐浴著“麗日和風春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無主寄騷人”，此情此景，你不覺得神清氣爽、賞心悅目 ? 放慢腳步，走在“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天里，走在“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來曲院枕蓮塘，風過猶疑醞釀香”，你是否會“沉醉不知歸路”，而“誤入藕花深處”呢 ?(唐詩宋詞經(jīng)典名名，信手拈來，顯示出濃厚的文學功底。清脆的鳥鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。 (再次點題。 ) 人生苦短，光陰似箭。寫記敘文時，只要你抓住對事物感悟最深的一點或幾點，用生動形象而耐人尋味的語言加以表現(xiàn)，你的文章的思想內(nèi)容就可能符合“深刻”之要求了。 ，讓思想在“合理想象”中深刻。 ，讓思想在“生動形象”中深刻。升格文從閑瑕時放慢腳步、擁抱自然、回歸綠色這一角度切入，選材新穎而獨特。遠方傳來厚重的歌聲，一個老漢一頭牛慢慢地由遠而近，歌聲里沒有對生活的抱怨，也沒有對貧窮的哀嘆，只有簡單而真實的快樂。放慢腳步來到這里，不是為了躲避現(xiàn)實，而是尋找生活的答案，為了追求真實的自我，回到生命最初的美好。柔軟的草輕輕地撫摸著我的后背，野花的幽香夾雜著泥土的芬芳 ，微風吹來，像遠處高樓上飄來的歌聲似的。我感嘆大自然這無限魅力。 放慢腳步，在彎彎曲曲的小路上緩緩前行，路旁參差不齊的樹木蒼翠欲滴，以自己的方式生長著，陽光投下的綠蔭鋪滿了整個小路。 以下兩頁為打印給學生看的材料 放慢腳步 路程，還很遙遠。二是多種表達手法，筆法細膩。活出生活的情調(diào)，擁有精彩的人生，只需放慢一下節(jié)奏。我放慢了腳步，瞥見掛在小草上的那顆露珠，湊近打量，我仿佛看見一縷縷陽光在里面打著轉(zhuǎn)兒，伸手去觸摸，一種清爽的感覺傳遍全身，讓我忘掉了所有的憂慮，所有的不安，所有的欲望，所有的作業(yè)??腦海里閃過一幅幅畫面：故鄉(xiāng)的竹林，山間的小路，門口的 溪流，還有天空中的三兩只燕子，活潑有如《行香子》里的“正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙”。清晨的小樹是那么清新，一抹新綠映人心簾，“昨夜你們睡得好嗎 ?”小鳥撲打著自己的翅膀，歡快地與同 伴玩耍，修建高樓時的敲擊聲是它們的舞曲，高揚空中的起重機在和它們比著高低。我放慢急切的腳步，緩緩地走著。我低著頭，心里想的只有昨天的作業(yè)，或是今天會不會遲到。以第二人稱“你”來寫，更有親切感。 ) 【得分關鍵點】 這是一篇富含詩意的散文。 (又一次點題，進一步深化題旨。按照春、夏、秋一路寫來，構思新巧。 (動詞“墜”“染”用得極為傳神，再結合排比手法的運用，寫得精練老到，令人嘆服。 ) 放慢腳步，走在“曲徑通幽處”，林陰夾道，好鳥相鳴。 ) 選一條悠然自得、詩意飄灑的幽徑，放慢腳步，放飛心靈的翅膀，細細品味人生的美好，細細享受美麗的人生。 —— 題記 (題記點題，言簡意賅，富有哲理。 不少同學寫記敘文時對“深刻”一詞心存畏懼，感到“深刻”夢美卻難圓，其主要原因是將對事物認識理解的“深刻”和文章思想內(nèi)